2013年10月17日下午，裴娣娜教授和王國均教授蒞臨瑞安中學(xué)，就特色示范學(xué)校創(chuàng)建、省級課題開題和省培育學(xué)校建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)。我校行政領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員和基地建設(shè)負(fù)責(zé)人參加了會議。

會議由瑞安中學(xué)校長、省特級教師陳良明老師主持。陳校長致歡迎詞，并介紹了瑞中的歷史與建設(shè)。

會議第一個(gè)議程是討論學(xué)校課程方案。先由教務(wù)處主任邵華老師解讀我校課程方案，然后王國均教授從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個(gè)維度對我校課程方案的規(guī)劃基礎(chǔ)進(jìn)行考量，提出了具體的修改意見；而裴娣娜教授則重點(diǎn)就規(guī)劃的指導(dǎo)思想與基本原則做了精到的點(diǎn)評，并介紹了名校成熟的課程結(jié)構(gòu)，提出了適合學(xué)校特色發(fā)展的建議。

第二個(gè)議程是學(xué)校的省級重點(diǎn)規(guī)劃課題《構(gòu)建“創(chuàng)新教育”課程群基地的研究》的開題論證。首先，《構(gòu)建“創(chuàng)新教育”課程群基地的研究》課題負(fù)責(zé)人、省特級教師邊楚女老師匯報(bào)了課題的研究思路和實(shí)施路線圖。然后，各位專家對該課題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀，對課題的頂層設(shè)計(jì)和具體實(shí)施等方面提出了非常寶貴的指導(dǎo)意見。裴教授還專門就課題的綱目設(shè)計(jì)、研究聚焦點(diǎn)、研究方法、研究過程中可能會遇到的問題等進(jìn)行了科學(xué)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)，使課題組成員進(jìn)一步明晰了課題研究的方向、內(nèi)容、步驟和方法，為課題的全面實(shí)施墊定了良好的基礎(chǔ)。

課題總負(fù)責(zé)人陳良明校長寄語課題組成員，希望通過該課題的研究和實(shí)施，把我校的“創(chuàng)新教育”課程群基地打造成為兼具專題性、探究性、實(shí)用性、互動(dòng)性、開放性的立體教育平臺，使瑞中學(xué)生在學(xué)校的特色建設(shè)、“創(chuàng)新教育”課程群基地培育中更好地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并驅(qū)動(dòng)教師、學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展；同時(shí)，通過“創(chuàng)新教育”課程群基地把學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多的外校學(xué)生，讓更多的群體受惠于瑞中的創(chuàng)新文化，從而積極充分發(fā)揮瑞中“創(chuàng)新文化”的教育功能、文化功能與社會功能。

第三個(gè)議程是研討我校作為浙江省普通高中學(xué)科基地培育學(xué)校的建設(shè)。首先，我校的省學(xué)科基地培育學(xué)校建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人、溫州市名師、語文教研組長黃華偉老師匯報(bào)了與“培育計(jì)劃”相關(guān)的內(nèi)容：省課改辦給培育學(xué)科的要求，我們要做的四個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容；并向裴教授請教語文學(xué)科背景下研究性學(xué)習(xí)課題的開展。然后，裴教授結(jié)合瑞安中學(xué)語文學(xué)科課程體系結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行點(diǎn)評，認(rèn)為起點(diǎn)還可以再高一些，“必修”“選修”“一體化”的意圖還體現(xiàn)得不充分，認(rèn)為課程尚缺乏“立體”的構(gòu)建。

裴娣娜教授和王國均教授對有關(guān)問題的分析和論述細(xì)致切實(shí)、深入淺出，讓與會的老師獲益匪淺。整個(gè)指導(dǎo)交流活動(dòng)從下午3點(diǎn)一直持續(xù)到6點(diǎn)多，歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)。