2015年12月19日，在“沈陽市教育科研‘十百千’工程第二批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)研究成果”審定中，我校語文組胡睿老師申報(bào)的“高中生的寫作錦囊”、語文組李建紅老師申報(bào)的“情動(dòng)于衷而發(fā)于言——高中詩歌教學(xué)‘讀-改-創(chuàng)’研讀法”、數(shù)學(xué)組于里老師申報(bào)的“高中數(shù)學(xué)‘兩先兩后’模式下課堂教學(xué)的研究”、物理組王學(xué)菊申報(bào)的“高中物理教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)”等四項(xiàng)成果被評(píng)為優(yōu)秀成果。這些成果都是老師們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中觀察和積累，堅(jiān)持不懈的教學(xué)研究下取得的，有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。從一個(gè)側(cè)面反映了我校教育教學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)和水平。