一、            成績

2011年高考600分以上64人其中理科62人、文科2人，理科里華東同學(xué)以664分考入北京大學(xué)物理系、文科侯爽同學(xué)以621分考入北京大學(xué)政治與行政學(xué)專業(yè)。另有胡廣、張寶樂等5名同學(xué)考入同濟(jì)、南開等全國著名高校，理科一本上線303人上線率51.62%

二本上線487人上線率82.96%文科一本上線30人上線率28.04%二本上線84人上線率74.77%

二、            做法

1、領(lǐng)導(dǎo)重視：

新校區(qū)、新的管理模式、新的組合。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥上學(xué)期由經(jīng)驗(yàn)豐富王書記坐鎮(zhèn)高三指揮、下學(xué)期抽調(diào)對(duì)學(xué)生工作很熟悉的李凱主席到高三工作。并且高三44位教師高級(jí)教師30人9位學(xué)科組長中的6位在高三還有1位特級(jí)教師。

2、樹立目標(biāo)，簽訂責(zé)任狀

在去年高考取得的成績基礎(chǔ)上自加壓力提出2個(gè)清華北大10個(gè)名校36個(gè)600分的宏偉目標(biāo)。

3、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)海城高中往年的經(jīng)驗(yàn)在結(jié)合新課改2年來的變化制定了較為合理的選修策略，比如化學(xué)舍棄了復(fù)雜而又耗時(shí)很長的有機(jī)模塊，去年鞍山一中選了有機(jī)講了有接近一個(gè)學(xué)期，但在高考中不到十分之一的學(xué)生選有機(jī)。導(dǎo)致理綜合整體考的失誤。所以我們的復(fù)習(xí)從而多數(shù)學(xué)科的復(fù)習(xí)比往年起步早，時(shí)間更為充足，

第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束的時(shí)間大約在1月中，協(xié)作?？荚囍敖Y(jié)束，只有數(shù)學(xué)要稍晚些。

第二輪復(fù)習(xí)大約在4月中旬結(jié)束

第三輪在4月下—高考前1.5-2個(gè)月的時(shí)間

4、考試安排

上學(xué)期安排4次大型考試、下學(xué)期5次，其中下學(xué)期的考試都是安排協(xié)作校和省實(shí)驗(yàn)的試題，保證試題質(zhì)量，控制試題難度，通過高考檢驗(yàn)來看試題的選擇很重要。

5、重點(diǎn)抓幾項(xiàng)工作

⑴、課堂教學(xué)，高效課堂模式，課前5分鐘練習(xí)，克服校園網(wǎng)未建成的損失。又回到了一支粉筆、一塊黑板的年代，雖然我們?cè)谝恢Х酃P、一塊黑板的年代成績更輝煌，但不要忘了那是是誰都是一個(gè)條件，誰都沒有校園網(wǎng)，現(xiàn)在是別人有我們沒有，所以為了把損失降到最低，我們要求老師印題，可以打印或手寫或粘貼都行，然后印刷，之后再用切紙刀切開。每節(jié)課練習(xí)3-5道選擇題，提高選擇題的正答率

⑵、加強(qiáng)作業(yè)批改，為了及時(shí)了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查，要求每位教師每周每班的批改量要再3次以上。并且要有對(duì)錯(cuò)，等級(jí)日期。對(duì)作業(yè)的要求是“勤留、少留、多批”.

⑶、加強(qiáng)晚輔導(dǎo)的訓(xùn)練，每晚有限時(shí)訓(xùn)練。每天晚自習(xí)前35分鐘訓(xùn)練后25分鐘講解

⑷、加強(qiáng)測(cè)試，不是回家周的周六、日必然安排考試，拿11月份我們共安排9個(gè)科次的考試，并且考后有分析，對(duì)尖子生有面批面改。

⑸、加強(qiáng)和家長溝通，每次大考后都召開家長會(huì)。高三從9月1日到高考前共召開4次大型家長會(huì)。

⑹、力爭(zhēng)做到“節(jié)節(jié)有練習(xí)、天天有訓(xùn)練、周周有測(cè)試，月月有大考”

以上就是高三的一些做法，不一定科學(xué)，但從高考效果看可能有一些作用，肯定有不足之處，在以后的工作中我們會(huì)不斷改進(jìn)提高。

                             海城高中原高三年級(jí)

                                 2011年8月22日