昨日下午，大連市第四十八中學(xué)“環(huán)境與人才關(guān)系”的主題辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)儀式圓滿結(jié)束。來自高一年級(jí)八個(gè)班的最佳辯手重新組隊(duì)，劃分正反方進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)。雙方勢(shì)均力敵，唇槍舌劍，圍繞本方論點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻防有序，配合默契，展現(xiàn)出良好的辯論才能、專業(yè)水準(zhǔn)及觀賞性。賽后孫萍老師做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)委們經(jīng)過公正評(píng)判，反方代表隊(duì)獲得最終的勝利，一年五班李晨同學(xué)被評(píng)為本場(chǎng)最佳辯手。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)為兩輪比賽獲勝班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為 “全球金牌青少年勵(lì)志書”、教育部推薦必讀書《杰出青少年的7個(gè)好習(xí)慣》一本。

讓同學(xué)們欣喜的是由學(xué)生自主組織策劃的辯論社團(tuán)活動(dòng)持續(xù)發(fā)酵，新辯題昨日在現(xiàn)場(chǎng)公布，正方為“在家學(xué)習(xí)利于成長(zhǎng)”，反方為“在校學(xué)習(xí)利于成長(zhǎng)”，此辯題直接關(guān)涉到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、成長(zhǎng)方式，而且將選拔新辯手參賽，再次升溫同學(xué)們的辯論熱情。新辯題具有鮮明的時(shí)代特色，在學(xué)習(xí)資源共享化、開放化，多樣化，學(xué)習(xí)途徑多元化時(shí)代面前，哪種學(xué)習(xí)環(huán)境更適合人的成長(zhǎng)已引起廣泛熱議，尚無定論。因此該辯題不僅可以提高學(xué)生捕捉并思辨現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的能力，更能夠引發(fā)學(xué)生思考人的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)規(guī)律以及社會(huì)需求等問題，從而獲得更為有價(jià)值、有信服力的啟示：無論哪種學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于人的自主性。這可謂一舉兩得。

舞臺(tái)廣闊，機(jī)會(huì)均等，相信48中學(xué)子能夠把握機(jī)會(huì)，再接再厲，用思辨能力、辯論口才不斷提高自主發(fā)展能力。

昨日下午，大連市第四十八中學(xué)“環(huán)境與人才關(guān)系”的主題辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)儀式圓滿結(jié)束。來自高一年級(jí)八個(gè)班的最佳辯手重新組隊(duì)，劃分正反方進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)。雙方勢(shì)均力敵，唇槍舌劍，圍繞本方論點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻防有序，配合默契，展現(xiàn)出良好的辯論才能、專業(yè)水準(zhǔn)及觀賞性。賽后孫萍老師做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)委們經(jīng)過公正評(píng)判，反方代表隊(duì)獲得最終的勝利，一年五班李晨同學(xué)被評(píng)為本場(chǎng)最佳辯手。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)為兩輪比賽獲勝班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為 “全球金牌青少年勵(lì)志書”、教育部推薦必讀書《杰出青少年的7個(gè)好習(xí)慣》一本。

令同學(xué)們欣喜的是由學(xué)生自主組織策劃的辯論社團(tuán)活動(dòng)持續(xù)發(fā)酵，新辯題昨日在現(xiàn)場(chǎng)公布，“在家學(xué)習(xí)利于成長(zhǎng)還是在校學(xué)習(xí)利于成長(zhǎng)”直接關(guān)涉到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、成長(zhǎng)方式，而且將選拔新辯手參賽，再次升溫同學(xué)們的辯論熱情。新辯題具有鮮明的時(shí)代特色，在今天學(xué)習(xí)資源共享化、開放化，多樣化，學(xué)習(xí)途徑多元化時(shí)代面前，哪種學(xué)習(xí)環(huán)境更適合人的成長(zhǎng)已引起廣泛熱議，尚無定論。因此該辯題不僅可以提高學(xué)生捕捉并思辨現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題的能力，更能夠引發(fā)學(xué)生思考人的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)規(guī)律以及社會(huì)需求等問題，從而獲得更為有價(jià)值、有信服力的啟示：無論哪種學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在于人的自主性。這可謂一舉兩得。

舞臺(tái)廣闊，機(jī)會(huì)均等，相信48中學(xué)子能夠把握機(jī)會(huì)，再接再厲，用思辨能力、辯論口才不斷提高自主發(fā)展能力。