面對(duì)即將到來的高考，蘆溪中學(xué)積極研究復(fù)習(xí)備考策略，精心準(zhǔn)備，在二輪復(fù)習(xí)備考時(shí)組織一次專題走班活動(dòng)。
走班，即無固定教室，學(xué)生按照自己的喜好選擇教師。為搞好本次專題走班活動(dòng)，該校教研處、教務(wù)處和高三年級(jí)組做了充分的準(zhǔn)備工作，首先要求所有教師都要配合好走班活動(dòng)，班主任做好宣傳鼓動(dòng)工作，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情參與到活動(dòng)中去。其次是精選好專題，每一個(gè)學(xué)科教研組在走班之前都開會(huì)進(jìn)行熱烈討論，針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)和最新高考的趨勢(shì)，找出備考中學(xué)生最薄弱的知識(shí)模塊，進(jìn)行專題重組。專題確定后，學(xué)校在每一學(xué)科中選出富有高考復(fù)課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行走班活動(dòng)