為深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和落實中央文明委關(guān)于全國未成年人思想道德建設工作的總體部署，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，不斷提高我校廣大青少年的思想道德水平，培養(yǎng)他們“崇善、知善、行善、揚善”的道德風尚。我校在全校學生中廣泛開展了“日行一善” 道德實踐活動。
本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入踐行社會主義核心發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育，圍繞“做一個有道德的人”主題活動，廣泛開展以“日行一善”為內(nèi)容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，修身律己、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、當好人，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
在全面實施“日行一善”教育實踐活動過程中，我校先后開展了手抄評選，家校小手拉大手實踐活動，
在活動中，我校堅持七個原則：堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則；堅持知與行相統(tǒng)一的原則；堅持教育與管理相結(jié)合的原則；堅持以學生為主體、重在實踐的原則；堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則；堅持學校、家庭、社會“三結(jié)合”的原則；堅持與學生的行為習慣養(yǎng)成教育、主題德育實踐活動、課題研究相結(jié)合的原則。要求凡是一切真、善、美的意識和行為，有利于學生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。讓同學們知善、行善、揚善?；顒臃秶粌H涉及同學，并且延伸到家庭、社會?；顒拥膶ο笥蓮V大學生延伸至教師和家長。
通過活動，使我校學生懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我校未成年人充分體驗習善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學校教育一批學生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡，達到全社會參與，全方位育人的目的。形成“人人向善、人人崇善、人人行善”的社會道德新風尚，推動全民道德水平的提高。