2014月4月11日上午，九江市教科所課題辦林瓊主任來我校做課題調(diào)研，并參加了市同文中學2014年教科研課題調(diào)研座談會。會議由王林明副主任主持。

座談會伊始，王玉蘭校長助理談我校課題開展現(xiàn)狀，她結(jié)合自身專業(yè)化成長經(jīng)歷和自己在課題研究的四個階段談了我校課題發(fā)展情況；然后骨干教師談自身課題研究經(jīng)歷以及課題研究的作用；特級教師冷文義副校長結(jié)合自己的課題談了人文情感與物理教學效果的探究，并打算由此提升到人文文化與學生綜合素養(yǎng)的研究；省學科帶頭人李海浪主任也結(jié)合自身課題談到現(xiàn)代信息技術(shù)與物理教學的問題的探討；特級教師李琳老師談到自己英語教學“四位一體”課題的研究過程；省學科帶頭人劉玉薇老師也結(jié)合自己的教學經(jīng)歷談了有關(guān)課題研究的問題。課題辦林瓊主任不時的問詢交流，充分探討了該課題發(fā)展的困惑，并提出要結(jié)合質(zhì)性研究進一步的完善發(fā)展該課題。

接著，林主任與我校優(yōu)秀青年教師代表談話，問詢他們的畢業(yè)的大學，所學專業(yè)，以及對課題研究的認識和參與情況。祁萍萍老師（語文學科）、呂俊君老師（物理學科）、柯建峰老師（歷史學科）、李沾老師（英語學科）、劉凱老師（數(shù)學學科）、邱李華老師（語文學科）、樊晶晶老師（生物學科）、劉昱華老師（信息技術(shù)）等老師一一和林主任了做了交流。

座談會氣氛熱烈，交流親切。老師們各抒己見，收獲頗豐。
胡校長最后作總結(jié)講話，他指出同文“科研興?！钡睦砟钆c策略，并對教師專業(yè)化成長與課題建設(shè)的提出設(shè)想與期望，胡校長提出了“理念先行、領(lǐng)導帶頭、全員參與、以生為本、重視投入、成果豐碩”24字方針和要求，給與會老師極大的鼓舞。

會后，大家合影留念。