為積極探索新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，給班主任搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步提升班主任的班級(jí)管理水平，不斷推進(jìn)學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，8月29日下午，我校舉辦第六屆班主任論壇。全體年組組長(zhǎng)、班主任教師，以及新入職教師共50余人參加論壇。

本次論壇以“做智慧的班主任”為主題，在開班講話中，張麗群副校長(zhǎng)以“胡適先生和他的小腳太太”的故事和微信朋友圈中點(diǎn)贊現(xiàn)象啟發(fā)全體班主任，要學(xué)習(xí)教育藝術(shù)，充分挖掘?qū)W生潛能。

4位現(xiàn)任班主任結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同角度介紹了自己在班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)，闡述了自己對(duì)“智慧”班主任的宏觀理解、微觀做法。

作為我校的資深班主任，羅一萍老師強(qiáng)調(diào)要樹立“我能成為一位優(yōu)秀班主任”的信念，同時(shí)享受在學(xué)校擁有“第二個(gè)家”的快樂，并建議大家做一位與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)型班主任。

廖澤英老師介紹了起始年級(jí)至畢業(yè)年級(jí)的縱向管理技巧，起始階段著重規(guī)范，堅(jiān)守階段做好導(dǎo)航與微調(diào)，自我管理階段充分挖掘?qū)W生潛能。他列舉的“眼鏡風(fēng)波”“拒絕面具”兩個(gè)真實(shí)教育案例及一份學(xué)生情真意切的檢討，體現(xiàn)了在嚴(yán)格管理之下的對(duì)學(xué)生的包容和理解。

蔡燦萍老師從年級(jí)組的角度闡述了團(tuán)結(jié)協(xié)作打造有智慧班主任集體的過程。認(rèn)為應(yīng)該從以人為本，構(gòu)建穩(wěn)定集體，各科老師合作，形成良好班風(fēng)班貌，狠抓養(yǎng)成教育，“四情”分析切中問題等方面彰顯年級(jí)管理的特色。

李巖璞老師結(jié)合“金安三讀”，介紹構(gòu)建積極向上的班級(jí)風(fēng)氣的工作方法與經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)在誦讀中學(xué)生出現(xiàn)的疲倦情況，由外向內(nèi)，由強(qiáng)調(diào)坐姿開始，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)氣勢(shì)，重精神。并采用齊讀、分讀、帶讀、范讀、賽讀、悟讀多種形式，既培養(yǎng)學(xué)生的誦讀興趣，又營(yíng)造了奮發(fā)進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

通過此次班主任論壇，班主任們都受到了很大的啟發(fā)，表示要把學(xué)習(xí)到的好方法好建議用在自己班級(jí)管理中，用自己的愛心和所肩負(fù)的責(zé)任來管理好自己班級(jí)，去做一名智慧型的班主任。