12月7日，我校進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)，江蘇省教科院基教研究所彭剛所長為我校老師做了中學(xué)教學(xué)研究的專題講座。

彭剛所長從中學(xué)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，介紹了比較、實(shí)錄、觀察等幾種研究方法，運(yùn)用典型的實(shí)例，引導(dǎo)老師從怎樣記筆記、提出問題、同學(xué)互助、意志品質(zhì)等方面探究學(xué)生成績提高的原因，從思考教學(xué)現(xiàn)象探究提高教學(xué)水平的真諦，從觀察學(xué)生生活發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊性……為老師進(jìn)行教學(xué)研究提供了多種思考途徑。同時(shí)，彭剛所長還提出了教學(xué)研究中存在的誤區(qū)，如“異己研究”，主張進(jìn)行局部研究、實(shí)踐研究，有利于教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫出富有見地的文章。

我校全體老師聆聽了彭所長的講座，活動(dòng)收到了切實(shí)的效果。