為貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校黨員認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”。嘉善高級(jí)中學(xué)黨委于6月13日下午，開(kāi)展了“兩學(xué)一做”微型黨課比賽。祝怡寧、夏敏莉等六名教師黨員為大家呈現(xiàn)了精彩的微型黨課。嘉善高級(jí)中學(xué)退休支部書記譚引娣同志、嘉善民盟委員、嘉善高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)李國(guó)宏同志、嘉善高級(jí)中學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記馮文明同志擔(dān)任了本次比賽的評(píng)委?；顒?dòng)由高級(jí)中學(xué)黨委組織委員屠曉東主持。

第三支部的祝怡寧老師以“做一個(gè)年輕有干勁的“筑夢(mèng)人”為題從自己的“困惑”談起，結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師黨員的典型事例，指出年輕的黨員教師要“像那些榜樣們一樣，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)去打造一支實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。”從奉獻(xiàn)教育事業(yè)的姜月龍老師和懷有仁愛(ài)之心義務(wù)支教的劉強(qiáng)老師身上學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的精神。祝老師語(yǔ)言真摯，情感豐沛，引起了在場(chǎng)老師的共鳴。

第一支部的夏敏莉老師則是以入黨誓詞引入，圍繞著“匠人精神”展開(kāi)，指出做一名合格黨員就要做一個(gè)優(yōu)秀的教書匠。從“鑄匠心”、“煉匠藝”、“承匠情”三個(gè)維度分析了如何做合格黨員。點(diǎn)明教師黨員要用細(xì)心鑄造匠心，用耐心修煉匠藝，用專心傳承匠情。這番對(duì)教書匠的新解也引發(fā)了在座老師的思考。

第四支部的王凱老師抓住了習(xí)近平總書記的講話中多次出現(xiàn)的“出彩”一詞，分享了他的“兩學(xué)一做”心得體會(huì)。從通用技術(shù)課程在高考中地位的變化談起，從教育的角度，解讀了習(xí)近平書記的“出彩”。
第五支部的李秋燕老師從修師德，鑄師魂兩個(gè)層面解釋了她心中的“兩學(xué)一做”。指出“為師先修德”的重要性，并通過(guò)對(duì)“羅天如”事件的分析，強(qiáng)調(diào)黨員自我約束的重要性。接著通過(guò)身邊實(shí)例點(diǎn)明教師黨員應(yīng)該從“愛(ài)心”、“責(zé)任心”“本心”、“信心”四個(gè)層面鑄造師魂。

來(lái)自第六黨支部的黃凱元老師通過(guò)豐富的歷史故事敘述，向我們展示了他對(duì)“兩學(xué)一做”的理解。強(qiáng)調(diào)教師黨員要樹(shù)立憂患意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和實(shí)干意識(shí)。表明“學(xué)”是內(nèi)修，“做”是外為，“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵就在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。

最后登場(chǎng)的第一支部黨支部書記劉朝陽(yáng)老師親自上陣，介紹了數(shù)學(xué)組內(nèi)的優(yōu)秀黨員事跡，展示了第二支部的黨員們兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。劉老師強(qiáng)調(diào)要真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
六位黨員同志的黨課講解深入淺出，各有所長(zhǎng)。最終黃剴元、李秋燕、劉朝陽(yáng)三位同志以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了本次比賽的一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，周耘書記高度評(píng)價(jià)了各位老師的表現(xiàn)，并號(hào)召全體黨員同志抓住學(xué)習(xí)契機(jī)，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”。指出“兩學(xué)一做”不僅是對(duì)全體黨員的要求，也是對(duì)全體教師的要求。我校的微型黨課比賽雖已落下帷幕，但是踐行“兩學(xué)一做”的活動(dòng)將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。本次微黨課的優(yōu)秀選手還將代表我校參加教育系統(tǒng)的微型黨課比賽。