--高一7班用愛營造家庭式班級氛圍
  班級最理想的管理形式應(yīng)該是家庭式管理，班主任是班級的大家長，學(xué)生是班級建設(shè)的主體，學(xué)生家長則是班級發(fā)展的參與者。何為家？家庭是你無助時(shí)的港灣，是你快樂時(shí)分享的地方。溫暖的班集體是學(xué)生的第二個(gè)家，是關(guān)愛學(xué)生成長的地方。

如今社會(huì)生活節(jié)奏飛快，家長忙于工作，學(xué)生忙著讀書上學(xué)，看似井然有序、各司其職的背后，實(shí)質(zhì)上很多時(shí)候存在著家長和孩子之間情感交流缺失的現(xiàn)象。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們疏忽了與父母間的關(guān)系。正值青春期的我們，從早到晚的學(xué)習(xí)，似乎也與父母隔了一扇門。

有時(shí)候想想一天中與父母相處的時(shí)光屈指可數(shù)，基于此背景。為了更好地促進(jìn)家長和孩子的交流，勇敢表達(dá)對父母的愛，高一7班適時(shí)地舉辦了“親子烹飪大賽”，此次“家庭作業(yè)”要求班上同學(xué)親自買菜、下廚、請父母品嘗、與父母合影。本次活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生們的烹飪能力，增長了生活經(jīng)驗(yàn)，也有效地提升了家庭親密度，同時(shí)讓家長積極參與進(jìn)班級文化建設(shè)中，豐富班級文化成果。

下面跟隨我們的視角，看看7班小能手在本次“親子烹飪比賽”中烹飪出來的“美味佳肴”吧