2013年9月5日下午，武鋼三中隆重召開(kāi)第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。蒙玲書(shū)記主持會(huì)議。周新華校長(zhǎng)首先代表學(xué)校向全校教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的感謝！近年來(lái)，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平保持武漢市前三強(qiáng)位置，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，高考競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)影響力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)特色更加鮮明，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。這些成績(jī)的取得，凝聚著全校教職工的心血、智慧和汗水，是全校教職工奮發(fā)有為、埋頭苦干干出來(lái)的。以學(xué)校學(xué)科奧賽中心的“金牌教練”岑愛(ài)國(guó)、張文獻(xiàn)、田錦紅和奧賽教練萬(wàn)長(zhǎng)江、夏勝宣、張新澤、周?chē)?guó)棟、周宗波等為代表的學(xué)科奧賽教練群體，以“狀元班主任”詹立波和梅軍、許宏偉、羅珂、劉道新、徐正茂、張新華、曹元、樊俊清、劉培訓(xùn)、盧坤成、蔡平、郝愛(ài)蓮、鄧頌、徐義真等班主任和科任教師為代表的中青年教師群體，以劉丹、黃彥、張利榮、楊文靜、程濤、田棋宏、王小寧、劉輝正、祁蓓、吳金全、申華等為代表的青年教師群體，是武鋼三中優(yōu)秀教師的杰出代表。他們以校為家、愛(ài)生如子、勤勉敬業(yè)、全力以赴，創(chuàng)造了一流的業(yè)績(jī)成果。

    2010年以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持在每年的教師節(jié)開(kāi)展四個(gè)“十佳”評(píng)選活動(dòng)，每年評(píng)選出武鋼三中“十佳”共產(chǎn)黨員、“十佳”班主任、“十佳”教師、“十佳”青年教師，和一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年教師，目的就是為了宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)干事文化，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

    在表彰會(huì)上，盧坤成老師、張利榮老師、楊文靜代表今年當(dāng)選的“四十佳”教師發(fā)言，他們質(zhì)樸的語(yǔ)言、感人的事跡、愛(ài)生情懷贏得老師們的陣陣掌聲。緊接著張麗君副書(shū)記代表學(xué)校宣讀了表彰決定，給“四十佳”教師頒獎(jiǎng)。

    8月29日和8月30日上午，青山區(qū)人民政府何建新區(qū)長(zhǎng)、雷萍副區(qū)長(zhǎng)和武漢市委教育工委靳雁書(shū)記蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作、看望慰問(wèn)教師。何區(qū)長(zhǎng)和靳書(shū)記對(duì)武鋼三中取得的業(yè)績(jī)成果給予高度評(píng)價(jià)和充分肯定。何區(qū)長(zhǎng)在武鋼三中的工作匯報(bào)上批示：“看了你們的材料，自豪感油然而生，為武鋼三中驕傲，為你們自豪！期盼把武鋼三中的品牌擦得更亮，叫得更響，各項(xiàng)事業(yè)再上層樓！向廣大教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！”

附三位老師的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：（張利榮老師發(fā)言稿）

大家下午好！

首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我作為教師代表在這里發(fā)言，但說(shuō)句心里話(huà)，在感到榮幸的同時(shí)又感覺(jué)有點(diǎn)不安，因?yàn)樽詮膩?lái)到武鋼三中，我就發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校臥虎藏龍，精英薈萃。在座的很多老師在教育教學(xué)方面都頗有建樹(shù)，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)著自己的人生，而我作為一名普通的老師，只是在大家的支持下做了自己應(yīng)該做的事情，盡了自己對(duì)工作的責(zé)任。

從事教育工作15年，我品嘗過(guò)教育教學(xué)的酸甜苦辣，但是一路走來(lái)我覺(jué)得自己十分幸運(yùn)，因?yàn)樵诠ぷ鞯倪^(guò)程中，身邊總有一些同事真誠(chéng)地關(guān)心、支持和信任我，甚至不斷地激勵(lì)我，讓我在遭遇挫折時(shí)不氣餒，取得進(jìn)步時(shí)不驕傲，使我在做人與工作方面不斷地成長(zhǎng)。所以，我的同事們，真的感謝大家！我還想感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和安排，讓我成為武鋼三中最幸運(yùn)的英語(yǔ)老師：2005年，剛來(lái)到武鋼三中領(lǐng)導(dǎo)就安排我?guī)д擦⒉ɡ蠋煹陌?，三年后，詹老師成功地培養(yǎng)出狀元鄧迪，我也就有幸成了狀元的英語(yǔ)老師。2009年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任省理科競(jìng)賽班的班主任，2012年，金牌教練岑愛(ài)國(guó)老師指導(dǎo)的王昊宇同學(xué)獲得第53屆IMO國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，我又有幸成了金牌選手的班主任兼英語(yǔ)老師。

今天在這里，我從以下幾個(gè)方面向在座的各位匯報(bào)自己在工作中的一些心得體會(huì)，與大家交流，敬請(qǐng)各位多多批評(píng)指正。

班主任工作中我想說(shuō)幾點(diǎn)：

一、班級(jí)目標(biāo)指導(dǎo)方向、科學(xué)管理確保發(fā)展

在班主任工作中，每次在我困惑或苦惱的時(shí)候，岑老師都會(huì)問(wèn)我這樣的問(wèn)題：你帶的班想達(dá)到什么目標(biāo)？踏上工作崗位以來(lái)我最大的心愿和最低的底線(xiàn)就是：不誤人子弟。擔(dān)任班主任前，領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，希望我能分擔(dān)一些岑老師的任務(wù)，讓岑老師一心一意地培養(yǎng)學(xué)生再奪金牌。不過(guò)金牌非我能力可及，但是我希望班里的每個(gè)學(xué)生都能努力拼搏，最終被理想的大學(xué)錄取。在和岑老師的交流中，我逐漸意識(shí)到學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，這是他們終身發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。所以，結(jié)合我們班的競(jìng)賽特點(diǎn)，我們的目標(biāo)便是：全體學(xué)生奮力拼搏、在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展特長(zhǎng)。

為了達(dá)到班級(jí)目標(biāo)，良好的班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)是必須的。我學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任們的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)建立初期就確定班級(jí)精神，制定班規(guī)，逐步養(yǎng)成積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同時(shí)，我充分利用學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)等，鼓動(dòng)學(xué)生積極參加，但從不強(qiáng)調(diào)名次，只強(qiáng)調(diào)盡力而為，不過(guò)我們班的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)不錯(cuò)，上一屆獲得過(guò)團(tuán)體第二和第三名，這一屆獲團(tuán)體第五名，科技藝術(shù)節(jié)上也是獲得多項(xiàng)第一第二名。當(dāng)然，在同學(xué)們的努力之下，2012年高考中我們班的同學(xué)都被武大、華科及更好的一流大學(xué)錄取，高考最低分是612。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作形成合力、責(zé)任愛(ài)心澆灌希望

我們班之所以能取得一些較好的成績(jī)，是得益于我們班經(jīng)驗(yàn)豐富又敬業(yè)愛(ài)崗的各位教練和科任老師們，正是有他們的大力支持和無(wú)私付出，才有了學(xué)生們的不斷進(jìn)步，能和這些優(yōu)秀的老師們一起工作是我莫大的榮幸！那些和我搭過(guò)班科任老師和教練們分別是：語(yǔ)文高智勇老師，數(shù)學(xué)岑愛(ài)國(guó)、鄭佳林老師，物理曹元老師，化學(xué)夏勝宣老師，生物龔榮瑤老師、張彬老師，還有信息的吳亞妮和吳金權(quán)教練，他們知識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、幽默風(fēng)趣、和藹可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生，深受學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。我們班由于學(xué)生競(jìng)賽，常規(guī)課的設(shè)置和其他班級(jí)不一樣，有些課時(shí)比其他班級(jí)要少，但老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練，克服課時(shí)、授課進(jìn)度不一致帶來(lái)的困難，還要讓學(xué)生考出優(yōu)異的成績(jī)。我還想特別感謝岑愛(ài)國(guó)老師和夏勝宣老師。兩位老師雖然帶競(jìng)賽多年，但對(duì)工作仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，對(duì)學(xué)生更是愛(ài)護(hù)有加，時(shí)刻從學(xué)生的角度出發(fā)考慮問(wèn)題解決問(wèn)題，關(guān)心學(xué)生遠(yuǎn)過(guò)關(guān)心自己。工作中我離這兩位老師最近，所以觀察和學(xué)習(xí)得更多，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及對(duì)工作的投入使我始終銘記一個(gè)班主任應(yīng)具有的責(zé)任感和愛(ài)心。而且在我當(dāng)班主任的這幾年，岑老師一直無(wú)私地向我傳授經(jīng)驗(yàn)，提供幫助和支持，使得我有信心和勇氣繼續(xù)擔(dān)任理科實(shí)驗(yàn)班的班主任。

其實(shí)，剛剛接手理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，由于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我時(shí)刻如履薄冰，經(jīng)常打退堂鼓。我虛心向岑老師和其他一些有經(jīng)驗(yàn)的班主任求教，自己也閱讀一些教育類(lèi)的書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足我就靠勤奮和耐心來(lái)補(bǔ)足。我們班每年暑假都有競(jìng)賽輔導(dǎo)任務(wù)，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，學(xué)生心理波動(dòng)也很大，為了及時(shí)掌握學(xué)生的情況，我堅(jiān)持每天到教室早晚查班，和學(xué)生談心，和教練交流。另外，我們班外地或者外區(qū)的孩子較多，所以住校生也多，大部分孩子是第一次住校，不太會(huì)照顧自己。09年甲流盛行的時(shí)候，我們班一連幾個(gè)住校生發(fā)燒，而家長(zhǎng)又不在身邊，我?guī)е麄內(nèi)メt(yī)院，檢查交費(fèi)然后托付給護(hù)士后就回來(lái)上課，下課后再去接他們，一直到家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接手。有時(shí)候家長(zhǎng)太遠(yuǎn)趕不過(guò)來(lái)，我甚至還要家里人做好面條然后送到宿舍給生病的學(xué)生。那段時(shí)間說(shuō)不辛苦是假的，因?yàn)槌松习辔疫€要管上小學(xué)的兒子和生病的婆婆。但是我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，岑老師多次幫我送學(xué)生去醫(yī)院，夏老師有一天下晚自習(xí)后還送生病的學(xué)生去醫(yī)院打點(diǎn)滴一直陪到深夜一點(diǎn)多把學(xué)生送回寢室才回家。雖然辛苦，但是我贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和支持，使我的工作得以更順利地開(kāi)展。雖然辛苦，但學(xué)生的感恩讓我覺(jué)得一切都值得。這些年來(lái)，有出國(guó)的學(xué)生大年夜打越洋電話(huà)向我匯報(bào)成績(jī)，有學(xué)生在他們結(jié)婚的重要場(chǎng)合請(qǐng)我當(dāng)他們的證婚人來(lái)見(jiàn)證他們的幸福。

英語(yǔ)教學(xué)中，我的心得體會(huì)：

一、分享交流集思廣益

俗話(huà)說(shuō)：三人行，必有我?guī)?。?lái)到武鋼三中，我先后在張秋萍老師、和李濤老師備課組，兩個(gè)備課組的風(fēng)格不同，但是都讓我受益匪淺，讓我在專(zhuān)業(yè)上不斷成長(zhǎng)。張秋萍老師熱愛(ài)工作、樂(lè)于助人；李濤老師善于思考、理論先進(jìn)。在這些年里，兩個(gè)備課組同事們都給予了我最大的支持。剛來(lái)武鋼三中，我跨兩個(gè)年級(jí)教學(xué)，又都是新教材，還要帶小孩，組里的同事主動(dòng)幫我分擔(dān)了大部分體力活，以確保我有足夠的時(shí)間備課和改作業(yè)。在工作中，我們常常將自己覺(jué)得可行的教法和做法拿出來(lái)分享討論。在平時(shí)的教學(xué)中我拿出在原來(lái)的學(xué)校集體備課的教案、檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)供大家參考，在高考備考中我把復(fù)習(xí)教案打成復(fù)習(xí)學(xué)案發(fā)給學(xué)生，后來(lái)很多同事覺(jué)得這些形式不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)集思廣益，在原有的基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)，以更適合教學(xué)的需要。在2012屆的高考復(fù)習(xí)中，陳玲老師提議老師們編寫(xiě)復(fù)習(xí)學(xué)案，以減輕大家的備課負(fù)擔(dān)，經(jīng)過(guò)討論，有著多年豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)的徐正茂老師將我以前的學(xué)案形式進(jìn)行改進(jìn)定稿，在李濤組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，組里的各位老師，從任教多年的老資格彭堅(jiān)老師到參加工作不久的年輕占敏老師，無(wú)一例外，都貢獻(xiàn)自己的力量，保質(zhì)保量將八冊(cè)書(shū)的復(fù)習(xí)學(xué)案按復(fù)習(xí)進(jìn)度完成任務(wù)，這讓當(dāng)班主任的我減輕了不少備課負(fù)擔(dān)，而且還從其他老師的備課中吸取了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在大家群策群力之下，最終高考中我們備課組也取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。

二、與時(shí)俱進(jìn)學(xué)無(wú)止境

有一句話(huà)大家都知道，就是“活到老，學(xué)到老”。作為一名教師，一段時(shí)間不學(xué)習(xí)新的知識(shí)不了解新的發(fā)展，我就發(fā)現(xiàn)自己跟不上學(xué)生的節(jié)奏，教學(xué)也滿(mǎn)足不了學(xué)生的需要。我的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)方面，一方面是向組內(nèi)的同事們學(xué)習(xí)，和他們交流。我們組里的老師是個(gè)個(gè)身懷絕技，人人深藏不露。張玲、徐正茂、徐艷老師的公開(kāi)課總是引人入勝、精彩紛呈，百聽(tīng)不厭，蔡平、陳玲、劉丹、周紅老師方法靈活，深受學(xué)生喜愛(ài)，楊文靜、曹曉梅老師專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、勤學(xué)好問(wèn)、思維敏捷。幾乎和每位老師交流的時(shí)候我都能發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)的東西。另一方面，自己勤于鉆研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，圖書(shū)雜志等，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

以上是我自己的一些工作經(jīng)歷和教學(xué)認(rèn)識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，任何一屆都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我需要不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己才能把自己的本職工作做好。

最后祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！謝謝大家！

張利榮老師發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師下午好！（盧坤成老師發(fā)言稿）

今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我作位一名模范共產(chǎn)黨員在這里發(fā)言，這是學(xué)校對(duì)我工作的肯定，也使我內(nèi)心感到忐忑不安，因?yàn)樵谧慕處熤?，有取得非常出色業(yè)績(jī)的，有勤勤懇懇努力認(rèn)真工作的，有愛(ài)生如子默默奉獻(xiàn)的……下面我從幾點(diǎn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師作一個(gè)匯報(bào)，希望大家批評(píng)指正。

1、我感恩三中，感恩三中的領(lǐng)導(dǎo)，感恩三中的老師。當(dāng)初作為十中一名普通老師，是三中領(lǐng)導(dǎo)信任我，給了我到三中工作的機(jī)會(huì)。我知道，這是不容易的。去年，我母親去世，是三中領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)心我，組內(nèi)老師傾心幫助我，使我從失母之痛中盡快走出來(lái)，雖然我失去了疼我愛(ài)我的母親，但仍有一個(gè)溫暖的大集體時(shí)時(shí)處處關(guān)心著我。今年，又是學(xué)校給了我女兒考新加坡的機(jī)會(huì)，是高三（7）班老師默默幫助，教育我女兒，使她順利考取新加坡南洋理工大學(xué)，這一切都離不開(kāi)三中這個(gè)集體，我很渺小，我無(wú)以回報(bào)三中，我能做的就是像一只小螞蟻一樣，在自己的本職崗位上努力工作。

2、努力做好自己的本職工作。學(xué)生成績(jī)的提高，是日積月累的結(jié)果，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，也沒(méi)有捷徑可走，我們只有從教學(xué)常規(guī)的方方面面入手，去提高學(xué)生成績(jī)，在日常教學(xué)中，我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，課前通過(guò)歸納、總結(jié)、選好題，使學(xué)生能夠節(jié)省精力，節(jié)省寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)于作業(yè)、考試出現(xiàn)較多的問(wèn)題，我集中講解；少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，我個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生反復(fù)出錯(cuò)的錯(cuò)誤，通過(guò)重新選取類(lèi)似的題目加以鞏固，以加深學(xué)生印象。在這一點(diǎn)上，張新華組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的備課組做的很好，他們?cè)谌ツ旮呖贾?，?shù)學(xué)成績(jī)一舉超過(guò)了武漢二中，為我校高考立下了汗馬功勞，我們備課組正在郝曉輝組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，不甘人后，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取在明年高考中，取得優(yōu)異成績(jī)。

3、抓住學(xué)生的心，努力做好班主任工作，我認(rèn)為要做好班主任工作，必須做到腿勤、手勤、嘴勤，要經(jīng)常深入教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理問(wèn)題，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。俗話(huà)說(shuō)：喊破嗓子，不如做出樣子。就是這個(gè)道理。對(duì)待學(xué)生要公平，不僅要關(guān)心成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要關(guān)心暫時(shí)落后的學(xué)生，只要用心去抓、去管、去疼愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，才能觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然嚴(yán)格要求學(xué)生，離不開(kāi)愛(ài)的情感，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生，要及時(shí)鼓勵(lì)，不要吝嗇贊美，有時(shí)哪怕是一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)肯定的手勢(shì)，一句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)給學(xué)生以成就感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，正因?yàn)橛辛思?xì)致的管理，以及班級(jí)各科任老師辛勤的付出，我班成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中處于領(lǐng)先位置。

除了做好本職工作，我還與年級(jí)及備課組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，對(duì)于年級(jí)份內(nèi)的管理工作，我能協(xié)助劉道新主任等去盡心盡力完成；對(duì)于備課組的工作，我聽(tīng)從郝曉輝組長(zhǎng)的吩咐，積極出謀劃策，搜集資料，整理出一份平時(shí)的訓(xùn)練試題。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，希望全體領(lǐng)導(dǎo)及教師給予悉心的指導(dǎo)幫助。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

盧坤成老師發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：（楊文靜老師發(fā)言稿）

大家下午好！我是楊文靜，很榮幸今天能作為青年教師的代表在這里跟大家交流經(jīng)驗(yàn)，如果大家依稀還記得的話(huà)，我兩年前也做過(guò)一次發(fā)言，當(dāng)時(shí)“一個(gè)磚頭”的比喻還一度引為笑談，今天再次坐在這里，忐忑依舊，只是多了幾分感悟。

我曾擔(dān)任2013屆（也就是剛畢業(yè)這屆）5班的班主任，這個(gè)班是個(gè)綜合班，班上有59名同學(xué)，在本次高考中上重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)為44人，上線(xiàn)率為75％，這個(gè)成績(jī)也是本班高中三年歷次考試中成績(jī)最好的一次。就我個(gè)人而言，我還是感到一絲的欣慰，但同時(shí)也有一些遺憾。

回首三年的歷程，真可以用百感交集來(lái)形容，其中的滋味我想只有當(dāng)過(guò)班主任的老師們才能真正的體會(huì)。僅就我這三年的班主任工作，我的體會(huì)是：想要做好班主任工作，需要從三方面著手：

首先，要做好老師。只有在自己的專(zhuān)業(yè)上立住了腳，才能真正在學(xué)生中樹(shù)立威信。任何時(shí)候都不能因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞫韬隽俗约哼@門(mén)課的教學(xué)。

其次，要做好的聯(lián)絡(luò)員。班主任工作絕不是僅憑一人力量就可以完成的工作，必須充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各課任老師和家長(zhǎng)的作用，并且和他們保持密切的聯(lián)系。只有這樣，才能真正對(duì)整個(gè)班和每個(gè)同學(xué)形成一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。在這里通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我必須對(duì)三年里辛勤耕耘的各位課任老師表示深深的感謝。他們分別是語(yǔ)文劉瓊老師，數(shù)學(xué)羅柯老師，物理李傳春老師和劉培訓(xùn)老師，化學(xué)張劍老師，生物嚴(yán)應(yīng)剛老師，白雪老師，徐義真老師。感謝你們對(duì)5班所付出的努力。

再次，要做好的管理者。當(dāng)過(guò)班主任的老師們都清楚，班主任工作既是個(gè)腦力活、也是個(gè)體力活。既要從全局把握，又要從細(xì)節(jié)入手。全局的把握最主要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。大家都知道班主任工作十分繁瑣，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)我們要關(guān)心，班級(jí)的紀(jì)律我們要費(fèi)心，班級(jí)的衛(wèi)生我們要操心，每天下來(lái)我們經(jīng)常是筋疲力盡。如果我們平常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)管理就會(huì)簡(jiǎn)單的多。首先，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”。每學(xué)期開(kāi)始組織一次班會(huì)，讓同學(xué)們談理想，談人生，談今年的計(jì)劃，隨后寫(xiě)出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不斷更新目標(biāo)，從而不斷激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。其次，注重學(xué)生紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班的核心。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，我首先從思想上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；同時(shí)從班干部中挑選出幾名認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)作為值日班長(zhǎng)，他們主要的職責(zé)就是維持他所值日當(dāng)天班上的紀(jì)律，并將值日情況進(jìn)行記載。這樣堅(jiān)持下來(lái)，班上基本可以做到即使老師不在場(chǎng)同學(xué)們也能保持教室的安靜。而關(guān)注細(xì)節(jié)，則體現(xiàn)在對(duì)班級(jí)管理的細(xì)節(jié)和學(xué)生個(gè)體的細(xì)節(jié)兩個(gè)方面加以關(guān)注。班級(jí)管理這方面，一方面與班干部經(jīng)常溝通。我基本上每周召開(kāi)一次班干部碰頭會(huì)，隨時(shí)掌握班級(jí)最新動(dòng)態(tài)并及時(shí)將問(wèn)題予以解決。另一方面，勤下班。學(xué)校規(guī)定的三到（即早自習(xí)、讀報(bào)、晚自習(xí)前），如無(wú)意外，我基本上都會(huì)在班上。有時(shí)候，我偶爾中午也會(huì)到班上去看看，我手上有一份家長(zhǎng)提供的班上中午不回家學(xué)生的名單，對(duì)照這份名單，我曾經(jīng)在暑假補(bǔ)課的時(shí)候抓到過(guò)學(xué)生中午偷跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，而正因?yàn)榧皶r(shí)的發(fā)現(xiàn)，才讓這些學(xué)生心有忌憚而不敢隨便犯錯(cuò)。而學(xué)生個(gè)體方面。首先，避免簡(jiǎn)單粗暴的方式。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生我總是先聽(tīng)聽(tīng)他們的解釋?zhuān)缓笤賹?duì)其進(jìn)行教育，很多時(shí)候都是以談心的方式與他們談話(huà)；其次，平等對(duì)待每一位同學(xué)，關(guān)注每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)并善用機(jī)會(huì)將其在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

總之，班主任工作是一份需要我們用心經(jīng)營(yíng)的事業(yè)。古代帝王將相有云：得民心者得天下，同樣，只有用我們的真心，才能換來(lái)學(xué)生的用心，最終收獲一份舒心的成績(jī)單。

最后，借此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝各位老師身體健康、闔家歡樂(lè)。謝謝大家。

楊文靜老師發(fā)言