甕安二中始建于1958年，經(jīng)歷初中—初師—小學(xué)—中學(xué)的發(fā)展歷程，積淀了厚重文化。 1978年正式命名為貴州省甕安第二中學(xué)，同年設(shè)立高中部。2000年6月，經(jīng)黔南州政府批準(zhǔn)成為黔南州首批獨(dú)立的四所大型高級中學(xué)之一。學(xué)校歷經(jīng)30余年的發(fā)展，現(xiàn)已擁有教學(xué)班72個，學(xué)生4600余人，教職員工236人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)日趨完善，其中校長1人，副校長3人，設(shè)有行政辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、教科處和信息管理中心等機(jī)構(gòu)。
一、自強(qiáng)不息的二中精神
建校以來，甕安二中始終秉承著“自強(qiáng)不息”的拼搏精神，在占地面積不足和生源不佳的極其艱苦的條件下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)一心，實(shí)干苦干，形成了“比、學(xué)、敢、幫”的良好氛圍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考屢創(chuàng)佳績，在多項(xiàng)教學(xué)評比中一直名列黔南州前茅。建校30余年來，我校已有9人考入清華北大。近幾年，隨著新課改的深入推行實(shí)踐，我校老師進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，大膽創(chuàng)新，眾志成城，在“新課改”方面取得了重大突破。平均每年有100余人考入重點(diǎn)大學(xué)，500余人考入二本以上大學(xué)。由于成績優(yōu)異，我校接連被評為貴州省“高中辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、貴州省“精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，多次榮獲黔南州高中“教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)獎”等。2010年，著名物理學(xué)家、中科院院士、清華大學(xué)校長顧秉林先生親自題寫清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”勉勵我校師生，甕安二中“自強(qiáng)不息”的精神得到進(jìn)一步彰顯和發(fā)揚(yáng)。
二、立德樹人的辦學(xué)理念
學(xué)校始終堅(jiān)持以“立德樹人，追求卓越”為辦學(xué)理念，以“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基，為教師的幸福添彩，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“‘德治’與‘法治’并舉，科學(xué)治校；‘五育’并進(jìn)，德育為先；教學(xué)與科研并重，教學(xué)為中心，樹質(zhì)量強(qiáng)校，走可持續(xù)發(fā)展路”的辦學(xué)原則。堅(jiān)持走“學(xué)生的全面發(fā)展為‘根’，教師的職業(yè)幸福和專業(yè)再發(fā)展為‘本’，‘根’‘本’互促，‘根’‘本’共進(jìn)”的辦學(xué)戰(zhàn)略。近年來，學(xué)校在“立德樹人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，逐步形成了經(jīng)典國學(xué)教育、感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、學(xué)科文化教育、體藝教育、勞動教育、科技教育八大教育體系，著力在文化、體育、美術(shù)、書法、音樂、競技六大方向培養(yǎng)健全優(yōu)秀的中學(xué)生。
三、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍
甕安二中擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教職工236人，其中特級教師3人，高級教師58人，研究生5人，中級教師57人。教師隊(duì)伍整體學(xué)歷層次高，政治素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)硬，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。為了促進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平的不斷提高，學(xué)校非常重視教學(xué)教研工作，經(jīng)常開展形式多樣的教研活動，積極申報(bào)各級教研課題，鼓勵教師撰寫發(fā)表教學(xué)教研論文。根據(jù)教學(xué)工作需要，設(shè)立了11個教研組，并制定了《教研組長職責(zé)》和切實(shí)可行的教研活動方案，實(shí)行“推門聽課”制和“集體備課”制。學(xué)校注重加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，強(qiáng)化“向40分鐘”要質(zhì)量的課堂意識，注重教師自身知識水平的再建構(gòu)和教學(xué)水平的提高。在培養(yǎng)新教師方面，學(xué)校建立了“老帶新”制度，通過“傳、幫、帶”活動使新教師得到快速成長。這種體制的健全和施行，逐步使甕安二中形成一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。
四、獨(dú)具特色的課改實(shí)踐
隨著對“新課改”理念的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課改在甕安二中已經(jīng)
深入師生、滲入課堂。短短三年時(shí)間，甕安二中已經(jīng)搭建起一個良性循環(huán)的課改平臺，學(xué)校立足于全體學(xué)生，堅(jiān)持以生為本，深化課程教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的改革，注重勤學(xué)活用、知行合一、因材施教，讓每一個學(xué)生都能生動活潑的學(xué)習(xí)和發(fā)展，最大限度地提高課堂學(xué)習(xí)效率，提高知識的吸收率、轉(zhuǎn)化率和產(chǎn)出率，逐步構(gòu)建起了具有二中特色的高效課堂。三年以來，課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生主體、老師主導(dǎo)的教學(xué)地位已經(jīng)明確，自主—合作—探究的課堂模式已成型，學(xué)生自主動手、動腦的能力得到了很大的提高。
五、一片光明的二中未來
長期以來，甕安二中都在艱苦的教學(xué)條件下辦學(xué)，學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，盡管甕安二中取得了輝煌的教學(xué)成績，但在新形勢下，發(fā)展面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。為了解決甕安二中發(fā)展瓶頸，縣委政府決定在縣城南部規(guī)劃300畝用地，投入2.5億元，以高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為目標(biāo)，按照省級二類示范性高中的要求新建甕安二中，建成后可容納學(xué)生人數(shù)為5000人。甕安二中新校區(qū)建成后將實(shí)現(xiàn)“校舍校園精品化、儀器設(shè)備精品化、課堂教學(xué)精品化、教研教改精品化、立體激勵精品化、教育質(zhì)量精品化”的精品化戰(zhàn)略構(gòu)想。展望未來，在社會各界的關(guān)心和大力支持下，相信甕安二中的全體師生在“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)的引領(lǐng)下，在新校區(qū)建設(shè)的強(qiáng)大精神動力的激勵下，成績一定更加輝煌，前途一定更加光明!