給2014級(jí)高一下學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)點(diǎn)贊

高二（1）班吳宗懋媽媽

驚艷、大氣、震撼……絞盡腦汁，我不知道該用哪一個(gè)詞語(yǔ)才能最準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受。9月25日下午，一入六中體育館，便覺得一股火辣辣的、充滿青春朝氣的熱風(fēng)撲面而來(lái)----廣州市第六中學(xué)2014級(jí)高一下學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)就這樣毫無(wú)保留地、全方位地沖擊著我的視覺神經(jīng)、聽覺神經(jīng)以及我的各種體感細(xì)胞，激動(dòng)的感覺持續(xù)了整整一個(gè)下午。

作為年級(jí)家委會(huì)的一名成員，在積極呼吁家長(zhǎng)籌集獎(jiǎng)學(xué)基金時(shí)，我們的定位便是非常清晰的，就是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的孩子。但對(duì)真正的獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)能辦成一個(gè)什么樣子，相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)如我一樣，并沒有清晰的概念。只到這一次，見識(shí)過(guò)了，感受過(guò)了，開眼界了：獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)原來(lái)是可以這樣辦的，是可以在盡量節(jié)省資金的前提下，辦得如此高端大氣上檔次，辦得如此隆重正式有感覺：舞臺(tái)背景板的時(shí)尚大氣，獲獎(jiǎng)學(xué)生個(gè)人介紹的肯定與贊賞，頒獎(jiǎng)詞里老師的深情和鼓勵(lì)，無(wú)一不傳遞著一種濃濃的儀式感。而我相信，這種儀式感，將會(huì)深植孩子腦海，并伴隨著他們成長(zhǎng)的每一天：當(dāng)他們遇到困難時(shí)，當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诹袏^戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞掀床珪r(shí)。

學(xué)校老師用心良苦，對(duì)不同獲獎(jiǎng)等級(jí)設(shè)置的獎(jiǎng)品和頒獎(jiǎng)方式，相同之中有那么些差異。而這差異，便是激勵(lì)學(xué)生努力向前的動(dòng)力。讓我感觸最深的是特等獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式，那么的鄭重，那么的恢宏。相信站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)，坐在臺(tái)下觀摩的父母，內(nèi)心的那份榮耀是無(wú)以言表的。我更相信，已經(jīng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)中將會(huì)努力學(xué)習(xí)以維持這份榮耀，而尚未獲獎(jiǎng)的同學(xué)，會(huì)暗暗下定決心迎頭趕上。也的確有不少家長(zhǎng)會(huì)后反饋：孩子表示今后要好好加油！真讓人欣慰，這不正是學(xué)校和家長(zhǎng)最樂意見到的嗎？這不正是我們?cè)O(shè)置年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)基金的初衷嗎？

2014級(jí)的所有家長(zhǎng)也非常給力。在籌集獎(jiǎng)勵(lì)基金時(shí)，絕大部分家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，踴躍捐款，短短的時(shí)間內(nèi)就籌集到了令我們剛開始連都不敢想的“巨資”，使我們能夠從容的開展各種獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。而獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)上家長(zhǎng)的集體朗誦節(jié)目，那一道閃亮的大紅，成為舞臺(tái)上靚麗的風(fēng)景線。家長(zhǎng)的認(rèn)真，是對(duì)孩子的尊重。相信，孩子們也必定能懂得家長(zhǎng)的付出，能體會(huì)家長(zhǎng)的心意。

一個(gè)人可以走得很快，但一群人才可以走得更遠(yuǎn)。學(xué)校和家長(zhǎng)攜起手來(lái)，一定能幫助六中的每一個(gè)學(xué)子站得更高，走得更遠(yuǎn)!

給六中2014級(jí)高一下學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)大會(huì)點(diǎn)贊!