為進(jìn)一步提升全校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，按照《甘州區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案》的要求，張掖三中于11月16日對全體教職工進(jìn)行了《2012張掖市第三中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。會上，閔校長就教師專業(yè)發(fā)展的重要性做了專題講話，要求教師認(rèn)清形勢，從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行深入的診斷和分析、反思，做好教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快自身專業(yè)發(fā)展，使全校教師在師德師風(fēng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力方面均有大幅度的提升，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要，新形勢的要求。教研室主任張興德做了具體的培訓(xùn)與安排，自我診斷、確定問題、設(shè)立目標(biāo)、制定行動措施、形成規(guī)劃文本，應(yīng)用SWOT分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢，找出自身發(fā)展的問題所在，并按照優(yōu)先排序法進(jìn)行排序確定問題。明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)本項(xiàng)目的相關(guān)理論知識。與會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，為該項(xiàng)活動的展開做了積極的準(zhǔn)備。