校訓(xùn):團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新
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2014年5月29日下午,汕頭四中教師校本培訓(xùn)在學(xué)校多媒體教室舉行。我校知名校友—-原金平區(qū)教育局魯澄南副局長(zhǎng)應(yīng)邀為全校教職員工做了主題為《回望民國(guó)教育那些自由的身影》的精彩講座。
講座通過(guò)大量生動(dòng)、深刻的事例,引領(lǐng)大家回望了民國(guó)教育園圃里那些經(jīng)歷了辦學(xué)的艱辛與歷史風(fēng)雨的大師們:張伯苓甘當(dāng)“化緣和尚”,用整整一生時(shí)間創(chuàng)辦了南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)和南開(kāi)女子中學(xué),成為中國(guó)最早探索大學(xué)教育本土化的人;梁漱溟致力于通過(guò)鄉(xiāng)村教育來(lái)改變中國(guó)的政體,特別是在軍閥混戰(zhàn)和政治壓力的歷史背景下,先后辦起了村治學(xué)院和鄉(xiāng)村建設(shè)研究院,編寫出中國(guó)首批成熟的鄉(xiāng)村教材。蔡元培是中國(guó)提出美育的第一人,陶行知是中國(guó)“生活教育”的首倡者,陳鶴琴是開(kāi)創(chuàng)中國(guó)“家庭教育”之人,吳貽芳是中國(guó)“女子教育”第一人……
魯副局長(zhǎng)說(shuō),他以分享主題閱讀心得體會(huì)的思想與全體教師交流那些非常有個(gè)性的民國(guó)教育家們。他們?cè)趤y世中堅(jiān)守著本真,腳踏東西文化,追求著“教育救國(guó)”的理想目標(biāo)。民國(guó)教育家們那種執(zhí)著追求、胸襟廣闊和高瞻遠(yuǎn)矚的精神尤其值得我們仰望。主題閱讀的另一個(gè)關(guān)鍵詞是“自由”,魯副局長(zhǎng)連續(xù)提出一系列深刻的問(wèn)題。比如,為什么在看似亂象紛呈的民國(guó)會(huì)有這樣一個(gè)教育家群體出現(xiàn)并影響深遠(yuǎn)?他們那個(gè)時(shí)候的堅(jiān)守對(duì)于我們今天的教育有什么意義?新穎獨(dú)到的見(jiàn)解引發(fā)了大家對(duì)當(dāng)今教育問(wèn)題的深深思考。
“我輩今日救國(guó)責(zé)任重,云蒸霞蔚,氣概恢弘,英才勃發(fā)滿大中!”最后,魯副局長(zhǎng)引用三十年代我校大中校歌歌詞向大家發(fā)出呼吁:“今天,依然需要教育救國(guó)。因?yàn)?,教育能夠改變民眾的愚昧”?!芭囵B(yǎng)具有民主法治行動(dòng)力,具有道德實(shí)踐力,具有終身學(xué)習(xí)力和科學(xué)創(chuàng)造力的現(xiàn)代公民是我們今天教育的使命?!濒敵文细本珠L(zhǎng)的呼吁引起了大家熱烈的響應(yīng)、深刻的沉思和熱烈歡迎。相信這次講座帶給大家的收獲與思考,將會(huì)對(duì)我校今后的教育工作起到很好的推動(dòng)作用。