核心提示:在今年的高校錄取中,清遠(yuǎn)市第一中學(xué)共61人被全國(guó)十大名院校錄取,其中譚俊杰被北京大學(xué)錄取,阮銘蒲被清華大學(xué)錄取,劉原天被復(fù)旦大學(xué)錄取,2人被浙江大學(xué)錄取,2人被四川大學(xué)錄取,4人被武漢大學(xué)錄取,50人被中山大學(xué)錄取。另有4人被空軍航天大學(xué)錄取。

高考已塵埃落定,但是整個(gè)暑假清遠(yuǎn)市第一中學(xué)的好消息接連不斷,該校錄取喜訊屢屢吸引市民目光:7月,阮銘蒲被清華大學(xué)錄取,緊接著,譚俊杰又收到了北京大學(xué)的錄取通知書。今年高考錄取中,該校上一本線的561名學(xué)生中有528人被一本院校錄取,其中有61人被全國(guó)十大名院校“收入囊中”。

高考取得豐收,離不開清中人平時(shí)的辛勤耕耘?！白屆恳晃粠熒嫉玫桨l(fā)展、感受幸福、走向成功”,成功的背后是堅(jiān)持自己的辦學(xué)宗旨,并將這一宗旨貫穿到每一名教職人員的行為中。我們有理由以發(fā)現(xiàn)的眼光來重新打量這所老校,揭開清遠(yuǎn)市第一中學(xué)背后的“力量”之源泉。

教學(xué)管理　三年一盤棋,精抓高三

雖然清遠(yuǎn)市第一中學(xué)是清遠(yuǎn)的龍頭學(xué)校,但校長(zhǎng)劉耀堅(jiān)深知,與珠三角地區(qū)名校相比仍有差距,特別是學(xué)生的數(shù)學(xué)及英語成績(jī)差距明顯,必須未雨綢繆,從高一開始重點(diǎn)提升,做到高中三年備考如同一盤棋,每一學(xué)年每一步棋都胸有成竹,目標(biāo)明確。自2011年學(xué)生入學(xué)以來,學(xué)校便提出“重抓數(shù)英”的目標(biāo),從課時(shí)、測(cè)練、思路拓展等方面下功夫,從高一開始夯實(shí)基礎(chǔ),力求學(xué)生重視數(shù)學(xué)和英語。

高考備考推進(jìn)過程中,教學(xué)工作不可避免會(huì)與考試成績(jī)的體現(xiàn)存在差異,這時(shí)高三年級(jí)組便拿出魄力與精力及時(shí)調(diào)整。例如,在2013年10月份的月測(cè)中,年級(jí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生各科基礎(chǔ)題得分率普遍不高,而這與學(xué)生基礎(chǔ)題訓(xùn)練力度不足有一定關(guān)系。為此,年級(jí)及時(shí)組織相關(guān)老師開會(huì)研究,推出晚練及周練等措施,通過師生的共同努力,學(xué)生基礎(chǔ)題得分大幅度提高。

教學(xué)提升　教師集體備課,備考良性發(fā)展

教育人才隊(duì)伍是辦好教育的第一資源。高考的成功與教師們默默耕耘相關(guān)。近年來,學(xué)校的廣大教師適應(yīng)教學(xué)改革要求,關(guān)注學(xué)科前沿,不斷更新和豐富專業(yè)知識(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。

嚴(yán)師出高徒,清遠(yuǎn)市第一中學(xué)的絕大部分教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們圍繞學(xué)生學(xué)情分析問題,找出解決問題的辦法。為了提升教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校專門成立備課組,每周“定時(shí)、定點(diǎn)、定主講、定課題”,針對(duì)前期的備考及下周的安排,集思廣益,明確備考方向及復(fù)習(xí)內(nèi)容。

為了促進(jìn)交流提升,學(xué)校還定時(shí)召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,發(fā)揮備課組長(zhǎng)在本學(xué)科中的帶頭作用,協(xié)調(diào)各學(xué)科的高考備考時(shí)間。備考過程中,如出現(xiàn)個(gè)別學(xué)科教師爭(zhēng)搶時(shí)間的情況,年級(jí)便定時(shí)召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,傾聽各備課組長(zhǎng)反饋的問題,及時(shí)協(xié)調(diào)、布局,促使高考備考向良性方向發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生　科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生走出“高原期”

學(xué)生管理是高考備考中重要的一環(huán)。清遠(yuǎn)市第一中學(xué)從德育、學(xué)習(xí)、生活、心理等方面都花費(fèi)了大量的精力,力求讓學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí),迎戰(zhàn)高考。

學(xué)校不僅要求學(xué)生有優(yōu)異的成績(jī),而且要求學(xué)生在行為習(xí)慣等方面有良好表現(xiàn),展現(xiàn)優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此,高三年級(jí)每周定期召開主題班會(huì),把優(yōu)秀傳統(tǒng)與時(shí)代要求相結(jié)合,提高感悟。在學(xué)習(xí)方面,學(xué)校還要求學(xué)生配合高三年級(jí)各時(shí)間段的要求,如早讀、上課、晚練、周測(cè)等都要聚精會(huì)神,不浪費(fèi)任何時(shí)間的訓(xùn)練。

高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)校還專門聘請(qǐng)心理老師及教育機(jī)構(gòu)精英來到學(xué)生身邊,通過召開心理講座、主題班會(huì)、放松活動(dòng)等方式幫助學(xué)生盡快走出“高原期”,幫助學(xué)生以平和的心態(tài)面對(duì)高考。

百年老樹抽新芽,今朝枝頭綠更濃!清遠(yuǎn)市第一中學(xué)這所有著80多年辦學(xué)歷史的老校并未滿足當(dāng)前的成績(jī),展望未來,學(xué)校將在從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展路上不斷實(shí)踐、探索、總結(jié)、完善,爭(zhēng)取以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。