揭東縣新華中學(xué)創(chuàng)辦于一九五○年二月，位于揭東縣炮臺鎮(zhèn)桃山村，是一所公辦縣屬高級中學(xué)，揭陽市一級學(xué)校。其前身寶峰書院創(chuàng)建于清雍正七年，即公元1730年，是解放前揭陽縣東半縣的最高學(xué)府，聲譽鼎盛，1939年毀于日寇炮火。新中國建國伊始，百廢待興，為發(fā)展教育事業(yè)，解決炮臺、登崗、地都三鎮(zhèn)學(xué)生入學(xué)問題，校董會決定繼承寶峰書院遺產(chǎn)，顯彰校史之源遠(yuǎn)流長，創(chuàng)辦揭陽縣新華中學(xué)。現(xiàn)校名為原廣東省政協(xié)主席吳南生題寫。 

學(xué)校占地面積3.5萬平方米，建筑面積2.3萬平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓四幢，實驗樓一幢，師生宿舍樓四幢，禮堂一座，食堂一座；有圖書館、閱覽室、語音室、電腦室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、音樂室、美術(shù)室、多媒體教室等功能場室，還有電視閉路監(jiān)控系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、直飲水及熱水供應(yīng)系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等。學(xué)校依山傍水、綠樹成蔭、錯落有致、環(huán)境幽靜，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分離，布局合理，符合現(xiàn)代化辦學(xué)的特點，是師生工作、學(xué)習(xí)、運動、生活的理想場所。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班50個，學(xué)生總數(shù)3413人，教職工180人。其中中學(xué)高級教師16人，中學(xué)一級教師94人，大學(xué)本科畢業(yè)的教職工166人，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)99%以上。在長期的教育教學(xué)實踐中，學(xué)校擁有一批教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，其中有8人被授予省級以上榮譽稱號，有80人被授予市、縣級以上榮譽稱號。學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，更新教學(xué)理念，建立和完善內(nèi)部管理制度，教師師德水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，把教書育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿于教育教學(xué)的全過程。 

新華中學(xué)師生形成的“師精于教、生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，發(fā)揚光大。學(xué)校堅持把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，注重德育工作的實效性，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民意識。學(xué)校創(chuàng)辦?？洞喝A》《秋韻》，舉辦美術(shù)班、音樂班、體育班，成立團(tuán)委會、學(xué)生會、文學(xué)社、動漫社、書畫社、街舞社、英語角、青年志愿者服務(wù)隊等社團(tuán)組織，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。自1977年恢復(fù)高考招生制度以來，每年高考上線人數(shù)及錄取人數(shù)居全縣面上中學(xué)之首，1984年被汕頭地區(qū)定為“附點中學(xué)”；揭陽市教育局三次授予我校“高考成績優(yōu)異”錦旗；2009年高考，我校取得歷史性突破，上本科線142人，比增56%，超縣平均增幅25個百分點，上?？凭€以上600人，比增42.2%，超縣平均增幅6.4個百分點，居全縣之首。 

學(xué)校多次被市、縣評為“文明學(xué)?！?、“教育工作先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“無毒學(xué)?！保稽h支部多次被縣、鎮(zhèn)評為“先進(jìn)基層黨組織”；學(xué)校工會被揭陽市總工會評為“先進(jìn)職工之家”；學(xué)校團(tuán)委會被團(tuán)省委評為“先進(jìn)基層團(tuán)組織”；謝奕云、謝奕珍、謝銳璇及學(xué)校青年志愿者愛心小組分別獲得潮汕星河獎集體二等獎和三等獎；2008年5月學(xué)校被定為“國家級考試定點考場”；2009年2月學(xué)校被批準(zhǔn)為“揭陽市一級學(xué)校”。 

隨著教育改革的深入開展，我校將與時俱進(jìn)，秉承“明德至善，篤教厚學(xué)”的校訓(xùn)，堅持“以人為本，民主治校，科學(xué)管理，持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思想，堅持“以人為本，以師生發(fā)展為歸宿點”的辦學(xué)理念，堅持“加強(qiáng)教科研，激活人的原動力，提升學(xué)校品位，增強(qiáng)學(xué)校的聚集力”的辦學(xué)思路，注重學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建成為自主奮斗型的粵東名校。