校訓(xùn):明誠修業(yè) 格心致遠
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學(xué)校校訓(xùn):
學(xué)校簡介
丹東市第一中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的鴨綠江畔,與朝鮮人民民主共和國隔江相望。學(xué)校始建于1954年9月,是遼寧省8所獨立高中之一,當時的校名為“遼寧省安東高級中學(xué)”,是丹東地區(qū)唯一一所獨立高級中學(xué),郭沫若于1962年為學(xué)校題寫校名。1978年學(xué)校被確定為遼寧省重點中學(xué),1981年被確定為遼寧省“試行向高等學(xué)校推薦和保送優(yōu)秀畢業(yè)生”的重點中學(xué),2004年被遼寧省教育廳確定為省示范性普通高中。
2009年12月26日
根據(jù)市政府的規(guī)劃,學(xué)校搬遷到原丹東市第二中學(xué)校址,對其原有的基礎(chǔ)設(shè)施進行了改造,配置了一流的教學(xué)設(shè)備,使新校區(qū)校容校貌以及教學(xué)環(huán)境煥然一新。新校區(qū)占地面積34112.6平方米,建筑面積20367平方米,綠化面積3832平方米,是一所花園式學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工195人,特級教師1人,高級教師63人,一級教師98人。學(xué)?,F(xiàn)有48個教學(xué)班,共有在校學(xué)生2490余人。
丹東市第一中學(xué)始終堅持黨的教育方針,堅持“質(zhì)量立校,科研興?!钡闹涡7铰?,努力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理模式,大力實施素質(zhì)教育。學(xué)校本著培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、符合時代要求的人才為宗旨,不斷深化教育體制改革,實施“主動發(fā)展教育”,把傳統(tǒng)文化滲透和德育結(jié)合起來,取得了很大成績。在教學(xué)工作中,學(xué)校在重視基礎(chǔ)知識教育的同時,注重學(xué)生能力的培養(yǎng);在重視知識教學(xué)和能力訓(xùn)練的同時,注重恰當?shù)倪M行德育滲透;在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,重視學(xué)生主體地位的體現(xiàn);在重視整體教學(xué)的同時,重視個體教學(xué);在重視開發(fā)學(xué)生智力因素的同時,重視開發(fā)學(xué)生非智力因素;在重視改革教法的同時,重視進行學(xué)法改革,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力打造高效課堂。幾年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,一大批優(yōu)秀畢業(yè)生從這里放飛理想,步入大學(xué)殿堂,他們的足跡遍及海內(nèi)外。
丹東一中在深化教育改革的同時,十分重視突出體育、心理健康、音樂、美術(shù)等方面辦學(xué)特色。成立了國家級“‘東鷹’青少年體育俱樂部”,向清華大學(xué)等高校輸送了一大批優(yōu)秀運動員;心理健康教育碩果累累,丹東電視臺以“丹東一中心理健康教育活動紀實”為專題做了報道;音樂、美術(shù)教育及社團活動也是丹東一中的亮點,學(xué)校被多次授予省市中小學(xué)校園藝術(shù)化工程先進單位稱號,一大批優(yōu)秀學(xué)子被中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等著名藝術(shù)院校錄取。
丹東一中實行開放式辦學(xué),先后加入了丹東地區(qū)重點高中協(xié)作體和省重點高中協(xié)作體,還派出了多位青年教師到英國和韓國等國家留學(xué)和講學(xué),與臺灣臺北教師會建立了友好關(guān)系,與韓國公州科技大學(xué)結(jié)為姊妹校。
一分耕耘一分收獲。幾年來學(xué)校先后被確立為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題實驗基地、全國培養(yǎng)體育后備人才試點中學(xué)、教育部“貫徹全國學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)?!薄⑷珖髮W(xué)生籃球聯(lián)合會CUBA培養(yǎng)基地、清華大學(xué)體育人才養(yǎng)培養(yǎng)基地、大連海事大學(xué)人才培養(yǎng)基地、沈陽師范大學(xué)教師教育基地、中國人民解放軍沈陽軍區(qū)國防生生源基地。2005年12月經(jīng)國家體育總局批準,學(xué)校成立了國家級“丹東市‘東鷹’青少年體育俱樂部”。學(xué)校先后榮獲省、市文明單位,省、市創(chuàng)業(yè)立功先進集體,市、局先進黨委,市先進集體等光榮稱號百余項次。
伴隨著教育改革的不斷深入,全校師生秉承前輩的敬業(yè)奉獻、開拓創(chuàng)新的精神,齊心協(xié)力,再創(chuàng)丹東市第一中學(xué)教育輝煌的篇章,努力把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、實驗性、示范性、開放式的優(yōu)秀學(xué)校。