學(xué)校校訓(xùn)：
仰望星空，腳踏實地
學(xué)校簡介
吉林長春六中
一、學(xué)校的歷史
長春六中始建于1952年，位于二道區(qū)嶺東路和臨河街交匯處，2004年為紀(jì)念田家炳先生投資興教，學(xué)校命名為田家炳中學(xué)。
二、學(xué)校的品牌
學(xué)校是吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學(xué)生行為規(guī)范示范校。
三、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花木繁盛，擁有各種名貴樹種21種，上萬棵樹，學(xué)校是吉林省綠色學(xué)校、吉林省生態(tài)學(xué)校、長春市花園式學(xué)校。
四、學(xué)校條件
學(xué)校占地面積7萬平方米，建筑面積2.5萬平方米，有逸夫?qū)嶒灅?、田家炳體育中心、400米塑膠運動場、學(xué)生食堂和寢室，新老三室完備。
五、學(xué)校機構(gòu)
學(xué)校實行校長負責(zé)制、黨組織政治保證、教代會民主監(jiān)督三位一體管理體制，校長下設(shè)教學(xué)副校長、政教副校長、后期副校長、科研副校長，書記下設(shè)工會主席。學(xué)校實行年級管理，年級下設(shè)教務(wù)主任、科研主任、政教主任、政教年級組長、教學(xué)年級組長，教務(wù)主任兼任黨支部書記。學(xué)校設(shè)課程處、教師專業(yè)發(fā)展處、總務(wù)處、學(xué)生安全科、校長辦公室、團委、體育中心、寢室管理科、伙食科、信息中心。
六、學(xué)校教師
學(xué)?，F(xiàn)有特級教師2人，省級學(xué)科帶頭人3人，省級骨干教師5人，市級骨干教師32人，市級以上優(yōu)秀教師21人，A型教師11人，B型教師132人，最具發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處?人。學(xué)校是長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校。
七、學(xué)校規(guī)模
學(xué)校是全日制獨立高中，擁有56個教學(xué)班，其中高一20個班，高二18個班，高三18個班，其中每個年級有一個體育班，兩個藝術(shù)班。
八、學(xué)校學(xué)生
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生3200名。學(xué)校設(shè)校園十星、優(yōu)秀學(xué)生、時代先鋒，時代先鋒是六中學(xué)生最高榮譽，現(xiàn)在蘇麗敏、宋健男等17名學(xué)生獲此稱號。
九、學(xué)校思想
辦學(xué)理念：砥礪內(nèi)源，自主發(fā)展。
教學(xué)思想：精學(xué)撫教，場中內(nèi)化。
德育思想：育魂理心，無痕默化。
管理思想：機制引導(dǎo)，文化潤成。
科研思想：深入反思，重構(gòu)實踐。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：站在高處，望在遠處，想在深處，干在實處。
校 訓(xùn)：仰望星空，腳踏實地。
教 風(fēng)：博識約授，格物致知。
學(xué) 風(fēng)：自主內(nèi)動修業(yè)，反思糾偏進德。
育人模式：自主教育。
十、學(xué)校特色
整體特色：以促進學(xué)生自主發(fā)展為根本指導(dǎo)思想的自主教育育人特色。
局部特色：1．以“四場、三最佳、兩先兩后”為主線的課堂教學(xué)特色；
2．以“三星級選題、對位式進評、預(yù)約式輔導(dǎo)”為主線的訓(xùn)練批改輔導(dǎo)特色；
3．以“三個認(rèn)真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色；
4．以“目標(biāo)管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“優(yōu)化生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式”為主線的價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學(xué)特色。
7．教師、學(xué)生、班級發(fā)展性評價特色。
十一、學(xué)校榮譽
吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學(xué)生行為規(guī)范示范校、吉林省綠色學(xué)校、吉林省生態(tài)學(xué)校、長春市花園式學(xué)校
長春六中始建于1952年，位于二道區(qū)嶺東路和臨河街交匯處，2004年為紀(jì)念田家炳先生投資興教，學(xué)校命名為田家炳中學(xué)。
二、學(xué)校的品牌
學(xué)校是吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學(xué)生行為規(guī)范示范校。
三、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花木繁盛，擁有各種名貴樹種21種，上萬棵樹，學(xué)校是吉林省綠色學(xué)校、吉林省生態(tài)學(xué)校、長春市花園式學(xué)校。
四、學(xué)校條件
學(xué)校占地面積7萬平方米，建筑面積2.5萬平方米，有逸夫?qū)嶒灅?、田家炳體育中心、400米塑膠運動場、學(xué)生食堂和寢室，新老三室完備。
五、學(xué)校機構(gòu)
學(xué)校實行校長負責(zé)制、黨組織政治保證、教代會民主監(jiān)督三位一體管理體制，校長下設(shè)教學(xué)副校長、政教副校長、后期副校長、科研副校長，書記下設(shè)工會主席。學(xué)校實行年級管理，年級下設(shè)教務(wù)主任、科研主任、政教主任、政教年級組長、教學(xué)年級組長，教務(wù)主任兼任黨支部書記。學(xué)校設(shè)課程處、教師專業(yè)發(fā)展處、總務(wù)處、學(xué)生安全科、校長辦公室、團委、體育中心、寢室管理科、伙食科、信息中心。
六、學(xué)校教師
學(xué)?，F(xiàn)有特級教師2人，省級學(xué)科帶頭人3人，省級骨干教師5人，市級骨干教師32人，市級以上優(yōu)秀教師21人，A型教師11人，B型教師132人，最具發(fā)展?jié)撃芮嗄杲處?人。學(xué)校是長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校。
七、學(xué)校規(guī)模
學(xué)校是全日制獨立高中，擁有56個教學(xué)班，其中高一20個班，高二18個班，高三18個班，其中每個年級有一個體育班，兩個藝術(shù)班。
八、學(xué)校學(xué)生
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生3200名。學(xué)校設(shè)校園十星、優(yōu)秀學(xué)生、時代先鋒，時代先鋒是六中學(xué)生最高榮譽，現(xiàn)在蘇麗敏、宋健男等17名學(xué)生獲此稱號。
九、學(xué)校思想
辦學(xué)理念：砥礪內(nèi)源，自主發(fā)展。
教學(xué)思想：精學(xué)撫教，場中內(nèi)化。
德育思想：育魂理心，無痕默化。
管理思想：機制引導(dǎo)，文化潤成。
科研思想：深入反思，重構(gòu)實踐。
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：站在高處，望在遠處，想在深處，干在實處。
校 訓(xùn)：仰望星空，腳踏實地。
教 風(fēng)：博識約授，格物致知。
學(xué) 風(fēng)：自主內(nèi)動修業(yè)，反思糾偏進德。
育人模式：自主教育。
十、學(xué)校特色
整體特色：以促進學(xué)生自主發(fā)展為根本指導(dǎo)思想的自主教育育人特色。
局部特色：1．以“四場、三最佳、兩先兩后”為主線的課堂教學(xué)特色；
2．以“三星級選題、對位式進評、預(yù)約式輔導(dǎo)”為主線的訓(xùn)練批改輔導(dǎo)特色；
3．以“三個認(rèn)真、三個文明、三個百分百”為主線的行為規(guī)范養(yǎng)成教育特色；
4．以“目標(biāo)管理、感恩教育、反思糾偏”為主線的動力教育特色；
5．以“優(yōu)化生活方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式”為主線的價值觀教育特色；
6．以十二大類校本課程為主線的多樣化辦學(xué)特色。
7．教師、學(xué)生、班級發(fā)展性評價特色。
十一、學(xué)校榮譽
吉林省省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學(xué)生行為規(guī)范示范校、吉林省綠色學(xué)校、吉林省生態(tài)學(xué)校、長春市花園式學(xué)校