感恩教育是班主任教育工作中一個(gè)重要的方面，作為老師要讓學(xué)生學(xué)會感恩，而要教會學(xué)生感恩，我們自身應(yīng)該要知道感恩，經(jīng)歷這些年，自己對這兩個(gè)字有了些感悟。  

現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，生活環(huán)境優(yōu)越，各方寵愛集于一身，對于各種事物得來的太容易，不知道什么是感恩，覺得別人都應(yīng)顧及自己的感受，否則自己就會憤世嫉俗或破罐子破摔。怎樣對學(xué)生進(jìn)行教育呢？方式是多種多樣的，感恩的主題班會，各種感恩的例子，都是可以使用的。而我在運(yùn)用主題班會等方式進(jìn)行感恩教育的同時(shí)，我也覺得身為班主任，是學(xué)生非常親近和認(rèn)可的人，如果我把我對于一些事物的感悟拿來和孩子們一起分享，學(xué)生可能會覺得不空泛，與他們更貼近，這樣可能對孩子們會更有影響，孩子們更樂于去接受。所以我還會經(jīng)常把自己對感恩的一些靈光突現(xiàn)的感悟，分享給學(xué)生，以此來教育學(xué)生。

我家距離學(xué)校單程40公里，先坐公交車到達(dá)積水潭，再騎自行車經(jīng)什剎海每日往返路上要花近4個(gè)小時(shí)的時(shí)間，學(xué)生會覺得我這樣太辛苦，但我告訴學(xué)生，我感恩我的上班路程是40公里，每日的早出晚歸，我可以看到美麗的朝霞，可以看到瑰麗的落日，在后海邊的騎行讓我每天都得以有足夠的時(shí)間騎自行車做有氧運(yùn)動(dòng)，還可以欣賞后海美麗的風(fēng)景；我感恩無風(fēng)的天氣，這樣可以使我在路上不會有太大的阻力；我感恩陽光明媚的日子，這樣可使我充分體會大自然對人類的恩惠；我感恩有風(fēng)的日子，這樣會鍛煉我的意志使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)；我感恩有雨有雪的日子，這樣會使我領(lǐng)略大自然的神奇。

面對大自然，我告訴我的學(xué)生，我感恩綠色植物，是它給了我充足的氧氣，使我得以正常生存；感恩春天的花朵，是它給了我一個(gè)五彩斑斕的世界；感恩各種動(dòng)物，是它讓我在這個(gè)世界上不再孤獨(dú)；感恩微生物，是它們讓我們的世界不會垃圾成山。感恩細(xì)菌和病毒，是它給了我機(jī)會和疾病作斗爭，使我機(jī)體的免疫能力不斷增強(qiáng)。

生活中，我告訴我的學(xué)生，我感恩我的父母，是他們給了我健康的身體和健康的心理；我感恩我的朋友，不論是憂傷還是喜悅都有他們一起分享；工作中，我感恩我的親愛的同事們，是他們讓我發(fā)展的更快，變得更加優(yōu)秀；感恩我的學(xué)生，也就是我們班里36位可愛的充滿活力的古靈精怪的大孩子們，是他們讓我產(chǎn)生靈感，讓我懂得如何教書、如何育人。

太多的感恩，太多的愛，就在這個(gè)五彩繽紛的世界，我不時(shí)的把我的點(diǎn)滴的感恩心情和我親愛的學(xué)生們分享。教育是潛移默化的，我相信我把我的點(diǎn)滴感悟和學(xué)生分享，讓他們感受到心懷感恩的他們的老鄭是這樣的一個(gè)人，一個(gè)他們樂于接受的人，那么在他們的心底感恩的種子一定會生根發(fā)芽的。