豐臺區(qū)教委為扎實推進素質(zhì)教育，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯“北京精神”文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生課余文化生活，推動豐臺區(qū)藝術(shù)教育的繁榮發(fā)展，在2014年2月至5月舉辦“豐臺區(qū)第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。本屆藝術(shù)節(jié)的主題為“魅力校園  快樂成長”。

初中音樂老師組建了60人的校級合唱團，參加了4月4日市級項目——校團的比賽。另外，還篩選出初一（5）班和初二（1）班參加市級項目——班級合唱比賽。此次活動得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的支持。

在本學(xué)期兩個多月的緊張排練過程中，學(xué)生不僅演唱水平有很大提高，而且在行為習(xí)慣、集體意識、相互配合等方面也有很大的提升。通過刻苦地訓(xùn)練，學(xué)生們在舞臺上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，取得了較好的成績：校團及兩個班隊都獲得了北京市二等獎的好成績。

家長感言：

初一（5）班楊洋家長：

4月4日，我有幸觀看了北京市豐臺區(qū)第十七屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱項目展演，與大家共同見證和分享這來之不易的勝利。通過這次比賽讓我看到了大成學(xué)校師資隊伍的力量，先進的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私奉獻的精神才使我們孩子有一個快樂成長的樂園。看到孩子們興高采烈，對自己充滿信心的樣子，我深深的體會到老師的良苦用心，他們是不想有一個孩子掉隊，努力地放大每一個孩子身上的閃光點，讓孩子們都生活在一個溫暖的、有人關(guān)注的集體里。的確，他們所做的工作，正向我們家長承諾的一樣：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。意境優(yōu)美的歌聲，使我沉醉其中，整場演出，孩子們用最大的熱情，忘我投入到演唱當(dāng)中，看著他們純真可愛的笑臉，整齊的服裝，悠揚、婉轉(zhuǎn)、純凈的歌聲，我們也仿佛和孩子們一起回到了最美好的童年時光。

“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話說得一點也不假，臺上幾分鐘的表演，離不開臺下這一個月以來師生的辛勤演練，老師真誠無私的奉獻 ，換來的是孩子們健康快樂的成長，以及孩子們對老師的熱愛和眷戀，也換來的是我們家長由衷的感動和敬佩。你們的言行，你們留給孩子們寶貴的精神財富將陪伴孩子終生，作為一名家長，我身懷感激之情、感恩之心，讓每個孩子都能走上舞臺，用自己的歌聲唱出他們心中的喜悅與自豪，相信他們會記住這一天！

學(xué)生感言：

初一（5）班 周童心：

我被選進合唱隊以后不久就有藝術(shù)節(jié)比賽，老師開始召集我們練習(xí)，我很慶幸經(jīng)過篩選我留了下來，可以成為合唱隊的一員，代表學(xué)校去參加比賽。老師帶著我們在每天放學(xué)之后練習(xí)，經(jīng)過幾個月的練習(xí)我也慢慢感到了我們的進步、成長，不僅是在音樂方面也體現(xiàn)在一些小的行為舉止。從一開始的不懂事，在練習(xí)的時候亂哄哄的，吵吵鬧鬧，到后來認真看著指揮老師排練，享受在歌聲中。

到了比賽的時候，上臺之前我一直都非常緊張，手心直冒汗。雖然這不是我第一次登臺演出，但是以前都是代表自己，輸贏第幾名都是自己的事，而這次是關(guān)系到學(xué)校。在整個演出期間，我都避免看別的地方，一直死死盯著指揮老師，我也大概能想象到我當(dāng)時的表情一定非常別扭。唱第二首的時候有一些放松了，臉上多了幾分笑容。我認為舞臺是神圣的，所以我尊重這個舞臺，想要把我最好的一面留給這個舞臺。

我認為比賽名次固然重要，但更重要的是過程，我從中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的東西！

初一（2）班  陳卓：                                             

經(jīng)過近兩個月的合唱訓(xùn)練，比賽終于畫上了一個圓滿的句號！

每個人都盡了自己最大的努力來完成這次比賽，高老師和劉老師更是如此。一分耕耘一分收獲，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績——北京市二等獎。我想，成功是快樂的，但成功的背后還隱藏著很多東西，需要我們?nèi)タ隙?，體味。好的結(jié)果可以振奮我們的精神，鼓舞我們的斗志，但活動過程本身更不容忽視，有人說：經(jīng)歷是一種美麗，我要說：經(jīng)歷更是一筆財富。