2011年2月25日下午，在寶坻一中薈通樓報(bào)告廳，舉行了“寶坻一中第三屆青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)拉練暨說課展示”活動大會，全校教師參加了大會。

會議分為三個議程。第一項(xiàng)議程是由屈衛(wèi)東副校長公布了“寶坻一中青年教師說課大賽”獲獎教師名單；第二項(xiàng)議程分別由王秀琪、朱麗麗、于冰、尹洪健四位青年教師進(jìn)行說課展示；第三項(xiàng)議程由屈衛(wèi)東副校長講話，屈校長充分肯定了四位教師的說課展示，又結(jié)合四位教師的說課情況，講解了說課應(yīng)注意的事項(xiàng)。隨后，屈校長結(jié)合學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展等問題，重點(diǎn)講解了我校教科研工作開展?fàn)顩r，并就我校教科研組織開展形式做了詳細(xì)說明。

在上學(xué)期，馬長澤校長做了《聽課、說課是很好的教研活動》及《如何說課》等幾場專題報(bào)告，詳細(xì)地闡述了說課的重要性、怎樣說課、及如何評價(jià)說課等幾個問題，有力地推動了說課這項(xiàng)教研活動的開展。各備課組在每周的教研活動中都安排了專題的說課內(nèi)容，在青藍(lán)工程老帶新活動中，每對師徒教師幾乎每天都進(jìn)行說課教研，應(yīng)該說說課活動提高了教研的實(shí)效，提高了教師備課的質(zhì)量，提高了教師的自身素質(zhì)。在這樣的背景下，科研處按照學(xué)校的指示精神，組織了“寶坻一中青年教師說課大賽”活動，大賽活動共評選出了一二等獎教師26名。

今天向全校教師做說課展示的四位青年教師，就是說課大賽一等獎獲得者中的教師代表。

四位青年教師在今天的說課展示大會上，說課內(nèi)容全面、邏輯嚴(yán)密、形式規(guī)范、講解清晰；同時舉止大方、語言得體。
在教材分析上，目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出；在教學(xué)方法的選擇上，突出理論并結(jié)合學(xué)情；在課堂設(shè)計(jì)上，面向全體學(xué)生，并實(shí)施了小組合作；在重難點(diǎn)的突破上，舉例典型、媒體運(yùn)用恰當(dāng)。更可貴的是在課堂教學(xué)整體設(shè)計(jì)上，四位青年教師都突出了馬長澤校長提出的“四轉(zhuǎn)六讓”的教學(xué)思想，既轉(zhuǎn)變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；轉(zhuǎn)變學(xué)生被動聽課為主動參與；轉(zhuǎn)變單純傳授知識為知能并重；轉(zhuǎn)變平鋪直敘為情境創(chuàng)設(shè)。能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生自己觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考；能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生自己表達(dá)；能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生自己動手；能讓學(xué)生推導(dǎo)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論；能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié)。

四位青年教師的說課既展示了全體青年教師的業(yè)務(wù)水平，同時也展示了青年教師刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，為全校教師的說課教研提供了借鑒。