樂山市更生學(xué)校由一批追求教育理想，具有求實(shí)創(chuàng)新精神的中青年教師于1993年發(fā)起創(chuàng)辦，是一所實(shí)行小學(xué)、初中、高中一體化的全寄宿制的私立學(xué)校。學(xué)校命名“更生”，取自郭沫若先生的《鳳凰更生歌》，立意為民族、為人類培育新世紀(jì)新文化的創(chuàng)造者。

學(xué)校立足于新世紀(jì)對(duì)人才的需要，實(shí)施養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育。立足于以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的原則，從小學(xué)起開設(shè)英語(yǔ)、微機(jī)、形體、實(shí)用生活知識(shí)和各種興趣特長(zhǎng)課，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、意志品格、行為習(xí)慣、創(chuàng)新意趣和自尊自強(qiáng)、自理自立的能力。

學(xué)校師資全部面向社會(huì)招聘。一支由特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教師組成的穩(wěn)定的、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，全身心投入教育教學(xué)，為學(xué)生奉獻(xiàn)滿腔的愛心和豐富的知識(shí)，形成了“特別關(guān)愛、特別認(rèn)真、特別嚴(yán)格、特別勤奮、特別文明、特別守紀(jì)”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了令社會(huì)矚目的辦學(xué)成就。

更生學(xué)校嶄新的辦學(xué)體制，獨(dú)特的辦學(xué)理念，顯著的教育教學(xué)效果，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的信賴和贊譽(yù)。學(xué)校被授予校風(fēng)示范校、心理健康特色學(xué)校、依法治校先進(jìn)單位，連續(xù)被讕為省民辦教育先進(jìn)單位。校長(zhǎng)阮平被評(píng)為四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)個(gè)人，樂山市優(yōu)秀教育工作者。

建校20年，封閉式寄宿制管理

學(xué)校建校20年，業(yè)績(jī)顯著，多次榮獲四川省、樂山市民辦教育先進(jìn)集體稱號(hào)。學(xué)校占地60畝，環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施先進(jìn)完善。學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中一體化?，F(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2400余人，教職工200余人。學(xué)校實(shí)行寄宿制管理，已形成一整套科學(xué)的寄宿制封閉管理的經(jīng)驗(yàn)。既能調(diào)動(dòng)學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展，又使學(xué)生免受不良因素干擾集中精力用心學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想。

低進(jìn)高出 校風(fēng)優(yōu)良

更生教學(xué)質(zhì)量高，高中入口起點(diǎn)低，畢業(yè)出口提升大，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉，絕大多數(shù)學(xué)生都在這里取得了顯著進(jìn)步。1999年首屆高中畢業(yè)生參加高考，即獲得優(yōu)異成績(jī)。2000—2006年連續(xù)7屆高考本科硬上線率居市中區(qū)境內(nèi)第二。2006—2011年連續(xù)6屆高考本科硬上線人數(shù)居市中區(qū)境內(nèi)第二。歷屆畢業(yè)學(xué)生考入清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等著名高校的，累計(jì)已達(dá)600余人。學(xué)校連續(xù)8年獲得市、區(qū)高中教育質(zhì)量最高等級(jí)獎(jiǎng)，并獲市中區(qū)人民政府高中教育質(zhì)量“優(yōu)生鞏固獎(jiǎng)”、高中教育質(zhì)量“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

扶貧助優(yōu) 奉獻(xiàn)社會(huì)

更生學(xué)校體制優(yōu)越，機(jī)制靈活，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制極大調(diào)動(dòng)師生教和學(xué)的積極性。學(xué)校按國(guó)家相關(guān)政策向?qū)W生頒發(fā)國(guó)家助學(xué)金，每期還對(duì)30%左右的學(xué)生頒發(fā)250--——3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。以此培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神和自尊自信、自助自立、自強(qiáng)自創(chuàng)的意識(shí)和能力。對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生還另外發(fā)給生活補(bǔ)貼，幫助其完成高中學(xué)業(yè)。更生學(xué)校通過獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)貼金助學(xué)的途徑，已實(shí)實(shí)在在地扶助了近千名貧困學(xué)生考上理想大學(xué)，現(xiàn)在受到更生學(xué)校扶助的在校學(xué)生超過600人。