11月26日半日學研時間，繼化學、物理、生物駐組聽課后，數(shù)學學科駐組聽課反饋會在敬業(yè)樓二樓舉行。會議由教研處吳云駕主任主持。

首先由備課組長高瑩、王芳、向金劍和教研組長劉飛分別對聽過課逐一進行了細致、中肯的點評，同伴互助火花碰濺，受益匪淺。劉定勇、汪庭斌兩位副校長從初高中知識如何銜接、幾何畫板的推廣運用、課堂應該是誰的課堂和需不需要不斷學研等方面進行了高屋建瓴式指導，真可謂專家引領(lǐng)醍醐灌頂。教導處張曉習主任充分肯定了數(shù)學教研組教師整體素質(zhì)高，教研活動實，合作精神強，是一個優(yōu)秀的團體，還就課堂出現(xiàn)的共性問題提出了自己的建議：備課不在老師預設(shè)了多少，而在學生生成了多少;課堂不在老師說了多少，而在學生聽懂多少；上課不在老師激發(fā)了多少，而在學生掌握了多少.......引人深思。最后吳主任談了一些自己的想法,提出“公開課是廣告，隨堂課見療效”，希望這樣的聽課活動要用平常心態(tài)待之，要常態(tài)化，特別是老師們要做“學到老的師傅”，學會學習，學會研究，學會分享，不斷提高自己的教學水平。

質(zhì)量立校，重在課堂高效，聚焦課堂發(fā)現(xiàn)問題、解決問題是提高教學質(zhì)量的法寶。在校長室和教研組長、備課組長的大力支持下，此次活動反饋會的召開，宣告歷時五周的理科駐組聽課劃上了一個圓滿的句號。