幸福本身就是一種成就,是一種狀態(tài),帶有非常私人的主觀色彩。大教育家孟子曾說:教育是人生的三大樂事之一,按照孟子的這種說法,教師從事...
教學(xué)反思一直以來都是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,有成就的教育大家一直非常重視它。現(xiàn)在很多教師也想從教學(xué)反思中提高個(gè)人的教學(xué)...
新課程提出了三維教學(xué)目標(biāo),其中情感、態(tài)度和價(jià)值觀最容易被師生所忽視,那么高中歷史教學(xué)中該如何促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展呢?...
(1)“被需要”。因?yàn)椤氨恍枰倍鴮懽鞯慕處煷蠖嗍且驗(yàn)樵u(píng)職稱的需要或者是學(xué)校要求,這部分教師是為了應(yīng)對這種“需要”。在職稱評(píng)審或?qū)W校...
為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,筆者經(jīng)常深入課堂聽課,通過對授課老師的觀察與交流發(fā)現(xiàn):雖然新課改已實(shí)施多年,但是很多教師的思想觀念中并沒有真...
隨著新課程改革的深入與發(fā)展,學(xué)生的閱讀能力也開始越來越受到重視,而初中階段是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的關(guān)鍵時(shí)期。初中語文閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是...
成功緣于實(shí)干,禍患始于空談。工作中發(fā)現(xiàn)不了問題是最大的問題,解決不了問題是最難的問題。學(xué)校管理需要問題意識(shí)、本領(lǐng)意識(shí)和角色意識(shí),管...
校園文化是學(xué)校歷史傳統(tǒng)、環(huán)境氛同、工作作風(fēng)、道德規(guī)范、行為方式等因素的總和。如果學(xué)校文化建設(shè)能夠在三原色即底色、亮色、特色上下足工...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...