金秋九月，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來了1600多名朝氣蓬勃的高一新生和一批熱愛教育、潛心育人的新老師，你們的加盟和融入，讓我們甕安二中這個(gè)充滿溫馨的大家庭，更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力！在此，我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎！

回眸過去的一年，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的悉心指導(dǎo)和社會各界的大力支持下，全校師生發(fā)揚(yáng)了眾志成城，自強(qiáng)不息的拼搏精神，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績。

新校區(qū)建設(shè)工程順利實(shí)施，申創(chuàng)省級二類示范性高中通過州級評估驗(yàn)收，學(xué)校管理更加科學(xué)精細(xì)，校本文化得到進(jìn)一步提煉和升華，教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，2014高考我校一本上線達(dá)180人，二本以上上線626人，首次突破600人大關(guān)，比2013年高考增加150余人。全縣二本以上上線1546人，比2013年增加了107人，甕安二中就增加了136人。全縣一本以上上線426人，比2013年增加了18人，甕安二中就增加了77人。學(xué)科競賽、文明創(chuàng)建、優(yōu)質(zhì)課大賽、高考模擬試卷命題大賽等亮點(diǎn)紛呈，贏得了縣委、政府的充分肯定和社會各界的高度贊譽(yù)！

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的夢想承載新的收獲。為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)，我代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)希望和要求：

一、勿忘歷史，傳承精神。我們要牢記“大躍進(jìn)”中師生伐木煉鋼的艱辛，在 “自己動(dòng)手，豐衣足食”中師生徒手建校的窘境和悲嘆。在文化大革命中教師遭受的精神上的折磨，肉體上的創(chuàng)傷。在初設(shè)高中時(shí)，教師堅(jiān)信 “必先苦其心志”，方能“增益起所不能”的教育情懷；世紀(jì)之交，教師冒著在危房中為國育才的生命危險(xiǎn)。原州人大副主任王圣強(qiáng)同志如是說：“甕安二中在危房中上課，國旗下開會，從危房中飛出了金鳳凰，與都勻一中、二中和甕安中學(xué)齊名成為黔南高中教育的四面大旗，教育質(zhì)量與甕安中學(xué)在伯仲之間，難能可貴，值得欽佩，這些成績的取得，得益于歷代二中人的自強(qiáng)不息的拼搏精神?！?

二、堅(jiān)定信心，敢于擔(dān)當(dāng)。大家都知道，在解決學(xué)校辦學(xué)條件滯后上，縣委、政府決定整體搬遷甕安二中，并按照省級二類示范高中的要求高起點(diǎn)規(guī)劃，高質(zhì)量建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配置新校區(qū)；在提升我校辦學(xué)品位上，縣委、政府力推甕安二中申創(chuàng)省級二類示范性高中，成立了以縣委副書記、縣長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，撥申創(chuàng)省級示范性高中?？?0萬元支持甕安二中創(chuàng)省級二類示范性高中。這充分體現(xiàn)了縣委、政府對甕安二中的高度肯定，高度重視，高度支持。

作為二中人，我們深知，甕安二中今天的發(fā)展機(jī)遇彌足珍貴。當(dāng)下面臨著的諸多困難和挑戰(zhàn)也十分艱巨，我們必須樹立與學(xué)?！芭d蓑與共”的榮辱觀；必須堅(jiān)定發(fā)展才是硬道理的信心；我們必須發(fā)揚(yáng)與學(xué)校共存亡的自強(qiáng)不息的拼搏精神，緊緊圍繞新校區(qū)建設(shè)、創(chuàng)省級示范性高中和提高教育質(zhì)量開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，急學(xué)校之所急，想學(xué)校之所想，做學(xué)校之所需。正如馬思所說：“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?

三、重教學(xué)教研，助課堂高效。教師必須克服“臭水自珍”的自滿心理，主動(dòng)自我革新。要結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課程背景下的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，不斷改進(jìn)和更新教學(xué)實(shí)踐的方法。教學(xué)研究離開教學(xué)實(shí)踐將是無源之水，無本之木。因此，教學(xué)研究必須立足于學(xué)校自身實(shí)際，立足于教師隊(duì)伍的教學(xué)能力，以中繼教和自主學(xué)習(xí)為平臺，以集體備課、推門聽課、優(yōu)質(zhì)課評比等為載體，以同伴互助促進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)的教學(xué)實(shí)踐能力的提高。要深信只有教師的好好學(xué)習(xí)，追求卓越，才能提升教師駕馭課堂的本領(lǐng)，才能引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的天天向上，日新月異。

四、尊德守法，共鑄文明。學(xué)校是傳授知識，傳播文明的殿堂?！白鸬隆庇腥龑雍x，一是重視學(xué)校的德育。建立科學(xué)的德育教育體系，充分發(fā)揮學(xué)校德育的引擎作用。二是“尊德性”， 子思言“尊德性”,而歸于“道問學(xué),問且先于學(xué)也?！币馑际俏覀冎挥泻脝柷趯W(xué)，才會有尊崇高尚的道德品質(zhì)。三是要敬重品德高尚的人，見賢思齊。只有尊德，才會厚德載物，德行天下。 “守法”的前提學(xué)法、懂法，遵循法理?！笆胤ā本褪亲鍪乱姓路ǎ孕幸幸?guī)矩。教師只有“尊德守法”，才能學(xué)為人師，行為世范；學(xué)生只有“尊德守法”才會儒雅其人格，文明其精神。師生只有“尊德守法”，才會棄惡揚(yáng)善，共鑄校園文明。

老師們，同學(xué)們：新學(xué)年的號角已經(jīng)吹響，新學(xué)年的任務(wù)已經(jīng)落在我們的肩上，我們要有鐵肩擔(dān)重任的勇氣，不畏艱難的自強(qiáng)不息的拼搏精神，踏平前進(jìn)道路上的坎坎坷坷，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，推進(jìn)學(xué)校新跨越而努力學(xué)習(xí)和工作！