1982年2月，我背負(fù)行囊，只身來到運(yùn)城中學(xué)赴任，從此開始了我的教育人生。

三十一年了，這里的一磚一石，一草一木，都寫進(jìn)了我的記憶里，溶進(jìn)了我的血液中。領(lǐng)導(dǎo)的幫扶提攜，

同事的比學(xué)趕超，師生的榮辱共進(jìn)，時時充盈著我的心房，歷歷在目，揮之不去。

曾記得，初為人師，才疏學(xué)淺，教藝青澀。但為了不落人后，起早貪黑，霄衣旰食，使我所帶的初中137班，在兩個平行班中，始終保持遙遙領(lǐng)先。時至今日，與我來往最多的，還是我初為人師時的弟子。

曾記得，1987年，運(yùn)城行署評選青年教學(xué)能手，校內(nèi)競爭激烈，我的名次稍稍靠后，自己心有不甘，游說校長、主任、局長，爭取到一個待定指標(biāo)。但經(jīng)過賽講，名列全地區(qū)第三，并在頒獎大會上，代表全體獲獎教師發(fā)言。會后，我一個人激動了好久好久。

曾記得，九十年代初，學(xué)校任命我做團(tuán)委書記，自己傾注一腔熱情，廣交青年朋友，建全團(tuán)學(xué)組織，開展系列活動，完善實(shí)踐教育，使運(yùn)中團(tuán)委在全地區(qū)一炮走紅，成為運(yùn)城地區(qū)學(xué)校團(tuán)組織的典型，并被評為山西省先進(jìn)團(tuán)組織。

曾記得，三十五歲升任運(yùn)中副校長，分管德育工作，提出“降低重心，區(qū)分層次，強(qiáng)化管理，注重養(yǎng)成，建設(shè)德育工作12345工程”，完善班級考核方案，編寫《各科教學(xué)德育滲透大綱》，注意文明禮儀教育，使學(xué)?？缛肷轿魇∥拿鲗W(xué)校和山西省德育示范學(xué)校行列。

新世紀(jì)元年，我接過了學(xué)校的全部重?fù)?dān)，與其他班子成員一道，提出“大膽進(jìn)行辦學(xué)體制改革，籌資興建運(yùn)城中學(xué)東校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想，在全校上下引起了強(qiáng)烈反響和激烈的爭論，最終以27比17的表決結(jié)果，在教代會上獲得通過，學(xué)校開始了新的征程。

東校建設(shè)熱火朝天，我與時任后勤副校長胡隨社等同志，晴天一身土，雨天一身泥，連續(xù)奮戰(zhàn)在建設(shè)工地，一邊籌資金，一邊趕進(jìn)度，僅用一年時間，讓一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全、功能完備的運(yùn)城中學(xué)東校撥地而起，成為我市新區(qū)的一道靚麗風(fēng)景和城市建設(shè)的一張名片，引來無數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和同行的參觀學(xué)習(xí)，而我的體重則因此銳減14斤。
示范高中建設(shè)，我們積極構(gòu)思，精心準(zhǔn)備。在全省校長答辯中，我以小組第一（全省共兩個小組）的成績，再一次讓省廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家，對運(yùn)城中學(xué)刮目相看。先進(jìn)的辦學(xué)理念，精細(xì)的管理方法，獨(dú)特的培養(yǎng)模式，使運(yùn)中在我市最早進(jìn)入省級示范高中的行列。

進(jìn)入新課改，我未雨綢繆，建全機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)教師，規(guī)劃課程，研讀課標(biāo)，形成了運(yùn)城中學(xué)獨(dú)樹一幟的課程體系和別具一格的課堂模式，為學(xué)生特長發(fā)展，多樣發(fā)展，自主發(fā)展，終身發(fā)展創(chuàng)造了條件，奠定了基礎(chǔ)。

恢復(fù)建校六十年，我與校慶辦的同志，行色匆匆，馬不停蹄，十天奔波六省二市，行程近萬公里，廣聯(lián)校友，積累人脈。師生酒會、文藝晚會、慶祝大會，隆重?zé)崃?，大氣磅?。幌盗袑W(xué)術(shù)報告，展示校友風(fēng)采，開闊師生眼界，提升學(xué)術(shù)品位。校慶很好地凝聚了人心，振奮了精神，為運(yùn)中的可持續(xù)發(fā)展攢足了后勁……

山西省綠色學(xué)校、山西省園林式單位、山西省勞模集體、全國群眾體育先進(jìn)校、中國百強(qiáng)中學(xué)。。。。。。一塊塊金光燦燦的獎牌，浸透著我真情付出的心血和汗水；山西省新長征突擊手、山西省教學(xué)能手、山西省特級教師、三晉名校長、全國十佳高中校長。。。。。。一圈圈耀眼奪目的光環(huán)，代表著上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的理解和肯定。

這里有我的夢，這里有我的愛，這里有我的魂。這里傾注了我半生的心血，這里留下了我青春的足跡。運(yùn)中使我相依相戀，運(yùn)中讓我魂牽夢縈。

難舍運(yùn)中，難舍我精心培育的學(xué)校文化；難舍運(yùn)中，難舍我親手打造的育人環(huán)境；難舍運(yùn)中，難舍我朝夕相處的同事戰(zhàn)友；難舍運(yùn)中，難舍我傾心相愛的莘莘學(xué)子。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……