今天上午，在省人民大會堂，浙江省委省政府舉行了簡樸而莊重的慶祝第29個教師節(jié)座談會暨優(yōu)秀教師表彰會。會上，共有葉翠微校長等16位教師獲“浙江省功勛教師”榮譽稱號，葉翠微校長作為優(yōu)秀教師代表作了發(fā)言。省委書記、省人大常委會主任夏寶龍，省委副書記、省長李強在表彰會前接見了獲獎教師代表，并與他們合影留念。

省委常委、宣傳部長葛慧君，省委常委、秘書長趙一德，省人大常委會副主任姒健敏，副省長鄭繼偉，省政協(xié)副主席蔡秀軍，省政府辦公廳秘書長李衛(wèi)寧，省委副秘書長胡慶國，省政府副秘書長李云林，以及省教育廳、省人力社保廳、省財政廳等相關(guān)單位負(fù)責(zé)人一同參加教師節(jié)活動。

葉翠微校長參加全省慶祝第29個教師節(jié)座談會暨優(yōu)秀教師表彰會

夏寶龍書記和葉翠微校長親切握手

葉翠微校長作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言

省領(lǐng)導(dǎo)和獲獎教師代表合影

葉翠微校長接受媒體采訪

葉翠微校長在全省慶祝第29個教師節(jié)座談會暨優(yōu)秀教師表彰會上的發(fā)言：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！今年，是我從事教育事業(yè)的第31個年頭。1982年，我畢業(yè)于湖北大學(xué)生物系，先后擔(dān)任過中學(xué)高級教師、教研員、市教委副主任和中學(xué)校長等職。2000年，杭州市教委面向全國公開招聘重點中學(xué)校長，秉著“行者無疆，思者無涯”的信條，我懷揣著教育夢想和對浙江教育的仰慕，從北海遠(yuǎn)赴杭州競聘，榮幸地出任杭州二中校長一職至今。

我曾說過：“能來杭州做一個教育工作者，是一種運氣；能夠在杭州一干就是十幾年，更是自己的一大福氣?！苯裉欤?dāng)我即將度過在杭州的第十三個教師節(jié)之際，我又被光榮地授予“浙江省功勛教師”這一稱號，倍感榮幸！這是浙江的父老鄉(xiāng)親和各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和鞭策，也是江南的教育沃土對我這樣一個來自異鄉(xiāng)的教育跋涉者的包容和厚愛。

初來杭城，我是懷著敬畏之心和惴惴之情走上杭州二中校長的崗位的。當(dāng)我漫步于幽靜的校園，凝視著老校長的銅像，撫摸著校園內(nèi)的一石一木，我常常捫心自問：我為什么來到這里？我來這里干什么？一所百年名校，有著太多的文化積淀，有著太多的榮耀和輝煌。傳承與開拓，堅守與創(chuàng)新，是她的發(fā)展之道；恪守使命與重托，立德樹人，為國育才，應(yīng)是我一個校長的不懈追求。

育什么人？怎么育人？這是三十多年來始終縈繞在我這個教育行者腦海中的追問。

近年來，我們明確地提出了“高境界做人，高水平學(xué)習(xí)，高品質(zhì)生活”的育人觀以及做“卓越的二中人、杰出的中國人、優(yōu)秀的世界人”的人生成長三部曲,并提出了一系列具體目標(biāo)和要求。我們認(rèn)為一個合格的杭二中學(xué)生，首先應(yīng)該是個精神明亮的人。

為了育好人，我們也在年復(fù)一年地抓高考，也有著十分驕人的高考成績，但抓高考升學(xué)率不“走火入魔”，追求輕負(fù)高質(zhì)，既不搞題海戰(zhàn)術(shù)，也從不在全校范圍內(nèi)搞加班補課。我們堅信：健康比分?jǐn)?shù)更重要，做人比做事更重要，基礎(chǔ)比機會更重要。多年來，二中學(xué)生在北大、清華、復(fù)旦、浙大等國內(nèi)知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生率一直高居全省之首，二中成為全國一流大學(xué)的優(yōu)秀生源基地。

我們也追求學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展能力，但不唯功利，順應(yīng)自然，聚焦興趣，培養(yǎng)特長。我們學(xué)校的機器人競賽隊伍實力很強，雖然此項比賽與高考無關(guān)，但我們年年組隊代表國家參加國際比賽，多次獲得FLL各類機器人公開賽、世錦賽冠亞軍。同樣，迄今為止我們先后有幾十人次在省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎，但這些獲獎同學(xué)也并未獲得什么高考捷徑。我們從未因此把學(xué)生重新趕回課堂、冷落這樣的活動，相反，我們投入了大量的師資與財力支持學(xué)生開展創(chuàng)新活動。為此我們建造了創(chuàng)新實驗室、機器人工作室；配置了專門的指導(dǎo)老師；制定了個性化課程。如今，當(dāng)年獲得全國“明天小小科學(xué)家“稱號的張維加同學(xué)已成為英國皇家天文學(xué)會最年輕的會士；當(dāng)年畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)的俞乃博同學(xué)回杭創(chuàng)業(yè)，年僅28歲便摘得由英國查爾斯王子基金會設(shè)立的“YBI年度企業(yè)家獎”總冠軍，成為了第一個摘獲此年度企業(yè)家獎的中國創(chuàng)業(yè)者。2008年，《人民教育》以《以大氣成就大器》為題，對我校的辦學(xué)業(yè)績作了專題報道。

我們也抓學(xué)科奧林匹克競賽，并獲得過6枚國際奧賽金牌，但從不為競賽而競賽，不以金牌為唯一。我們追求的是學(xué)生天性的真性成長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得一種超越的快樂，進而化興趣為志向、變志向為事業(yè)、立事業(yè)為終生追求。我們的學(xué)科競賽團隊，從不設(shè)置入門底線，凡是對這門學(xué)科感興趣的同學(xué)都可以報名參加，學(xué)科競賽輔導(dǎo)的目的就是為了讓學(xué)生享受興趣的快樂，體驗創(chuàng)造的快樂。金牌的獲得，最終只是水到渠成的結(jié)果。

我們也在致力于營造學(xué)生豐富多彩的校園生活，我們有三十多個精品學(xué)生社團，十四個體育俱樂部，十多個校園活動節(jié)，研究性社會實踐活動，已成為杭城中學(xué)的一道風(fēng)景線。所有這一切，不僅僅是為了學(xué)生的一個“秀”，而是讓他們有青春的激情燃燒。

我們也在直面越來越多的學(xué)生選擇世界優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)習(xí)訴求，但不僅僅是為了讓他們搭上一列名校直通車，更重要的是要幫助他們履行對祖國和民族的銘心相約。每學(xué)期的開學(xué)典禮上，學(xué)生和老師都要大聲齊誦《杭州二中赤子宣言》，讓學(xué)生們在此銘心相約，時刻銘記自己對祖國的責(zé)任和學(xué)習(xí)的使命。

要實現(xiàn)“立德樹人，為國育才”的教育理想，離不開一支具有職業(yè)操守和充滿職業(yè)幸福感的教師隊伍。我篤信，學(xué)校成就教師，教師成就學(xué)校。為加強教師隊伍建設(shè)，我們堅持團結(jié)教師、凝聚教師、發(fā)展教師的理念，要求教師要“講健康、講幸福、講魅力”，以二中教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。我們分別從全國各地引進大量優(yōu)秀教師，近年來，又有多名海外教師和留學(xué)歸來的英才加盟。在我任校長以來，二中誕生了九位浙江省特級教師，近三十名省市教壇新秀，還為杭城各中學(xué)輸送了十余位校級領(lǐng)導(dǎo)干部。我想，這正是二中特有的校園文化給老師們帶來的正能量！

“板凳要坐十年冷，辦學(xué)要看十年后”，十三年矢志不渝的追求，杭州二中迎來了又一個繁花似錦的教育春天。學(xué)校近年來先后獲得“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“全國文明單位”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國精神文明建設(shè)先進單位” 、“全國百強特色學(xué)?！?、“全國百強特色學(xué)校十佳示范學(xué)?！钡纫幌盗泄鈽s稱號。我本人也獲得了“全國教育系統(tǒng)先進工作者”等多項殊榮。但對我而言，榮譽并不那么重要，重要的是我在教育踐行中的不斷成長和完善。

今天，是我教育生涯的又一個新的起點。今后，我們將始終堅持“立德樹人”的教育理念。要為二中學(xué)生度身打造課程體系，進一步完善“選修走班制”、“免修免考制“、“校長榮譽學(xué)分制”、“蕙蘭學(xué)生講堂制”等多項課程制度，創(chuàng)設(shè)最充分的課程資源，讓學(xué)生擁有更多的學(xué)習(xí)自主權(quán)。

我們將繼續(xù)深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革。以“育走向世界的精英人才”作為課程目標(biāo)，形成具有二中特色的核心課程、社會類自主課程、學(xué)術(shù)類自主課程和學(xué)生基本素質(zhì)課程等四類課程，實現(xiàn)學(xué)生“全面而自由”地成長。

我們將把創(chuàng)新人才的培養(yǎng)貫穿到整個新課改之中。將與北京大學(xué)積極籌建國內(nèi)首個“理論與實踐創(chuàng)新實驗中心”；將依托名校、名團、名人、名師等“四名”資源，籌建人文與科學(xué)實踐基地。

今后，我們將進一步高起點地制定課程方案，高標(biāo)準(zhǔn)地落實課程目標(biāo)，高水平地展現(xiàn)課程風(fēng)采，讓我們的孩子真正實現(xiàn)：會飛的飛起來，能飛的飛得更高！

我將帶著歷史賦予我的使命和浙江人民的信任繼續(xù)前行。我的教育夢，依舊執(zhí)著；我的中國夢，必將實現(xiàn)！