中國(guó)校長(zhǎng)獨(dú)特展示平臺(tái)http://worldlove.org
發(fā)布時(shí)間:2014/11/22
1387次查看
薛振利發(fā)布
出色管理者應(yīng)該具備的十大素質(zhì):
1、處事冷靜,但不優(yōu)柔寡斷。出色管理者都具有處事冷靜的特點(diǎn),他們善于考慮事情的多個(gè)方面或問(wèn)題涉及的各利害關(guān)系方,不易沖動(dòng)行事。優(yōu)秀管理者雖然處事冷靜,但并不優(yōu)柔寡斷,他們往往會(huì)在周密思考后果斷作出決定或清晰地闡明自己的觀點(diǎn)。具有這種特征的管理者往往能使事情或問(wèn)題得到比較妥當(dāng)?shù)奶幚?,同時(shí)又有利于形成良好的人際關(guān)系。
2、做事認(rèn)真,但不事事求“完美”。出色管理者深知做事和研究不一樣。研究側(cè)重追求的是嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精;做事側(cè)重追求的是效果、效率。出色管理者做事非常認(rèn)真仔細(xì),但他們同時(shí)也非常懂得什么事情需要追求“完美”(盡善盡美),什么事情“差不多就行”(達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn))。具有這種特征的管理者往往能把事情“做對(duì)”,并且能比一般人更容易創(chuàng)造出價(jià)值。
3、關(guān)注細(xì)節(jié),但不拘泥于小節(jié)。出色管理者善于關(guān)注事情的細(xì)節(jié),善于留意觀察身邊的人和事。他們善于抓住問(wèn)題的要害,善于將問(wèn)題“扼殺”在萌芽狀態(tài)。出色管理者雖然善于關(guān)注細(xì)節(jié),但他們不會(huì)過(guò)分拘泥于小節(jié),不會(huì)在意別人的一點(diǎn)小過(guò)錯(cuò)或小過(guò)失。具有這種特征的管理者往往能大幅度減少“問(wèn)題”的發(fā)生,日常管理工作也會(huì)井然有序。
4、協(xié)商安排工作,絕少發(fā)號(hào)施令。管理者不是發(fā)號(hào)施令的“監(jiān)工”。一個(gè)能讓下屬主動(dòng)“追隨”的管理者,依賴(lài)的是他的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)力,而不是他手中的“權(quán)利”。出色的管理者絕少對(duì)下屬發(fā)號(hào)施令,他們往往采用和下屬商量的方式布置和安排工作。具有這種特征的管理者往往能讓下屬真正“心甘情愿”地完成好被安排的任務(wù),這樣的管理者也往往能營(yíng)造出和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
5、關(guān)愛(ài)下屬,懂得惜才愛(ài)才。出色管理者善于尊重和關(guān)愛(ài)下屬,他們往往視同事如“兄弟”,懂得怎樣去珍惜和愛(ài)護(hù)與自己朝夕相處、共同拼搏的“戰(zhàn)友”。具有這樣特征的管理者往往會(huì)讓下屬有一種“如家”的感覺(jué),無(wú)形中也讓大家更積極、更主動(dòng)、更無(wú)怨無(wú)悔地付出。
6、對(duì)人寬容,甘于忍讓。出色管理者胸懷寬廣,對(duì)人寬容、甘于忍讓?zhuān)麄兩朴趯⑿谋刃?,善于考慮別人的難處和利益,善于“挖起荊棘并種下玫瑰”。具有這種特征的管理者往往易于形成良好的人際關(guān)系,并往往能在需要時(shí),得到別人最真誠(chéng)的支持和幫助。
7、嚴(yán)以律己,以行動(dòng)服人。出色管理者不會(huì)讓自己獨(dú)立于各種規(guī)章制度之外,他們往往身體力行、為人表率,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)身邊的人。具有這種特征的管理者往往“其身正,不令而行”。
8、為人正直,表里如一。出色管理者為人正直、表里如一。他們往往對(duì)人一視同仁、處事公平公正。沒(méi)有暗箱操作;也不會(huì)當(dāng)面“抹蜜餞”,背后“捅刀子”。具有這種特征的管理者往往使人有“安全感”并能得到別人充分的信任。
9、謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí)。出色管理者不會(huì)把自己已有的知識(shí)和技能作為管理的資本。他們往往謙虛謹(jǐn)慎,樂(lè)于向自己的上司、同事和下屬等學(xué)習(xí)。具有這種特征的管理者往往具有比較強(qiáng)的能力并且能夠使自己的能力得到持續(xù)的提高。
10、不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,但不脫離現(xiàn)實(shí)。出色管理者不滿(mǎn)足于當(dāng)前的業(yè)績(jī),他們都有比較高遠(yuǎn)的目標(biāo)和追求。他們不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,但決不會(huì)脫離現(xiàn)實(shí),他們總是一步一個(gè)腳印為更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗。他們非常清楚自己的將來(lái)會(huì)是怎樣,而怎樣才是他們想象中的將來(lái)。
(本文為中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)所有,如轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)
上一篇:2014學(xué)年度個(gè)人述職述德述廉報(bào)告--棠張中學(xué)校長(zhǎng)薛振利
下一篇:暫無(wú)文章
薛振利
校長(zhǎng)經(jīng)典之作
聯(lián)系校長(zhǎng)
地址:江蘇省銅山縣棠張鎮(zhèn)
電話(huà):
郵箱:545126598@qq.com
和薛振利校長(zhǎng)暢談教育論知
Copyright ? 2013 江蘇棠張中學(xué)校長(zhǎng)—薛振利的官方網(wǎng)站.
技術(shù)支持:中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)
中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)提供免費(fèi)校長(zhǎng)咨詢(xún)服務(wù),長(zhǎng)期與數(shù)萬(wàn)名校長(zhǎng)聯(lián)手合作,打造出了覆蓋全國(guó)范圍的校長(zhǎng)聯(lián)盟平臺(tái)!