2016年3月18日上午，由雙流中學(xué)和金太陽(yáng)教育集團(tuán)共同舉辦的巴蜀好教育聯(lián)盟名校聯(lián)修校長(zhǎng)會(huì)在雙流中學(xué)隆重舉行，來(lái)自江油、資陽(yáng)、眉山等地十所學(xué)校的數(shù)十位領(lǐng)導(dǎo)列席了會(huì)議。此次會(huì)議的議題是“在深化教育體制改革的大背景下，如何有效編纂、利用導(dǎo)學(xué)案”，與會(huì)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)在輕松愉悅的氛圍中廣泛討論，暢所欲言。

作為本次活動(dòng)的發(fā)起者，金太陽(yáng)教育公司的柯總首先介紹了本次會(huì)議召開(kāi)的背景及會(huì)議流程。緊接著，東道主熊偉校長(zhǎng)介紹了雙流中學(xué)近年來(lái)在積極推行新課改方面所做的努力。雙流中學(xué)在“仁智雅和”的校訓(xùn)的引領(lǐng)下，注重雙商教育，開(kāi)展二元導(dǎo)學(xué)，將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性作為當(dāng)務(wù)之急，而編纂學(xué)案、制作微課則是主要方法。

金太陽(yáng)教育集團(tuán)李慶久主任在充分肯定熊偉校長(zhǎng)和雙流中學(xué)的老師在新課改方面做出的努力和成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的案例分析了全國(guó)卷的命題特點(diǎn)及別的學(xué)校成功推進(jìn)課改的經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)道：“高考試題不管怎么變、上課的方式不管怎么變，永遠(yuǎn)都不變的是“激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力”，而利用優(yōu)秀的導(dǎo)學(xué)案則是重要推手。

在自由發(fā)言階段，各所學(xué)校的校長(zhǎng)踴躍發(fā)言，其中江油中學(xué)的梁玉幫校長(zhǎng)結(jié)合本校經(jīng)驗(yàn)和校訓(xùn)，向大家提出了一些切實(shí)的問(wèn)題：是否各個(gè)學(xué)科都要使用導(dǎo)學(xué)案，如果都使用，學(xué)生時(shí)間如何安排？如何檢查預(yù)習(xí)效果？如何調(diào)動(dòng)教師編纂導(dǎo)學(xué)案的積極性？梁校長(zhǎng)的發(fā)言表達(dá)出了大多數(shù)校長(zhǎng)共有的困惑，引發(fā)了新一輪的討論熱潮。

江油中學(xué)梁玉幫校長(zhǎng)發(fā)言江油中學(xué)梁玉幫校長(zhǎng)發(fā)言
最終與會(huì)校長(zhǎng)與金太陽(yáng)教育集團(tuán)就導(dǎo)學(xué)案的編纂初步達(dá)成了一致意見(jiàn)：以金太陽(yáng)教育集團(tuán)為平臺(tái)，各所學(xué)校選派有經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)教師結(jié)合四川地區(qū)的學(xué)情，共同編纂、修訂導(dǎo)學(xué)案，共同推進(jìn)新課改。