編者按：

2010年，成都市教育界公眾關(guān)注率最高的無疑是實驗外國語學校。

這一年，向昊天以654分的高分奪得四川省高考第一名，成為該校11年內(nèi)第七名高考“狀元”，“狀元”的人數(shù)和比例都穩(wěn)居四川第一，是名符其實的第一“狀元學?！?；

這一年，成都市教育局高中教育教學質(zhì)量評估，成都市實驗外國語學校是唯一“突出貢獻獎”獲得者，更是唯一連續(xù)獲得這一獎項的學校（2009年該校也獲得）；

 這一年，“實外”成為四川首批獲得“北京大學中學校長實名推薦制”資格的三所學校之一；

 這一年，實外高三學生陳德熊是當年西南地區(qū)唯一考入“50名中國優(yōu)秀理科學生留學法國工程師學?！钡膶W生；

這一年，在上海舉行的“中國德語奧林匹克競賽”，實外學生范韻秋獲得亞軍（08、09兩屆競賽，實外學生李倩蕓、顧雨硯都獲得冠軍）……

 一個辦學僅十余年的新興學校，為什么能夠異軍突起、一鳴驚人，躋身備受成都市、四川省乃至全國矚目的名校行列呢？日前，記者走進了成都市實驗外國語學校。

芬芳桃李香四海

 ——培養(yǎng)什么人

溫瑞征，成都教育界最具傳奇色彩的知名校長，當年以一股不安于現(xiàn)狀的精神，促使他帶領(lǐng)一班人，把成都市最薄弱的西鄉(xiāng)路中學改造成為今天“狀元”輩出的“實外”，創(chuàng)造成都市教育的神話；曾經(jīng)奉教育局和德瑞教育集團之命，離開實外接收破產(chǎn)的建平雙語學校，4年內(nèi)把一個不足300人的學校，發(fā)展成為3000余學生的實外西區(qū)，續(xù)寫傳奇；2006年，他再回實外掌舵，又連續(xù)培養(yǎng)出狀元學子，連續(xù)獲得“突出貢獻獎”，三寫傳奇神話。

“培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？”這是國家教育發(fā)展戰(zhàn)略提出的思路與方向。那么“實外”又是如何踐行素質(zhì)教育的呢？溫瑞征，這位傳奇的慈祥老人、資深的教育專家，卻是一番謙虛：“我們還是教育界的新兵、發(fā)展中的學校，還有很多需要進一步改進的地方。我們的理想，就是為所有家長和學生們作一些實實在在的好事，為孩子們的終身良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！?

說起自己的學生，溫校長就如數(shù)家珍：“‘實外’的孩子們確實以他們扎實的基礎(chǔ)知識、一流的綜合素質(zhì)、追求卓越、永不滿足的奮斗精神，尤其是超一流的外語實力，成為各個大學的佼佼者。尤其是一連培養(yǎng)出七個四川省高考狀元，更是為家長和業(yè)界所稱道?！?

 百舸爭流，實外學子走上了多元化的發(fā)展之路。學科競賽中，“數(shù)學超人”張婷婷在第一個文科狀元余靜闌之前就取得四川省數(shù)學奧賽‘狀元’，入選全國數(shù)學冬令營又獲得一等獎，被北京大學點招，進入北大后，繼續(xù)保持前3名的學習成績，現(xiàn)在已經(jīng)是哈佛大學的博士后并且留校任教。物理競賽全省‘狀元’王秋實，還取得亞洲超級物理競賽的金牌，他的孿生哥哥王春華也是數(shù)學競賽一等獎，兄弟倆同進冬令營，同獲北大點招；初中階段就戰(zhàn)勝眾多高中高手、以滿分獲得四川省信息學競賽‘狀元’的唐悅，被復旦大學點招，現(xiàn)在已經(jīng)在上海張江高科技園區(qū)自主創(chuàng)業(yè)，……

體藝方面，學校有亞洲唯一進入‘維也納表演與藝術(shù)學院’的李晶晶，有‘全國中學生拉丁舞大賽’冠軍的徐帥奇，有‘全國大學生網(wǎng)球比賽’亞軍的牟筱帆、易璇，有‘四川省中學生羽毛球比賽’亞軍的趙竹欣……

 在語言藝術(shù)方面，學校更是屢獲第一。詹瑩獲中央電視臺首屆‘CCTV英語風采大賽’冠軍，在高中階段就連續(xù)獲得‘全國外國語學校英語風采大賽’特等獎、‘全國中學生英語風采大賽’特等獎；她的小師妹黃冠在以上比賽中獲得一等獎。諸如北師大英語演講比賽第一名的劉川川、江蘇省大學生演講比賽第一名的方潔、浙江省大學生才藝大賽第一名的劉馨，不勝枚舉。在中學層面的比賽上，實外學子也屢獲佳績，有‘全國中學生英語演講比賽’、英語辯論賽、英語綜合能力賽三項一等獎的華銳，‘21世紀杯全國中學生英語演講比賽’一等獎的李飛雨等；2008年開始，德國政府在中國舉辦的三屆‘德語奧林匹克競賽’，李倩蕓獲得冠軍、顧雨硯獲得冠軍、范韻秋獲得亞軍，全國無人可比。

 當年法國希拉克總統(tǒng)為表達中法友好的情誼，制定了一個‘50名中國優(yōu)秀理科學生留學法國工程師學?！捻椖?，到目前為止全西南地區(qū)也只有實外的5個理科優(yōu)秀學生鐘聲、何可人、鐘超然、周為、陳德熊學生成為這個項目的幸運兒。

 “感到驕傲的是，在全世界排名前一百名的所有名牌大學，都有我實外學生的身影，盡管我們學校成立才十來年，畢業(yè)生才十多屆，但可以相信，他們都將成為各個建設(shè)事業(yè)的棟梁！”

春風化雨育英才

 ——怎樣培養(yǎng)人

 溫校長作了個形象的比喻：“教育和產(chǎn)品生產(chǎn)一樣，先進的加工工藝鑄就一流的產(chǎn)品。一塊鋼，進入不同的生產(chǎn)線，就是不同性能的產(chǎn)品。一個小學生，經(jīng)過6年‘實外’的‘生產(chǎn)線’，就是一個陽光、大氣，知識上既淵且博，既有中國靈魂，又有外語特長的優(yōu)秀青年?！?

 辦學理念放飛理想有航標

一個學校的成功，在于校長的辦學理念和對學校的定位，只有用宏偉的志向去凝聚師生奮發(fā)圖強的心靈，成功才會到來。

創(chuàng)辦“實外”之初，溫校長就把對學生的培養(yǎng)目標定為：“培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、學業(yè)成績優(yōu)，既具外語特長，又具理科思維、文理并重的創(chuàng)新型、國際型的中學畢業(yè)生；為國內(nèi)外高校特別是名牌高校輸送外語水平高、各學科均衡發(fā)展的高素質(zhì)學生；培養(yǎng)具有民族精神，國際視野的現(xiàn)代人?！被蛘哒f，溫校長將學校定位為“精英教育”。高起點的辦學目標，加上一流的管理，實外才有“一鳴驚人有狀元”的飛躍。

辦學十余年來，學校堅持個性素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持外語特色的模式，堅持全球視野的引導，學校已經(jīng)成為一所特色鮮明、文理并重、管理規(guī)范、質(zhì)量一流的精品外國語學校，年年獲得成都市教育局的表彰?！皩嵧鈱W子”在自己所在的高校里再領(lǐng)風騷，在國內(nèi)外的各個領(lǐng)域里建功立業(yè)。

樂為師表潤物無聲樹楷范

 一個學校夢想的騰飛離不開每一位老師的汗水。實外堅持以師為本的教師觀，為教師的專業(yè)化成長搭建各種平臺，提高教師的教育教學藝術(shù)，使實外的每一名教師都能真正成為“聽君一席話，勝讀十年書”的名“君”、名師。

 每一位進入學校的老師，都必須過材料審核關(guān)、筆試關(guān)、面試關(guān)、上課關(guān)。溫校長驕傲地說：“過四關(guān)的人，才能成為實外的一員?！睖匦ｉL要求教師必須有四個特點，博學、專業(yè)、愛生、敬業(yè)。學校注重對年輕教師的培養(yǎng)，采取“老帶新、結(jié)對子”的方式，請有經(jīng)驗的中老年教師幫助年輕教師，通過“青優(yōu)杯”賽課促進青年教師的快速成長。常年邀請包括北京大學、清華大學、香港大學、北京外國語大學、四川省社科院、四川師范大學、四川省教育學院等國內(nèi)著名專家學者來給老師帶來教育發(fā)展的新理念。經(jīng)過十多年的引進和培養(yǎng)，學校已經(jīng)擁有一支由教育專家，特級教師、學科帶頭人、省市優(yōu)秀教師、高級教師構(gòu)成的結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、能力過硬、敬業(yè)奉獻、樂為師表的教師隊伍?！斑@是我們?nèi)〉贸晒Φ母颈ＷC?！睖匦ｉL如是說。

志存高遠的理念給實外帶來了勃勃生機。在這里，老師們的愛心鼓動著每一個奮然前行的學生。同學們說，每當考試考得好時，老師會同他分析取得成績的原因，一起總結(jié)經(jīng)驗，而自己考差了哭泣的時候，老師反過來安慰自己，甚至還要給父母打電話請求父母不要責怨已經(jīng)盡力的孩子。犯了錯誤，嚴厲的批評過后一個輕輕地擁抱，他們明白，錯誤就是需要改正，改好了，一樣是優(yōu)秀的。老師的理解寬慰卻反讓同學們更加努力。

 良好校風 和諧快樂筑家園

 在溫校長看來，“萬事德為先”，優(yōu)秀人才首先應該是品德高尚的人，學校素質(zhì)教育德育不可少。十幾歲的青少年，正處于花季的年齡，屬于人生觀、世界觀、價值觀最后形成的“第二斷奶期”，讓他們的精神世界融入社會、建立起服務社會的意識十分重要，而這個過程，不應該是一種說教，而是在學生快樂的體驗中感悟和升華，最終自覺內(nèi)化成一種行為，在快樂成長，在快樂中塑造健康而完美的性格。十多年來，學校在品學兼優(yōu)、年滿18歲的高三學生中發(fā)展預備黨員近百人。

 青少年的公民意識也是德育的第二重心，“法治”和社會責任感教育是核心內(nèi)容，社會實踐是方式。實外規(guī)定，學生必須利用寒假和暑假，進行社會實踐活動，并且作為評先評優(yōu)的先決條件。學校組織多種生動活潑有效的社會實踐活動，幫助大邑縣五名貧困學生完成學業(yè)，通過“手拉手·獻愛心”對口資助崇州特殊教育學校17名貧困聾啞兒童每人每年生活費2000元并贈送了學習用品，2008年南方雪災、汶川地震，實外學子都積極行動，贏得了社會的廣泛贊譽。

健康的心理是學生成長的保障。在實外，老師們長期對每一個學生的關(guān)愛、關(guān)注、贊賞、鼓勵，師生間情同父子、同學間情同手足的和諧校園氛圍，是青春期孩子們健康心理的基礎(chǔ)。心理健康的另外一個來源就是學生自身意志力的培養(yǎng)和熏陶，實外新生踏進校園的第一課就是走進軍營，接受軍訓，養(yǎng)成“軍人意志”，形成剛毅、勇敢、敢于拼搏、敢于接受挑戰(zhàn)、克服一切困難品格。學校還利用健康課、班團隊會課等多種形式給學生講解有關(guān)心理方面的知識，定期邀請心理專家到學校開展講座、進行心理輔導、心理咨詢等活動，對學生常見的心理問題進行分析和疏導。學校還建立了學校心理咨詢室，每天下午4點對全校師生開放。

通過學校的精心管理和培養(yǎng)，“實外”的學子行為習慣優(yōu)良、學習勁頭十足，甚至進入大學后，因為綜合素質(zhì)好而深受名牌大學的歡迎。

 在副校長李俊的辦公室里，一封信靜靜地躺在辦公室的書桌上，那是2010年四川省新科狀元向昊天給母校的信。信中寫道：“‘實外’是每位進來的學子都會深深地聚攏、深深依戀的學校。這種聚攏，是學校的魅力導致的靈魂偎依，這是每一位奮發(fā)進取學子的理想家園、心靈歸宿?！?

 課堂教學 民主開放促效益

實外鮮活的課堂在這里，一如淙淙清流，迭迭浪花。不同風格、不同特點的教師和學生在不同學科共同用生命和智慧創(chuàng)建起“實外”式的課堂，具有不可復制性。

“實外式”課堂來源于濃厚的學術(shù)氛圍，教學中師生互動、生生合作。四十分鐘的課堂之外，是老師們幾倍時間的研究與探求，教材知識點、重點、難點，都被老師用自己扎實的學科知識底蘊，化繁為簡，并用多媒體教學手段呈現(xiàn)出來。

“實外式”課堂還來源于課堂的民主、平等和這種氛圍下的歡樂。四十分鐘有限的時間里，教師解析古今典籍，深入淺出縱橫中外哲史。學生積極參與、侃侃而談、援理質(zhì)疑、追根溯源；不僅有師教生、生教生，還有生教師，教學相長。幾十平方米的教室里，有原理求證、公式推算、疑難解析時的凝神思考，也有指點江山、激揚文字，書聲、笑聲、掌聲的此起彼伏。這是生命對生命的引領(lǐng)，是智慧與智慧的啟迪，是苦學與樂學的辯證，是學習與創(chuàng)新的演繹。

 在這種課堂語境下，怎么不能造就一大批才思敏捷、能說會道、敢想敢寫的優(yōu)秀學生，成就一大批厚德愛生、博學多才的優(yōu)秀教師。

外語特長 優(yōu)勢突出助發(fā)展

在強手如林的外國語學校中，“實外”為什么能獨領(lǐng)風騷？溫校長說，這種心理的優(yōu)越當然來自于學校鮮明的外語特色。

一是師資優(yōu)勢。全校有140余名外語老師，85%以上的老師有在英美國家進修的學習和生活經(jīng)歷。最近兩年，更是崛起了不少省內(nèi)外知名教師：高中組龍祖元老師是四川省英語測試專家組成員；初中陳玉老師在中國教育學會外語教學專業(yè)委員會舉辦的第八屆全國中學（初中）英語教學觀摩研討會課例評選中，榮獲大賽一等獎；陸銘瓊老師在全國外語研討會上作精彩發(fā)言。在成都市英語教師技能大賽中，學校兩位選手均獲一等獎，成全市之冠。學校被成都市教育局確定為“教師發(fā)展基地”，“英語教師資格證測試主考學?！薄W校外語組是北京外國語大學優(yōu)秀實驗基地，與四川師大外國語學院是戰(zhàn)略協(xié)作伙伴。

 二是教學模式獨特。以培養(yǎng)學生外語交際能力為核心，學校堅持小班教學（每個班30人左右），開設(shè)英語早晚課，課堂全程全英文教學，并融入討論、表演、等活動，最大限度實現(xiàn)了課堂交際化和情景化；外語教材以國外引進教材為主，鮮活的國外生活場景，提供地道原滋原味的語言環(huán)境；學校開展豐富多彩的外語課外活動，課文模仿、電影配音、戲劇表演、英語歌舞、外文合唱、英語征文、演講辯論等層出不窮。在開放的課堂中，學生實現(xiàn)了智商、情商的“雙飛躍”。。

三是人才輩出。在最近幾年的國家級外語競賽中，學校學子成績突出，在全國也更堪稱佼佼者。他們分別是：全國外語學校英語演講比賽特等獎、全國中學生英語演講比賽特等獎、中央電視臺首屆“英語風采大賽”冠軍詹瑩，全國中學生英語演講比賽一等獎黃冠，全國中學生英語演講比賽一等獎、全國中學生英語能力競賽冠軍華銳，“21世紀杯全國中學生英語演講比賽”一等獎李飛雨，“外教社? 卡西歐杯全國中學生英語演講比賽”初中組第二名劉路雅惠，“外教社? 卡西歐杯全國中學生英語演講比賽”高中組第二名張婉愉，全國中學生德語奧林匹克冠軍李倩云，全國中學生德語演講比賽冠軍顧雨硯。

 對外交流文化多元拓視野

近年來，“實外”與美國、英國、法國、德國、新加坡、澳大利亞等十多個國家的數(shù)十所學校建立了友好關(guān)系，一批批國際友人走進校園，一批批青年教師走向世界各地。“實外”上千名學生走出國門，或交流互派，學習旅游，在飽覽異國風情的同時，還快速提高著自己的英語能力；或留學歐美，在知識經(jīng)濟的最前沿汲取國際化的養(yǎng)分，成為真正具有國際視野的現(xiàn)代化人才。

 校園文化審美塑美增情趣

 教育不僅是科學的事業(yè)，而且是藝術(shù)的事業(yè)。在“實外”的不懈追求中，藝體也是人才輩出。

連續(xù)幾年，學校畢業(yè)生的體育合格率都在98%以上，初中畢業(yè)生的體育考試成績一直名列成都市前茅。學校體育、藝術(shù)師資雄厚，開足開齊體育、音樂、美術(shù)課，還利用二課堂，組建了合唱隊、舞蹈隊、繪畫組等團體和興趣小組，并長期聘請有關(guān)專家作指導，提高學生音樂、美術(shù)等基本知識和技能，四川省歌舞劇院的國家一級演員王玉瀾、著名導演謝洪、著名主持人陳魯豫、著名曲藝演員張徐、著名指揮牟莉佳等專業(yè)人士多次到學校指導學生活動，成都軍區(qū)戰(zhàn)旗歌舞團、四川省歌舞劇院、成都曲藝團、峨嵋電影制片廠等專業(yè)團體的也多次對學校各種活動予以幫助和指導。

 在成都市教育局舉辦的歷屆中小學藝術(shù)節(jié)，實外都獲得很好的成績，產(chǎn)生了很多藝術(shù)精英，超過了一些藝術(shù)特色學校。2005年亞洲唯一考入“維也納表演與藝術(shù)學院”的李晶晶，全國中學生拉丁舞比賽冠軍徐帥奇，全國大學生網(wǎng)球比賽亞軍牟筱帆、易璇，北京大學橋牌冬令營冠軍張昭昱等令人驚奇；電視劇《希望不流淚》中擔任主要角色的雷雨婷、正在攝制的連續(xù)劇《楊闇公》，邀請實外學生楊語可扮演少年楊闇公；值得一提的是解昕怡，實外2000級畢業(yè)生、以當年四川省專業(yè)成績第一名考入北京廣播學院（今中國傳媒大學）播音與主持專業(yè)，在高中時就和實外的景毅共同主持“成都市中學生迎澳門回歸文藝晚會”，現(xiàn)在從業(yè)影視表演，在十多部電視劇中扮演重要角色（如《施瑯大將軍》中的姚云、《大鏡門》中飾杏芳、《大院子女》飾馬非拉）等。

后記：

這是一所充滿活力、充滿勃勃生機的學校；這是一片開拓創(chuàng)新的熱土。他在傳承和創(chuàng)新中跨越；他在特色與和諧中綻放。實驗外國語學校10年的發(fā)展之路，令世人不得不為之關(guān)注、不得不為之動容。

 “志當存高遠”。在學校10年的發(fā)展中，我們看到，辦一流名校的志向是學校發(fā)展的航標；建一流教師隊伍，是學校發(fā)展的生存之本；民主而開放的學習氛圍是學校不斷壯大的內(nèi)動力、而國際化的視野讓學校邁向了多元化之路……

百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教，優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平……我們從溫校長的言談中領(lǐng)悟到，他其實站的很高，看得很遠。我們向成都市實驗外國語學校嘔心瀝血為之奮斗的全體老師們敬禮！我們向所有成都實驗外國語學校的學子表示祝賀，他們將以“實外人”而自豪。