5月18日，嘉興市高中通用技術優(yōu)質課評比活動在我校舉行。王學勤校長、姚惠琴副校長參加了本次活動。
    活動分上午和下午進行，以“系統(tǒng)及其特性”為題，共計六節(jié)課，由高中通用技術教研員馬中江老師組織評選。本課題關注產品設計中系統(tǒng)思想的滲透，是“系統(tǒng)設計”學習的基礎。參賽的六位教師，傾力打造著屬于自己的優(yōu)質課，這些課烙印著鮮明的個性特征：

平湖新華愛心高級中學孫林娟老師的課堂遵循傳統(tǒng)式的設計風格，調理清晰，節(jié)奏明快，安排有梯度的學習任務，學生順利達成學習目標。

海鹽元濟高級中學的趙剛老師的課堂設計了拆裝筆筒的活動，且貫穿課堂始終。在拆裝過程中，厘清組成部件的作用，進一步加深系統(tǒng)知識對產品設計的理解。

北京師范大學附屬嘉興南湖高級中學的蔣偉中老師為大家呈現多彩的手電筒，有手搖式的、傳統(tǒng)式的、醫(yī)用式的、求救式的，盡管都是手電筒，但功能各不相同。站在不同的角度理解同類產品，對物品的認識更為全面，也大大提升了“系統(tǒng)”學習的思維深度，課堂設計有亮點且牢牢抓住了學生的眼球。

海寧一中王金珍老師選用當下流行的自拍桿為載體，一切合學生實際，二自拍桿作為一個簡易的機械結構更利于系統(tǒng)的學習，一個好的案例是能快速提升學習有效性的。

桐鄉(xiāng)鳳鳴高級中學唐華老師的課堂一直是激情飽滿，熱情洋溢。他用精美的PPT和豐富的實例幫助孩子們更好的學習系統(tǒng)理解系統(tǒng)。

嘉善高級中學的王凱老師的課堂技術味很濃，有對電腦主機箱的認識，有對電子屏幕技術發(fā)展的認識，圍繞技術學習系統(tǒng)，也是“技術與設計”學習的根本。

這六節(jié)課讓我們看到了洋溢著生命力的課堂，不僅有授課教師的辛勤付出，而且也閃耀著他們身后團隊的集體智慧。本次市級通用技術優(yōu)質課評比活動，對促進學校之間的相互交流與學習，提高課堂教學的效率，將起到十分重要作用。