2014年9月28日下午，福州銅盤中學(xué)召開了福州市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃2014年度課題《初中作文分點(diǎn)升格訓(xùn)練研究》和《高中議論文學(xué)生自改的研究》開題論證會(huì)。兩個(gè)課題組的成員參加了會(huì)議，福州市教育研究院語(yǔ)文學(xué)科主任林科順、教科處宋靜教研員作為課題論證專家應(yīng)邀出席了會(huì)議。會(huì)議由教科室主任鄭夷蘭主持。

會(huì)議首先由宋靜教研員宣讀了福州市教育科學(xué)規(guī)劃辦公室的課題批復(fù)文件。論證會(huì)上，兩個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人分別陳述了各自課題的開題報(bào)告，主要從課題研究的意義與價(jià)值、核心概念界定、研究目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn)及研究方法、途徑和過(guò)程等方面論證了課題研究的可行性。兩位專家認(rèn)真地聽取了開題報(bào)告，對(duì)課題論證進(jìn)行了全面細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)對(duì)課題的提出、研究目標(biāo)、內(nèi)容、研究方法等進(jìn)行了評(píng)議，認(rèn)為兩個(gè)課題都具有針對(duì)性和可行性，兩位專家還就兩個(gè)課題的開題報(bào)告提出了完善建議，對(duì)課題的實(shí)施提出了指導(dǎo)意見。

本次論證會(huì)對(duì)兩個(gè)課題的研究實(shí)踐起到了積極的促進(jìn)和引領(lǐng)作用，使課題組成員得到思維啟迪，更加明確了課題研究的方向和方法。