11月27日下午，嘉興市教育局副局長包慶余等領(lǐng)導(dǎo)與專家組到我校論證《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》。孫國虎校長回顧了前三年“發(fā)展規(guī)劃”給學(xué)校所帶來的新變化以及在課程改革方面所取得的成就，并詳細匯報了新的三年規(guī)劃藍圖，受到了專家的充分肯定。
孫校長論述了新三年發(fā)展規(guī)劃制訂的有利條件，說明學(xué)校發(fā)展性評價工作已成為共識，發(fā)展規(guī)劃切實引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，已經(jīng)建立了學(xué)校自我評價運行機制，三年課改成效顯著，教師理念逐漸轉(zhuǎn)變、課程體系初步健全、走班模式順利推進、知名度美譽度不斷提高；在加強學(xué)習(xí)、合理定位、科學(xué)分工、不斷完善的過程中，形成了新的三年規(guī)劃文本。
孫校長說，最近幾年來，學(xué)校管理與教育不斷創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在以下方面：從“管理”到“領(lǐng)導(dǎo)”，建立與課改、考改相配套的管理機制，進一步擴大教育合作交流；師資管理與教師發(fā)展呈現(xiàn)新貌，進一步提高了教師課程的開發(fā)與執(zhí)教能力，特別是課程管理、教學(xué)管理與班級管理能力，教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力得到進一步激發(fā)；課程建設(shè)與教學(xué)改革取得新成績，進一步完善學(xué)校課程體系與落實教學(xué)班管理制度，建立完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系；德育工作與學(xué)生成長成為一體，通過加強生涯規(guī)劃教育，建立完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，進一步完善學(xué)生自我管理機制；教育技術(shù)與后勤保障日臻完善，加強教育信息化建設(shè)，為學(xué)校教育改革和高考改革提供支撐系統(tǒng)；此外，學(xué)科功能教室建設(shè)也初具規(guī)模；學(xué)校文化建設(shè)蒸蒸日上，形成共同愿景，凸顯價值引領(lǐng)，特別是穩(wěn)步走向卓越的文化引領(lǐng)；在加強學(xué)校文化項目建設(shè)方面，校史文化、學(xué)生社團文化、教師文化、課程文化等百花齊放；學(xué)校教育國際化的探索的步子越來越穩(wěn)健。
孫校長也談了對學(xué)校進一步發(fā)展的思考與打算，認為要進一步梳理學(xué)校的目標體系，不斷調(diào)整完善學(xué)校第三輪規(guī)劃（含實施計劃表、發(fā)展性項目等內(nèi)容），抓住機遇，以發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)學(xué)校更好的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)和專家組對我校的新三年規(guī)劃作出了很好的評價，認為這個規(guī)劃文本內(nèi)容詳盡，行文規(guī)范，背景、體系、發(fā)展理念都表述得具體到位，年度目標也分解明確，是一個很好的學(xué)習(xí)材料。同時也指出，作為全市的領(lǐng)頭學(xué)校，嘉興一中新三年的規(guī)劃立意可更高一些，辦學(xué)目標的定位應(yīng)有相當?shù)母叨?；如何面臨新的挑戰(zhàn)，課程改革如何深化，怎樣做到教育現(xiàn)代化，怎樣創(chuàng)新培養(yǎng)人才的機制，從課程的設(shè)置到教學(xué)以及評價更加科學(xué)化，可以再具體一些；未來可能會遇到哪些新的挑戰(zhàn)，如何應(yīng)對；師資隊伍建設(shè)的抓手在哪里，項目有哪些；怎樣圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)要求來完善課程體系與改進教育教學(xué)方法；嘉興一中的生源優(yōu)秀且穩(wěn)定，對未來學(xué)生的分析，可再詳盡一些。
孫校長對領(lǐng)導(dǎo)和專家組的論證與所提出的寶貴意見表示衷心感謝，認為我們要拓展思路，深入討論，把文本修改得更加完善，以便更有效地指導(dǎo)未來三年的工作，辦人民群眾更加滿意的教育。