發(fā)布時間:2015/2/3
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石孝榮發(fā)布
5月16日,我區(qū)教育信息化工作現(xiàn)場會在 “教育部首批教育信息化”試點學(xué)校、重慶市首批“數(shù)字校園”示范校萬州一中成功召開。區(qū)教委主任蔣藝義、副主任余明華出席會議并講話,會議由區(qū)教育紀工委書記羅良杰主持。
蔣藝義和與會人員一起觀摩了一中信息化建設(shè)、管理及應(yīng)用成果,充分肯定學(xué)校信息化建設(shè)取得的成績,希望學(xué)校充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,加快全區(qū)教育信息化建設(shè);聽取了一中政治教師宋曉在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上的《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政:歷史和人民的選擇》一課,認為這堂課教師充分利用moodle平臺的開放性、共享性和搜索網(wǎng)站,實現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,凸顯了應(yīng)用信息技術(shù)能大大擴展課堂教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及落實學(xué)生課堂主體地位,深入推進課堂教學(xué)變革的優(yōu)勢。
會上,萬州一中校長石孝榮以《信息化助力“復(fù)興夢”》為題交流了學(xué)校教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用、研究和培訓(xùn)的經(jīng)驗做法,萬州一中教師林玲以《信息化讓課堂教學(xué)“死去活來”》為題交流了在語文課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗。
區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進教育信息化今年要重點完成的“三項核心任務(wù)”和今后一個時期“十項重點工作”作了布置,明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時間表和路線圖。
會上,萬州一中校長石孝榮以《信息化助力“復(fù)興夢”》為題交流了學(xué)校教育信息化建設(shè)、管理、應(yīng)用、研究和培訓(xùn)的經(jīng)驗做法,萬州一中教師林玲以《信息化讓課堂教學(xué)“死去活來”》為題交流了在語文課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗。
區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進教育信息化今年要重點完成的“三項核心任務(wù)”和今后一個時期“十項重點工作”作了布置,明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時間表和路線圖。
區(qū)教育信息技術(shù)中心主任付國賓就我區(qū)加快推進教育信息化今年要重點完成的“三項核心任務(wù)”和今后一個時期“十項重點工作”作了布置,明確了我區(qū)教育信息化建設(shè)的時間表和路線圖。
余明華就信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合提出了要求:一是更新觀念。要充分認識信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是實施信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的關(guān)鍵,要全面理解信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的內(nèi)涵。二是加強建設(shè)。要加強教育信息化硬件、軟件和潛件建設(shè),重視教育資源庫建設(shè)的質(zhì)量,在潛件建設(shè)上重點解決教師“用不來”“用不好”的兩個問題。三是建構(gòu)模式。要適應(yīng)信息時代的要求,探索建立信息技術(shù)與學(xué)科課程教學(xué)整合的有效模式,推進課堂教學(xué)變革。四是強化管理。通過制度督促、示范引領(lǐng),促進信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,讓教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)成為一種習(xí)慣。
蔣藝義傳達了5月5日市教委主任周旭在忠縣召開的渝東北區(qū)縣教育信息化工作調(diào)研座談會精神,充分肯定了我區(qū)近年來教育信息化建設(shè)取得的成績,也指出了不足。她要求,全區(qū)教育工作者務(wù)必把握教育信息化面臨的新形勢、新要求,切實增強責任感和緊迫感,以教育信息化建設(shè)作為加快教育發(fā)展、深化教育改革、促進城鄉(xiāng)教育均衡的突破口和制高點,把我區(qū)從教育大區(qū)真正建成教育強區(qū)。一是求真務(wù)實,推進教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在建設(shè)上不能片面追求高規(guī)格,不搞“一刀切”,要處理好制定規(guī)劃與有序推進、統(tǒng)籌規(guī)劃與分類指導(dǎo)、整體推進與分步實施、盡力而為與量力而行、自身引導(dǎo)與社會參與五種關(guān)系。二是共建共享,充實完善資源公共服務(wù)平臺。要采取教科所、進修校、信息中心“三位一體”,直屬單位和學(xué)校上下聯(lián)動和內(nèi)征外引等方式,形成全區(qū)共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源的良好局面。三是齊心協(xié)力,加強教育信息技術(shù)人才隊伍建設(shè)。進修校要抓好教師信息技術(shù)培訓(xùn);教科所要推進教育信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合;信息中心要抓好信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備建設(shè)、管理的服務(wù)和指導(dǎo),建設(shè)一支技術(shù)能力過硬的管理人員隊伍。四是改革創(chuàng)新,切實提高教育信息化水平。要以“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”三用為導(dǎo)向,形成科學(xué)的市、區(qū)、校三級教育信息化工作考核、激勵機制,充分發(fā)揮信息中心、片區(qū)教育督導(dǎo)室人員的管理、指導(dǎo)作用,推動全區(qū)教育信息化建設(shè)邁上新臺階。
各中小學(xué)、完小、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校(園)長,區(qū)教委相關(guān)科室負責人,委直屬事業(yè)單位負責人,片區(qū)教育督導(dǎo)室人員共260余人參加會議。
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石孝榮
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