尊敬的各位老師、同志們：

2011－2012學年我擔任福州三中校長兼福州三中金山校區(qū)校長、校黨委副書記。福州三中是一所省市一流名校，福建省普通高中一級達標學校，福建省首批“示范性普通高中”，在這樣一所歷史悠久名震八閩的知名中學擔任校長，我將壓力轉化為動力，不斷認真學習提高自身素質，完善自我，勤奮工作，全力以赴高質量開展好各項工作。

到三中工作近兩年來，我能恪盡職守、勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，盡職盡責地為學校發(fā)展做出自己應有的努力。下面我將2011－2012學年本人的學習情況、工作實績、廉政建設情況向上級黨委及校教代會作如下匯報，敬請教代會代表審議。

一、認真學習，爭當“專家型”校長

福州三中領導班子、老師對我的工作給予了許多理解、支持和鼓勵，我最大的愿望就是能通過自己扎實勤懇的工作，為福州三中的再創(chuàng)輝煌貢獻自己的一份力量。教師是學校發(fā)展的根本，感謝各位教職員工，是您們?yōu)閷W校發(fā)展做著無私的奉獻。

1.一年來，我認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習十七大文件精神，努力以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育工作全局。本年度學習的重點:

一是深入學習黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神；

二是認真學習胡錦濤總書記在建黨九十周年七一大會和慶祝清華大學百年校慶上的重要講話， 進一步增強做好教育工作的光榮感、責任感和使命感；

三是認真學習國家及福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020），《海峽西岸經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，努力辦人民滿意的教育，推動海峽西岸省會中心城市教育事業(yè)科學發(fā)展。認真學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展觀學習讀本》等系列理論著作，進一步提高了自身對科學發(fā)展觀的理解和貫徹十七大精神的自覺性，努力把“三個代表”和“構建和諧社會”的重要思想落到工作實處，把學校的發(fā)展和全體師生員工的利益放在工作的首位，及時了解黨和國家的大事，并利用周會、教工政治學習等機會，宣講黨的路線、方針、政策。

在道德修養(yǎng)方面主要學習《關于加強和改進未成年人思想道德建設綱要》、《公民道德建設實施綱要》。

在業(yè)務方面主要學習《人民教育》、《數學通報》、《中學數學教學參考》、《數學通訊》等業(yè)務書籍，從而不斷提高了自己的政治理論水平、道德素質和業(yè)務水平。

2.我認真學習和領會中央、省、市的文件精神，發(fā)揮“挑大梁，樹形象，走前頭，當示范”的作用，積極參加并組織開展多層面的專題講座、多場討論會、調研走訪等一系列活動，將學習內容與實際相結合， 提出當前制約學?？茖W發(fā)展的四個問題：

一是如何建立以人為本的發(fā)展機制實現教師的專業(yè)發(fā)展， 進一步提高教學管理和教科研工作水平，二是如何應對應試教育的慣性作用與推進新課改的矛盾，進一步優(yōu)化課程設置，全面推進素質教育，三是如何突破拔尖學生的生源瓶頸，進一步提升學校教學質量，辦人民滿意的教育，四是如何進一步完善辦學條件加快校園建設，特別是校園文化建設，實現學校的內涵發(fā)展。 

通過學習實踐活動，我能夠自覺貫徹科學發(fā)展觀，自覺更新教育觀念，不斷提高理論水平和政策水平，創(chuàng)新學校的發(fā)展管理體制和運行機制，努力構建以人為本的學校管理文化，不斷促進學?？茖W發(fā)展。

3.我重視業(yè)務學習，積極參加各級各類教育培訓。近五年我參加了福建省教育廳舉辦的高中骨干校長素質教育高級研修班培訓、華師大中學校長培訓中心的“第八期高中新課程改革省級樣本校校長研修班”、國家教育行政學院第二期全國基礎教育改革動態(tài)研修班學習，通過多個研修班的培訓學習，通過專家授課、集體研討、國內考察、赴美研修，拓寬視野，更新觀念，研修內容涉及推進素質教育的各個方面，極大地幫助我迅速提高自身教育教學管理能力和水平，推進學校的高中新課改工作，全面實施素質教育。

通過嚴格的初試復試，2011年6月我被光榮錄取到福州大學公共管理學院科技與教育管理專業(yè)攻讀博士學位研究生，本學年我在完成繁重的學校行政管理任務的同時，以不脫產形式攻讀博士學位研究生，本學年按照福州大學學術型博士專業(yè)培養(yǎng)計劃，我完成了12.5學分的公共學位課、專業(yè)學位課的學習，包括英語聽力、英語口語、英語閱讀與寫作、中國馬克思主義與當代、系統(tǒng)工程新方法、管理學前沿、可持續(xù)發(fā)展理論等，聽了2場專家學術報告，自己作了4次的文獻綜述專題報告。未來的三年，我會珍惜難得的學習機會，積極參與教育教學實踐，勤奮學習刻苦鉆研，博覽群書勤于思考，提高自身教育理論素養(yǎng)和管理水平，高質量地完成博士專業(yè)培養(yǎng)計劃其它課程的學習任務。

4．在過去的一學年里，我撰寫的論文及教學用書有：

論文《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實踐》將發(fā)表在《福建基礎教育研究》2012年第8期，刊號CN35-1298/G。

5．本年度我繼續(xù)擔任福建師大兼職副教授，福建師大數計學院教育碩士研究生導師，福建教育學院兼職教授，福建教育學會理事、福建省教育國際交流協(xié)會第四屆理事會理事，福建省第十屆青聯(lián)聯(lián)合會委員，福建省數學會初等數學研究會常務理事，福建省學習科學學會第一屆理事會常務理事，福州市數學會理事，繼續(xù)擔任省、市中學數學學科中級、高級教師評審委員職務，《福建中學數學》編委，2010年6月被聘為福建省人民政府特約督學，所有這些，既是我個人的榮譽，也是三中的榮譽，更是一種神圣的責任，我想，做為三中的校長，必須是在專業(yè)上有影響、管理上有特點、辦學思想上有特色的“專家型”校長，盡快成長為優(yōu)秀中學教育管理專家、成長為“教育家型”的校長始終是我的追求。

2011年11月在福建教育學院為福建省“十二五”第二期高（完）中正職校長提高培訓班開設講座《學校發(fā)展規(guī)劃制定與實施》。

二、加強領導班子建設，堅持正確辦學方向

在學校教育教學工作中，我重視加強領導班子建設，堅持正確辦學方向。堅持“以人為本，以誠為先，實現可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，“樹立科學發(fā)展觀，追求辦學高素質，積極培訓優(yōu)質師資，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，培育優(yōu)美校園，集聚優(yōu)厚資源，積淀優(yōu)雅文化，構建風正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧學校、誠信校園、書香校園、生態(tài)校園和平安校園” 的辦學目標。堅持素質教育方向，牢固確立“教育就是服務”的觀念，在學校運行機制、目標、措施與方法層面真正做到“為了全體學生的全面和諧發(fā)展”，不斷提高學生的成長度，積極創(chuàng)造最適宜學生的教育。

深入推進依法治?；顒?，形成法治精神的育人環(huán)境。將依法治校作為學校管理現代化的重要標志和基本目標，并認定依法治校是學校進一步提高教育質量和效益的重要保證。

深入開展學校領導班子的組織、思想和作風建設，通過領導定期述職、黨委民主生活會、黨委委員會議等途徑形成領導班子的團結協(xié)作、民主科學、開拓創(chuàng)新、廉潔奉公的工作作風，班子結構合理，職能完善，分管到位，領導班子在師生中有較高的威望。

高度重視金山校區(qū)的教育教學工作，提出校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和目標，每周參加校區(qū)行政辦公會，積極支持校區(qū)領導班子開展工作，主動了解校區(qū)各項工作的進展開展情況，及時協(xié)調解決校區(qū)辦學過程中的有關困難，協(xié)調市教育局爭取到60多萬建設塑膠籃球場改造資金，協(xié)調本部解決2011年校區(qū)文明獎發(fā)放資金缺口的難題，金山校區(qū)的各項工作取得各級領導、社會各界的一致好評。

校領導班子堅持高質量的辦學發(fā)展之路，加強教學管理和教學改革，促進我校的內涵發(fā)展，特色化發(fā)展。面對近年在學校遇到的辦學和發(fā)展一些瓶頸困難，校領導班子對發(fā)展現狀和對策進行了深入的分析和反思，提出并實踐三中未來辦學發(fā)展的思考與規(guī)劃：

1.強化管理，落實常規(guī)，加強三個“校本”，提升教學質量

“質量是生命線，發(fā)展是硬道理”，質量關鍵在課堂，學校領導班子根據實際提出教學應聚焦課堂，提高課堂教學的有效性，積極創(chuàng)設充滿生命力的課堂。積極拓展學生自主拓展學習的空間，本學年各教研組在教務處統(tǒng)一部署下，穩(wěn)妥推進校本作業(yè)工作，切實減輕學生不必要的過重課業(yè)負擔，努力實現減負提質增效的目標。

只要沒有出公差，我每天堅持7：30到校與語文、英語學科教師一起參加早讀，巡視班級、年段和校園，經常到處室、下年段，及時了解教育教學情況，及時解決基層困難。

2.爭取政策支持，創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”

根據《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》（閩教綜【2010】60號）的要求，在市委教育工委、市教育局的大力支持下，學校領導班子積極爭取創(chuàng)辦“拔尖人才創(chuàng)新班”，探索高中生創(chuàng)新素養(yǎng)的培育途徑、方法和評價選拔機制，建立一套有普遍意義的培養(yǎng)創(chuàng)新人才的保障機制，以提高質量為核心，積極探索辦好教育的政策措施，為全面深入推進教育改革和發(fā)展積累經驗。

3.積極探索省級示范性高中與獨立初中緊密型聯(lián)合辦學

為認真貫徹落實《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》（閩教綜[2010]60號）、《福州市教育局2012年工作意見》（榕教[2012]1號）的精神，結合學校辦學特點和優(yōu)勢，福州三中與福州十九中兩校將進行緊密型聯(lián)合辦學試點，共同實施科學精細教育管理，拓展初高中辦學內涵，實現優(yōu)質資源共享，促進初高中教學體系科學銜接，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

4.探索與改革學科競賽培養(yǎng)模式

在原有理科實驗班的基礎上，面對中考、高考中競賽政策的弱化，校領導班子積極探索拔尖創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，在實驗班選拔的基礎上，加大投入，實行主教練制，調動競賽教練員隊伍工作積極性，同時利用高等院校和科研院所的研究資源，搭建平臺，聘請導師，加大我校拔尖人才培養(yǎng)力度。另外，從2011級開始，以競賽帶培優(yōu)，實行導師制，責任到人，力爭保持我校在尖子生培養(yǎng)工作中的傳統(tǒng)優(yōu)勢，爭取有新探索，尋求新突破。

5.拓寬國際視野，引進國際高中課程

為了進一步提升辦學質量，提高學校知名度，在制定辦學方向上，校領導班子強調學校應加強和擴大對外交流。2011-2012學年伊始，學校在原有中加班辦學的基礎上，經省教育廳《關于同意福州三中中加合作項目引進國際高中課程的批復》（閩教合作【2012】124號）一文批準，引進國際知名的金牌課程—A-LEVEL課程，加強實驗班教育教學的管理和協(xié)調，顯著提升中加課程實驗班的辦學質量和社會知名度。同時，繼續(xù)創(chuàng)辦外語實驗班，開設法語、日語等第二外語選修課，積極推進雙邊、多邊人文交流與教育合作，拓寬教師和學生的國際化視野，從而促進整體辦學內涵的拓展提升。

三、完善學校管理制度，規(guī)范內部民主管理

完善學校管理制度，是學校努力實現管理水平一流、師資隊伍一流、學生能力一流、校園環(huán)境一流、辦學效益一流的重要保障。

目前，學校實行校長負責制，制度較完善，運行機制健全，各處室、部門能夠發(fā)揮其應有的職能，辦事效率高，工作流程順暢。創(chuàng)新學校的發(fā)展管理體制和運行機制，將“鋼性”的制度與人文精神相結合，以師生為主，努力構建人文見長的學校管理文化。學校通過體制創(chuàng)新尋求發(fā)展契機，通過機制創(chuàng)新獲得發(fā)展動力，提高發(fā)展速度。

（一）探索制度創(chuàng)新

2011-2012學年，學校根據時代的要求和近幾年執(zhí)行制度過程中反映出的問題，重新審視現有的規(guī)章制度，在保持各項工作相對穩(wěn)定的前提下，對原來制度中不合理或不合時宜的部分進行適當調整，使學校制度簡約高效、更加人性化、更具激勵功能，最終能夠促進教工的自主發(fā)展。

根據三中發(fā)展的實際與需要，集思廣益，聽取廣大教師和干部的建設性意見和建議，不斷修訂《福州三中教師績效考核評價辦法》、《福州三中教職工評聘方案》，完善全面、全程和全員的管理考評制度，調動廣大教師員工的工作積極性，促進學校和諧可持續(xù)發(fā)展。

（二）規(guī)范管理體制

學校管理一要靠制度，二要靠干部，學校管理實行校長負責制，分管校長、各職能部門要明確職分層管理、分級負責，形成高效、有序的管理運行體制。堅持定期召開黨委委員會、校行政辦公會和教代會，學校重大事情，做到集思廣益，集體研究、民主集中、校長決策，保證學校各項工作有條不紊，運轉自如。2011-2012學年開始，學校投入使用行政辦公自動化系統(tǒng)（OA系統(tǒng)）以及“智慧三中”學校管理系統(tǒng)，初步實現學校行政管理的無紙化辦公以及教學管理、德育工作的電子信息化管理，大大提高了學校管理效率，為學校管理信息化的高效運作提供了強有力的保障。

四．完善學校管理機制，加強教師隊伍建設

教師是學校發(fā)展的第一資源，高素質的教師隊伍建設是學校辦學實現可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。我積極鼓勵支持高層次教師培訓，創(chuàng)造條件讓教師參加國際、國內教育專家、名師工程、骨干教師、碩士研究生等培訓與深造；進一步營造一個更加“注重內涵、注重教學、注重教師”的良好氛圍，并通過師德師風建設提升教師發(fā)展的內動力。

為實現我?！耙荒赀m應、三年合格、六年優(yōu)秀、九年成骨干、十八年成為一方名師”的青年教師培養(yǎng)目標，開展“以老帶新”活動，積極促進教師專業(yè)成長，與教研室配合落實新老教師“幫教合同制”，培養(yǎng)青年教師，不斷提高他們的業(yè)務能力。工作四至十年的青年教師參加第二屆校青年教師“教學素養(yǎng)”比賽，工作十到十五年內的青年教師參加第三屆校“青年教師課例評析”教研活動，有效帶動課堂教學水平和教科研水平的提高。在福州市2011年11月教師技能大賽決賽中，我校地理學科張艷、信息技術學科宋立林老師獲一等獎，將代表福州市參加2012年11月福建省第二屆教師技能大賽。另外，有多人次在國家級、省市級教學比賽中獲獎以及在教學科研中嶄露頭角。

2011-2012學年，我校領導班子組織語文、英語等教研組教師赴陜西師大附中、陜西西安高新一中、江蘇蘇州十中、江蘇蘇州中學等知名中學開展教育考察、教研，開闊視野，拓寬思路，交流經驗，增強教研組的凝聚力，考察結束返校后由教研組長在教工大會上向全體教師匯報體會，受到老師的普遍好評，取得良好的效果。2011年11月組織全體教研組長赴西南名校重慶一中、重慶南開中學考察參觀學習，交流高中新課改及學科競賽、優(yōu)秀生培養(yǎng)等工作，受到教研組長的廣泛好評，效果顯著。

五、堅持高位求發(fā)展，展現辦學成效

新學年伊始，我多次強調全校師生要牢固樹立“以人為本，以誠為先，實現可持續(xù)發(fā)展”辦學理念，弘揚“一切為了學生發(fā)展”的辦學思想，樹立五種意識——責任意識、服務意識、創(chuàng)新意識、學習意識和務實意識，提出要以“省內領先，國內一流”的國家級示范性高中為奮斗目標，實施提升學校內涵的五大工程——教學質量創(chuàng)優(yōu)工程、教科研創(chuàng)新工程、骨干教師培養(yǎng)工程、優(yōu)秀學生培養(yǎng)工程、基礎設施建設工程，力爭實現三中“三個一流”、“五個高”：

“三個一流”即一流的質量、一流的師資、一流的辦學條件；“五個高”即教育高質量、管理高效益、師資高水平、學生高素質、文化高品位。

一年來，我時刻意識到自己肩負的責任，信念堅定，時刻以優(yōu)秀共產黨員的高標準嚴格要求自己，保持共產黨員先進性。平時能嚴以律己，為人師表，誠實守信，廉潔自律；有較強的事業(yè)心、上進心、責任心；工作認真負責，勤懇踏實，任勞任怨；作風民主，善于溝通協(xié)調合作；注重團結，關心他人，能與同事和周圍的同志融洽和諧相處；善于傾聽群眾意見，虛心接受批評，從而不斷提高思想道德素質，不斷完善自己的人格。

我認為學校發(fā)展有思路才有出路，有作為才有地位，有創(chuàng)新才有發(fā)展。學校要發(fā)展，主要靠管理，需要教師出謀獻策，多提建設性意見。三中的形象靠大家共同來維護，學校來之不易的成果一定要珍惜，凡是三中人，都應有這種主人翁的意識。同時，努力增強民主意識和科研意識，民主管理、人格力量是搞好學校工作的重要因素和保證，在這方面我們還可做大量的工作。

為此，我們要傳承福州三中優(yōu)秀傳統(tǒng)，深入思考教育內在規(guī)律，提升工作思路，積極謀劃，主動思考，積極作為，深化教改，發(fā)揮“挑大梁，樹形象，走前頭，當示范”的作用，進一步提升學校教育質量和凸顯特色，發(fā)揮市屬校排頭兵的作用，開展了一系列的教育實踐：

㈠德育方面：

我校領導班子長期以來重視學校德育工作，積極探索在新課改背景下學校德育工作的新特點、新方法。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，結合新時期學校德育工作的特點和我校學生的實際，傳承我校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明特點，積極開展豐富多彩、形式多樣的學習教育活動，不斷提高德育工作的針對性、科學性、創(chuàng)新性、實效性，重視校園文化建設，加強德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，強化德育隊伍，努力構建一種以心理健康教育為基礎，以愛國主義為核心，以成長教育為主線，全員育人，全程育人，實現學生“自我教育，自我管理，自我服務”的“善激勵重情感常體驗求自律”的德育特色，推動我校德育工作再上新臺階。

我校領導班子高度重視學生的政治思想工作，認真貫徹《中小學德育工作規(guī)程》，始終把德育作為學校的首要工作，繼續(xù)推進高中德育分層次遞進教育工作，加強德育課題研究，創(chuàng)新德育方法，積極推進導師制，強調全員育人，全程育人。積極推進“三生教育”，以學生成長教育為主線，引導學生“自我教育，自我管理，自我服務”推動我校德育工作再上新臺階。學校德育工作機構、人員健全，校長對學校德育負總責，分管德育副校長牽頭、策劃、制定德育工作計劃，形成德育處、團委、學生會、心理教研室、年段為基本框架的德育工作網絡，完善了以校長為核心的德育管理實施機構，德育活動經費由學校全額支付，經費得到充分保證，按課程計劃開足開好“兩課”，利用晨會時間積極開展時事政策教育，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，科任教師結合學科教學內容對學生進行思想道德教育、紀律教育、法制教育、傳統(tǒng)美德教育和環(huán)保知識教育，讓教師在課堂教學中有機進行德育滲透，不斷探索實施中學生素質拓展的途徑和方式，努力使同學們的生活更加豐富多彩，有聲有色。

（二）教學方面

根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《福州第三中學2010－2013年改革與發(fā)展規(guī)劃》，結合《2011-2012學年福州三中教務處工作計劃》，按照實際工作特點，進一步全面落實新課程理念，繼續(xù)配套完善以“新課程改革”為背景的各項教學改革，以進一步提高教育教學質量為目標，以課程改革為基本依托，以課堂教學改革為突破口，以管理評價改革為保障，積極探索提高教育教學質量的新路子，使教學管理規(guī)范化、科學化，最大限度地調動廣大教師的工作積極性和主觀能動性，調動學生的學習積極性和主動性，使我校形成更加嚴謹的教風、勤奮的學風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學的和諧發(fā)展，把我校教學工作推上一個新的臺階。

“質量是生命線，發(fā)展是硬道理”，學校課改工作穩(wěn)步推進，教學質量位居前茅。以教學常規(guī)管理為主線，完善管理制度，加大管理力度，落實管理措施，以科學的運行機制促進教育教學質量的提高：

1.提高教務處服務于教學的思想意識、提升服務水平

組織教務處工作人員認真學習，增強服務教學第一線的意識，充分利用辦公自動化系統(tǒng)，做好課程管理、教學常規(guī)管理、考務管理、教務檔案管理、招生、考試報名管理工作等，探索建立學生考勤管理、選課、成績查詢、教師教學評價系統(tǒng)軟件管理平臺，提高教務管理的效益。 

2.堅持以研促教，提升學校教育教學品位

在長期的辦學實踐中，我校堅持“學校教研室、學科教研組、年段集備組”三級校本教研模式和管理機制，以教育科研促進教師教育觀念的轉變和教學能力的提高，一年來，我校共承擔了多項國家級、省級科研課題，有力地推動了我校教育教學深入發(fā)展，其中利用全國中學教育科研體（我校是副理事長單位）的高平臺，申報“十二?；；五”國家基礎教育研究實驗項目，組織開展《教師專業(yè)發(fā)展與科學創(chuàng)新研究》課題的研究，目前處于研究實施階段；現代教育技術研究室正在組織開展中央電教館國家級課題《信息技術環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展研究》；.參與科技部課題《中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究》，我校被確定為“中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究”項目實驗學校。

我校當選為中國教育技術協(xié)會中學遠程教育技術專業(yè)委員會第二屆理事會理事學校。

3.強化教學常規(guī)管理， 提高學科教學質量

根據教育部《課程標準》、福建省《新課程教學要求》按規(guī)定開齊、開足、開好各門課程，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等內容，使學生按計劃完成學分和基礎學科會考任務。加強“以章律人”，做好教師業(yè)務考核工作，及時檢查、反饋、調整。

進一步強化《教師教學業(yè)務考評檔案袋》管理督查制度，從備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試工作和必修、選修、校本課程、研究性學習、教學研究、教學反思等教學常規(guī)的各個方面抓起，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務發(fā)展中的促進作用。

通過師生座談、隨機聽課、參加組會和集備活動、檢查教學記錄、檢查作業(yè)批改及下班輔導情況等途徑，經常了解教與學的狀況，及時收集、分析、反饋學科教學的改進意見，定期召開教學工作懇談會，和老師們對話、溝通，聽取反饋意見，及時調整管理策略。

落實教研組、集備組的常規(guī)管理，教研組長能履行好《教研組長職責》，積極開展校本教研，充分利用教研組會時間組織本組教師學習教育教學理論和《課程標準》以及師德規(guī)范，創(chuàng)造條件，組織教師與文本對話，與同事對話，與專家對話，調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣，追求各學科高水平的教學質量。

2011-2012學年，開展校內公開教學周活動和青年教師教學技能大賽，“說課比賽”，課例評析活動，聚焦課堂，研究“教”與“學”。 我校作為省級示范性高中，輻射、引領了我市新課程改革工作的開展。

4.完善 “研究性學習”的管理，形成有三中特色的校本課程體系

 根據新課程改革精神，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力， 積極開展研究性學習活動，開展科技創(chuàng)新活動，積極引導學生參加省、市科技創(chuàng)新大賽與機器人制作比賽。

高一、高二年段開設自主開發(fā)的“校本課程”，如：“鼓樓文化系列”、“科學技術與創(chuàng)意實踐系列”、“公民素養(yǎng)與身心意志系列”、“知識產權教育”等系列化的校本課程，逐漸形成具有三中特色的課程文化。

5.加強圖書館和實驗室的建設和管理，為教育教學教科研提供優(yōu)質服務

完善圖書館的各項管理規(guī)章制度，抓落實，服務教學。嚴格按照市教育局的要求，加強書籍及教輔材料征訂工作的管理。本學年正處在實驗樓改建的施工期，對理化生實驗教學、通用技術教學、信息技術教學、學科競賽輔導、研究性學習和校本課程的場地、設備要求都有較大影響。教務處將努力協(xié)調教研組及學科老師的教學，共同克服暫時的困難。如加大實驗演示的力度、將部分實驗器材用推車移動到教室進行學生分組實驗，加大力度收集實驗視頻并展示交流。同時對實驗室工作人員進一步加強管理，督查實驗安排表的落實。

6.認真做好高三畢業(yè)班的教學管理工作

“質量是生命線，成績是標桿尺，發(fā)展是硬道理”，我校配備2012屆高水平師資，真抓實干，確保2012屆高三質量。力爭實現本一、本二上線率新的突破提高，力爭文理科成績均列福州市區(qū)第二，更多學科成績進入福州市前列。努力提高高考成績的含金量，提高名牌重點大學的上線率，提高高分生人數。

截至目前，已有保送生8位獲得預錄取通知書，高考將于下個月進行，今年我校仍將承擔高考考點工作，并將一如既往地恪盡職守，爭取順利完成任務。我校力爭今年高考成績穩(wěn)中有升，培養(yǎng)出更多的尖子學生進入清華、北大、上交、復旦、浙大、人大等一流名牌高校，更多的學生上本一線、進“211工程”的高校、“985工程”高校，完成學校、家長、社會所期待的升學目標，學校有新的辦學亮點顯現。

7.探索搞好理科實驗班、外語特色班、中加班的教學管理工作

總結理科實驗班的特點、優(yōu)勢與品牌效應，總結在高一、高二、高三不同階段的教學管理方式方法，教師隊伍的建設。充分利用多種教學資源，拓寬理科實驗班的實驗內容，拓展理科實驗班教學內容的廣度、深度，提升創(chuàng)新思維與實踐能力的培養(yǎng)的力度。2012屆理科實驗班在高中三年均有同學參加各級各類學科競賽獲獎，有6位同學獲保送生資格，被浙大、上交等一流高校預錄取。
今年在高二新創(chuàng)辦的文科外語實驗班，開設日語、法語、外教口語等多種外語選修課，加強語言文學領域課程教學內容的寬廣度，培養(yǎng)學生國際化的視野和人文情懷，并總結形成教學和管理的特色模式。

中加班作為中外合作辦學的模式，本學年引進國際高中A-LEVEL課程，我們協(xié)調確定中方課程調整方案，加強中加班教育教學的管理，目前正在推進中加班學生學費標準提高的申請報批工作，以期取得良好的辦學效益。

8.探索“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”培養(yǎng)模式

為貫徹落實《福建省教育廳關于組織申報教育改革試點項目的通知》的要求，我校根據辦學特點和傳統(tǒng)優(yōu)勢，申報“創(chuàng)辦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”省級課改試點項目，積極探索教育教學新模式。根據福州市教育局《二零一二年福州市高中學校招生實施細則》的精神，我校按計劃面向福州市區(qū)自主招收50名正常繳費生，創(chuàng)辦 “拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班”?！皠?chuàng)新班”在2012年4月26日至29日進行網絡報名，資格初審通過的510位同學參加5月5日于我校舉行的選撥考試， 5月6日按照招生預案預錄取50位同學（含7位初中階段獲信息學NOIP省一等獎免筆試錄取優(yōu)秀生），并公示了擬錄取名單。經福州市教育局、福州市中招辦審核通過后，這50位同學已經被我校正式錄取，并于近日到我校參加初高中銜接和創(chuàng)新競賽課程的學習。

9.加強學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽的組織管理

加強數理化生信息學學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導員師資隊伍建設。我重視完善、規(guī)范學生學科競賽激勵表彰政策，提升教練員隊伍的精神與物質鼓勵政策，調動廣大師生的積極性，扎實做好選拔、上課、集訓、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績穩(wěn)步提高。

加強數理化生信息學學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽有梯度的教練員、科技輔導員師資隊伍建設，實行“主教練制”管理制度。以理科實驗班為基點，兼顧其他班級優(yōu)秀學生選拔的參賽苗子，激發(fā)參賽學生競爭意識、學習興趣，著力培養(yǎng)學科知識、思維能力、創(chuàng)新思想與實踐能力。完善、規(guī)范學生學科競賽激勵表彰政策，提升教練員隊伍的精神與物質鼓勵政策，調動廣大師生的積極性，扎實做好選拔、上課、集訓、參賽等各環(huán)節(jié)的工作，使學科競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、機器人制作比賽、DV作品比賽、電腦作品大賽的成績穩(wěn)步提高。

我校學生在本學年學科競賽中獲得卓越成績，獲“福建省小科學家”獎項共6人次。在第五屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學競賽中，高三（12）班黃文瀚同學獲得中國賽區(qū)金牌，并被提前保送上海交通大學致遠實驗班，在GOOGLE杯2011ACM-ICPI全國程序設計賽中，黃文瀚、朱佳凡、陳亨泓獲得金牌，在亞洲太平洋地區(qū)信息學奧林匹克競賽中高一（12）班鄭予凡同學獲得金牌；數學科獲省級一等獎8人次，二等獎8人次，三等獎11人次，獲獎總分居全省第四名；參加電腦作品比賽 、電腦機器人競賽獲市級以上獎項共35人次；在臺北舉行的第五屆亞洲機器人錦標賽中，蘇東方、陳阜東老師率領的兩支機器人代表隊在第五屆亞洲機器人錦標賽中，分獲高中組程控賽冠軍、對抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團體金獎。

我校學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，獲國家級獎項3個課題4人，獲省級獎項6個課題10人，其中一等獎5個，獲得一等獎數居全省高中前茅，在第26屆省創(chuàng)新大賽中，獲一等獎9人次，二等獎1人次；參加學科競賽，獲國家級獎項47人次；省級獎項66人次。2011-2012我校共有7名學生因學科競賽或青少年創(chuàng)新大賽獲獎而獲得高考保送資格，提前被國內一流高校錄取。

10．抓好體育健康教育，促進學生的身心發(fā)展

克服本學年因校安工程、學校建設使體育運動場地減少的困難，抓好體育課堂教學和學生體能素質達標工作，充分利用體育課、鍛煉課、兩操等活動時間，開展學生群體活動。組織開展好今年第四十二屆校運會和年段各類體育比賽。

我校田徑隊在體育組老師的指導下，刻苦訓練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學生田徑運動會高中組總分第一，榮獲十二連冠，5人次達到國家二級運動員標準，為三中再次爭得榮譽。2002以來，我校連續(xù)多次被評為福建省、福州市體育合格率、達標率先進單位。

11.搞好校園文化，拓展學生的視野和能力

開展科技節(jié)、校園文化節(jié)、藝術節(jié)、第25屆體育節(jié)等活動為基點，組織各教研組開展形式多樣、活潑新穎、豐富多彩的校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，提升學校文化品味，陶冶學生的情操，并與校團委、學生會配合，加強各教研組對學科社團建設工作的指導，或沿襲傳統(tǒng)或推陳出新，開展有學科特色的課外活動，如：湖濱文社、動漫社、天文協(xié)會、英語角、織網社，培養(yǎng)學生的學習興趣和各種能力。

在全體師生的共同努力下，力爭通過加強教學管理和教學改革，推動學校教學工作在新的歷史起點上科學發(fā)展。

㈢后勤方面：

作為承擔學校后勤保障的職能部門，?？倓仗巼@“保障教學、服務師生”的工作中心，強化機遇意識、發(fā)展意識、質量意識和效益意識。在認真學習和領會“福州三中2010－2013三年發(fā)展規(guī)劃”精神，抓住實施“校安工程”的有利時機，強化總務工作的規(guī)范管理，在2011—2012學年里，主要做了如下幾項工作：

1.加快推進我校新擴建教學辦公綜合樓工程的前期工作

我校教學辦公綜合樓列入2011年福州市 “校安工程”拆除重建項目。截止到2011年6月份已完成新教學辦公綜合樓的立項、舊樓拆除、勘探、方案設計，并且建筑設計方案得到市政府領導確認通過。在2011—2012學年里，?？倓仗幖涌炻?lián)系各職能部門，抓緊辦理教學辦公綜合樓開工建設前的手續(xù)，力爭我校教學辦公綜合樓早日建成，具體辦理的事項如下：

（1）教學辦公綜合樓管線綜合規(guī)劃協(xié)調，9月29日，福州市城市規(guī)劃局審核通過綜合管線平面圖。

（2）2011年9月8日，福州市勘測院對我校三棵古榕樹作出測點報告。9月19日，福州市規(guī)劃局審核通過新的總平面圖。10月1日，將該規(guī)劃方案在福州晚報進行公示，征求各利益相關人員意見。

（3）2011年9月21日，福州市人民防空辦公室審核通過《人防告知書》

（4）10月21日，福州市發(fā)改委正式審核通過新的立項。

（5）11月20—22日，省建筑設計研究院勘察分院對教學辦公綜合樓進行物探。12月13日，教學辦公綜合樓超限高層抗震專項審查會在建設廳六層會議室召開，并形成了專家組審查意見。

（6）2011年11月29日，教學辦公綜合樓擴初圖紙設計完成。12月6日，福州市規(guī)劃局出具建筑紅線圖。

（7）2012年2月9日，教學辦公綜合樓基坑支護工程專項審查會在設計院九層召開，并形成了專家組認證意見。3月28日，福建省建筑工程施工圖審查中心作出《施工圖審查合格書》，并附上《巖土工程勘察報告審查報告書》、《深基坑支護設計方案專項技術咨詢報告書》、《建筑工程施工圖設計文件審查報告書》。3月16日，新樓五個專業(yè)圖紙送往福建卓知項目投資顧問有限公司福州分公司進行工程量清單編制。

（8）2012年3月5日，福州市公安消防支隊作出《建設工程消防設計審核意見書》。4月6日，福州市人民防空辦公室作出《建筑防空地下室審核意見書》。

（9）2012年4月9日上午，教學辦公綜合樓與實驗樓、新樓與圖書館連廊圖紙（建筑、結構、電）送往福建省建筑工程施工圖審查中心審圖。

（10）2012年4月10日，福州市教育局校安例會決定，預選承包商綜合評標法招投標，已經通知閩教監(jiān)理公司編制招標書。

（11）2012年5月7日，福州市規(guī)劃局審核批復我校教學辦公綜合樓《規(guī)劃許可證》。5月16日，教學辦公綜合樓臨時施工用電合同簽定。

作為“校安工程”，我校教學辦公綜合樓的施工前期工作進展速度在福州市市屬中小學首屈一指，得到市領導和市教育局領導的充分肯定和表揚。

2.保證學校教學能夠在校內進行安全平穩(wěn)的過渡

為減小新擴建教學辦公綜合樓工程施工期間對教學帶來的不利影響，我校決定充分利用實驗樓、圖書館、田徑場等現有設施，在校內進行過渡。?？倓仗幚檬罴俸凸?jié)假日等時間，組織人員對體育館廁所、圖書館屋頂、實驗樓六層走廊外墻、雨遮跑道的頂棚及其構件進行維修，并對圖書館空調架、架空層鐵門等進行油漆。10月中旬，圖書館頂樓重新改造，天文臺欄桿加高，增加路燈，并進行衛(wèi)生清理。這些都保證了2011年秋季正常開學，我校2000多名師生能夠在加固改造好的實驗樓教室里上課。

3.做好總務常規(guī)工作并提高后勤保障工作的效率

?？倓仗庍M一步完善我校的教學辦公用品和電器用品的領用制度，進一步規(guī)范和完善我校日常用品的采購、領用制度。

2011年暑期，通過向麥德龍、沃爾瑪山姆會員店、新平文化用品商店和利代經貿有限公司等商家詢價比較，校總務處依據“保證質量、價格優(yōu)先”的原則，確定將本學期所需的日常低值易耗的辦公用品、教學用品和其他物品，分別向麥德龍和新平文化用品商店集中采購。 

2012年2月春季開學初，我校對各辦公室飲用的桶裝礦泉水采用了統(tǒng)一招投標的方法，進行公開競選。共有12家公司參加了本次投標，在保證質量的前提下，通過內部評標的方式，確認由福州三江正牌桶裝水有限公司中標，為我校節(jié)省了不少開支。

總之，后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大。在一年的工作里，?？倓仗幵谛ｎI導的支持關心下，得到各職能部門的協(xié)調配合，較好地完成了各項工作，保證了學校工作正常進行，取得了良好的師生贊譽。我們有決心，有信心提高服務態(tài)度、服務檔次，做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的總務后勤工作再上一個新臺階。

（四）落實學校安全責任，治安環(huán)境穩(wěn)定有序

1、領導重視，為創(chuàng)建“平安校園”提供強有力的組織保障

學校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，各處室負責人、工會主席、團委書記、保衛(wèi)干事為成員的創(chuàng)建平安校園工作領導小組，把安全工作納入學校各級領導的職責范圍，并實行安全保衛(wèi)工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處有人把關，明確責任，落實到人。

2、全員參與，構建全方位的治安防控體系

建立健全安全工作領導小組→三處一室→年段長(教研組長)→班主任→學生。在落實“安全工作”人人有責的基礎上，還確保處處有人管，學校依據“平安校園”工作需要，學校領導與各處室，各教研組、各年級、班級簽訂平安工作責任書。學校設有專職保衛(wèi)干部，門衛(wèi)人員5名（其中還雇請二名市保安公司保安人員）加強校門衛(wèi)力量，幾年來，校內及周邊沒有發(fā)生一般刑事、重大刑事、破壞教育教學和生活秩序的案件，也沒有發(fā)生治安災害傷亡事故。

3、學校大力加強安全保衛(wèi)基礎設施建設

學校舍得花錢買平安，學校學習、工作秩序井然。加強學生安全防范教育，如防災防震演練，使學生掌握基本的自我保護技能，應對各種侵害和突發(fā)事件。加強對各處室、各實驗室和電腦機房、多媒體教室的安全管理，加強打字室和印刷室的試卷保密管理。

(五) 2011－2012學年福州三中取得的榮譽

在2011－2012學年中，學校全體師生員工深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結奮進、開拓創(chuàng)新，扎實工作、敬業(yè)奉獻，學校各項工作取得豐碩成果。

1．教科研工作多項獲獎  

2011年，我校共有3項國家級、省級課題完成結題，榮獲教育部課題研究

先進單位，其中課題《普通高中研究性學習課程有效管理研究》獲福建省基礎教

育課程改革教學研究成果一等獎，同時被光榮評為全國中小學機器人教育實驗學

校。

2.福建省首批基礎教育學科教學研究基地學校（高中數學、高中物理）

3. 2011年福州市教育局學校安全工作先進單位

4. 福州市先進基層團組織

5.學科競賽成績斐然：

學生獲各學科競賽國際級獎項3人次，國家級獎項30人次，省級獎項一等

獎25人次，二、三等獎7人次，市級獎項一等獎11人次。

6.在2011年11月臺北舉行的亞洲機器人聯(lián)盟VEX機器人錦標賽選拔賽中，由教練員蘇東方、陳阜東老師指導我校兩支機器人代表隊分獲高中組程控賽冠軍、對抗賽亞軍、操控賽亞軍，并獲團體金獎，再次為中國、為福建、為福州爭得崇高榮譽。

7.2011年11月福建省首屆英語戲劇大賽中，林侃老師指導，高二黃慧媛等7位同學獲得一等獎，鄭昆同學獲得最佳男配角獎。

8.在福州市第四十八屆中小學生運動會田徑比賽中，我校田徑隊刻苦訓練，奮勇拼搏，獲得福州市第48屆中小學生田徑運動會高中組總分第一，榮獲十二連冠，體育道德風尚獎，創(chuàng)造福州高中學生體育競賽的傳奇，為三中再次爭得榮譽。

五、廉潔治校，爭做“服務型”干部

我堅持認真學習市教育局黨風廉正建設的有關文件，自覺遵守黨風廉政制度和教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，有正確的人生觀、世界觀、價值觀；能堅持原則，實事求是；不計較個人得失，顧全大局，有比較寬闊的胸懷，有較強的黨性觀念。

做為校長，我從不放松對自己的嚴格要求和思想改造，我不斷告誡自己要常修從教之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，注意起模范帶頭作用在招生、基建、人事安排、收費等重大敏感的問題上，堅持集體研究，透明公開，充分發(fā)揮“校務公開欄”的作用，強調“原則性、計劃性、全面性”，克服“隨意性、盲目性、片面性”，決不以權謀私或搞特殊化，不僅自己嚴格要求，同時經常利用開會、談心等途徑，要求老師們要嚴格按上級規(guī)定的精神辦事，做到自重、自省、自警、自勵，并在教工大會上及時向大家匯報這些情況。與此同時，我注意向班子其他成員學習，并依靠班子整體的力量共同搞好工作，要求班子成員應注意通力協(xié)作，實現互補。

我認為，始終代表師生的根本利益，是學校一切工作的根本點、出發(fā)點和落腳點，對師生負責的班子必須是與時俱進的班子，依法辦事的班子，務實高效的班子，誠信廉潔的班子，歸根到底是為師生謀利益的班子。始終把“師生”記在心上，從師生最現實、最關心、最直接的利益入手，把好事、實事做在師生所需之時、所盼之處。我想，我們的努力和真誠，一定會得到老師的信任、理解和支持。工作中，我注意做到關心老師、尊重老師，善于與老師打成一片，我要求自己要做關心人的模范，處處體現出真誠與友誼，真正做到以理服人，以情動人。

六、存在的主要問題及努力的方向

1．參加學習實踐活動系統(tǒng)性、持續(xù)性不夠

我能夠自覺地參加各種學習活動，但學習的系統(tǒng)性還不夠，經常因為行政事務繁重、時間緊而擠占學習時間，在堅持運用學習推動學校教育教學工作的方法對策、措施方面還有待完善。

2.統(tǒng)籌兼顧協(xié)調協(xié)作的能力還有待提高

統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的基本要求，也是校長必須具備的能力素質。三中作為福州市屬高中的龍頭學校，關注度極高，統(tǒng)籌兼顧教師、學生、家長和社會各界的需求期待，為學校發(fā)展創(chuàng)造更好的外部和內部條件，在學校內部要積極創(chuàng)造團結和諧的工作環(huán)境，在協(xié)調發(fā)展上還應下大氣力。

3.學校要進一步提高教學管理和教科研工作水平

教學管理需要適應課改要求，充分發(fā)揮優(yōu)質課程資源的效益和潛力，更好地完善課堂教學評價制度、教師發(fā)展評價制度、學生綜合素質評價制度、教科研工作評價制度，更好地提高學校的教學管理和教科研水平等。

4.學校要進一步優(yōu)化課程設置

整合現有資源，挖掘教師潛能，大力開發(fā)校本課程，建構完善的課程體系，使課程設置更加符合學科規(guī)律，以適應辦人民滿意教育的需要，更有利于學生個性的發(fā)展和綜合素質的提高。

5．學校要進一步完善辦學條件

學校目前的辦學條件與學生的學習和教師教學需求的不斷增長還有一定的距離，校園面積偏小，教學辦公綜合樓要盡快動工新建，實驗樓要盡快恢復重建，學科的專用教室以及教學設備還需要進一步整修和完善。

學校的自我反思和不斷的開拓創(chuàng)新，是學校改革和發(fā)展的不竭動力。針對以上的困難和問題，我校整改計劃如下：

1.強化管理，落實常規(guī)，扎實推進課程改革

學校要更加重視課程發(fā)展規(guī)劃的制定和實施，在全面執(zhí)行國家課程方案的同時，加大校本課程的開發(fā)和管理，提供豐富的課程資源，逐步形成有本校特色的學校課程體系。積極完善課堂教學評價制度、選課制度和學分管理制度，形成與新課程相適應的教學管理制度。

2.認真抓好師資隊伍建設

學校興衰系于教師。教師隊伍建設是三中發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，我們要努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質教師隊伍。進一步完善師德監(jiān)督考核制度，建立學生、家長和社會參與的監(jiān)督體系。加強教研組建設，提高新課程管理水平，規(guī)范研究性學習、校本課程管理，努力實現學科競賽新的突破。通過抓師德、抓培訓，通過青年教師說課比賽，教學公開周，教學視導，使我們學校老師的教育教學水平再上一個新的臺階，我們要加快各學科省、市、校三級骨干教師梯隊培養(yǎng)，不斷推出我校骨干名優(yōu)教師。

3.認真抓好優(yōu)秀學生培養(yǎng)工作

加強思想道德教育，提升學生文明素質。堅持育人為本德育為先，努力營造寬松、清新、活躍的校園文化氛圍，使三中成為舒展學生心靈，放飛學生想像的求知殿堂。認真抓好校園的文化建設，積極組織學生參加福建省學生藝術節(jié)活動，開展“班班有歌聲、班班有美展”活動，團委學生會要開展豐富的學生社團活動，充分發(fā)揮師生的智慧，擴大文化氛圍，提高文化品味，創(chuàng)造富有特色的校園文化。

4．繼續(xù)加大投入力度，加快教學軟硬件設施建設

繼續(xù)爭取各級政府和社會各界的支持，盡快完成教學辦公綜合樓、二期田徑場館改造工程及實驗樓恢復重建工程建設，提供更好的課程硬件資源，為把學校辦成高層次的新課改示范校打下堅實的基礎。結合舉辦七十校慶本學期要動工建設數學花園、國學長廊及校園雕塑，同時要加強學校建設管理，改進校園衛(wèi)生管理、綠化美化，創(chuàng)建文明和諧校園環(huán)境，為師生提供切實的服務。

七．結束語

我們要繼承和弘揚福州三中“勵志篤學力行”的校訓精神，在保持已有教學優(yōu)勢的前提下，發(fā)揮省示范性高中的示范輻射作用，牢固樹立質量意識，以質量求生存求發(fā)展。構建新的質量監(jiān)控體系，實現教學質量的穩(wěn)定提高和鮮明辦學特色，爭創(chuàng)福州高中教育品牌。

最后，請允許我再次感謝同志們對我的理解、信任與支持。群眾是真正的英雄，廣大師生是創(chuàng)造三中輝煌的主人，我時刻記住自己始終是一名“師生公仆”。

今后，我將繼續(xù)求真務實，廉潔奉公，拓寬視野，更新觀念，深化改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造福州三中更加美好的明天而嘔心瀝血，執(zhí)著奮斗。