2016年3月16日下午，兩江中學成功召開渝北區(qū)教育科學規(guī)劃2015年度課題論證會，會議由渝北區(qū)教育科學研究所石慶瓊老師主持，渝北區(qū)教師進修校陳治國校長、陽光富副校長、區(qū)教科所余國源所長以及張波副所長等專家到會指導，兩江中學裴林校長、劉開福副校長、施永萬副校長等校級領導參會，相關課題組組員到會接受專家指導。

首先由渝北區(qū)教師進修校陽光富副校長宣讀了5個區(qū)級課題的立項通知書，分別是區(qū)級重點課題《高三化學元素化合物教學策略研究》和四個區(qū)級規(guī)劃課題《初中物理實驗教學在社會實踐中的應用與研究》、《初中交際語境寫作教學策略研究》、《新入職教師的專業(yè)成長困惑與對策研究》、《高效歷史課堂史料教學的策略研究》。

隨后課題主持人李洪儀、劉啟書、郭方華、譚蘭、戰(zhàn)平平等分別宣讀各自的開題報告，闡述了課題選題的意義和價值、課題核心概念的界定、課題研究的原則、研究方法以及技術路線設計等。與會專家針對五個區(qū)級課題的開題報告進行了具體的指導。區(qū)教師進修學校校長陳治國強調(diào)了《高中元素化合物教學策略研究》這一選題的重要價值，并就五個課題的研究提出了希望，要求五個課題組的負責人要結合前面幾位專家的建議，完善研究方案，多出研究成果。

最后，裴校長代表學校做表態(tài)性發(fā)言。裴校長強調(diào)指出：各課題組務必根據(jù)專家的建議認真修改開題報告，優(yōu)化課題研究方方案；要把各位專家的建議或意見貫穿于整個課題研究的始終。課題有開始，還需要進行有效的過程研究，并取得成效。學校將從人、財、力的角度給予支持。

本次課題開題論證會，既是接受專家指導的培訓會，也是我校教師向各位專家探討課題研究的研討會。它的順利召開，必將我校的課題研究推向新的高潮，對全校教師立足教研，以研促教，提高教學質(zhì)量，起到了推波助瀾的作用。