東城區(qū)初、高三期末統(tǒng)練工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了對畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量進行科學(xué)評價與定位，以進一步加強對畢業(yè)班的管理，找到改進下一階段各學(xué)科的教學(xué)有效方法，提高教學(xué)質(zhì)量，崇文門中學(xué)于2013年1月25日（星期五），在教務(wù)處的組織籌備下，分別召開了初、高三年級期末質(zhì)量分析會，學(xué)校校長劉福盛、書記汪政宏、教學(xué)校長林劍、以及各處室主任們皆參與會議。

教務(wù)處武玉坤主任、鐘榮主任分別主持高三、初三會議。在會上，初、高三各學(xué)科備課組長分別就本次考試的命題質(zhì)量、學(xué)生的答題情況和教學(xué)實際進行了實事求是的分析，并對下一階段如何有效改進教學(xué)提出了很多好的想法和建議。

教學(xué)校長林劍做會議總結(jié)性發(fā)言，為老師們提出五點建議，希望老師們共勉，一是教師要心系學(xué)生，因為學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展息息相關(guān)；二是每個人都要為學(xué)校發(fā)展增光添彩；三是做一名讓學(xué)生遇到你感到幸運、幸福、并成為他永恒記憶的老師；四是每一位老師的言行舉止都是學(xué)校的升學(xué)率；五是無論過去如何，只想看到老師們今天和明天的作為。

劉校長和汪書記也就本次會議從學(xué)校管理層面提出增強行政服務(wù)的意識、以及注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)等方面為老師們提出指導(dǎo)性的建議。使每位老師都從中有新的收獲，獲得啟發(fā)?？傊?，本次質(zhì)量分析會開出了質(zhì)量和和效果，對今后畢業(yè)班的教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義。