“我們幾個(gè)竟然和校長(zhǎng)談了一兩個(gè)小時(shí)，最后校長(zhǎng)還把他的博客地址和郵箱留給了我們。后來(lái)的日子里，我成了校長(zhǎng)博客和郵箱的?？??！边@句話(huà)來(lái)自聊城二中的宣傳冊(cè)，以學(xué)生徐晶的視角向人們展示了聊城二中的各個(gè)方面，包括硬件設(shè)施、校園文化、教學(xué)成果、優(yōu)秀師資和文體活動(dòng)。
翠綠的宣傳冊(cè)封面，象征著青春與希望；封面圖片是一只大手幫助一只小手放飛飛機(jī)，象征老師幫助學(xué)生放飛夢(mèng)想；宣傳冊(cè)名為《我在二中的故事》，以學(xué)生角度描寫(xiě)了聊城二中的風(fēng)采。
據(jù)該校校長(zhǎng)李若龍介紹，該校一直堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，緊貼國(guó)家發(fā)展方針，教導(dǎo)學(xué)生用心成就未來(lái)。聊城第二中學(xué)始建于1951年春，辦學(xué)設(shè)施完善，地理位置優(yōu)越，是讀書(shū)求知的理想所在地。從宣傳冊(cè)的小視角就可以看出，聊城二中注重學(xué)生自身發(fā)展，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主創(chuàng)新，充分給學(xué)生留下了足夠的發(fā)展空間，讓學(xué)生形成自己的思想和自己的認(rèn)識(shí)。聊城二中不僅在教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，在素質(zhì)教育和實(shí)踐活動(dòng)以及文體教育方面，也取得了顯著成績(jī)?！皠?cè)胄５臅r(shí)候，我的膽子特別小，課堂上回答問(wèn)題都心驚膽戰(zhàn)?，F(xiàn)在，哈哈，不是自夸，現(xiàn)在我已經(jīng)成為學(xué)?；顒?dòng)的‘著名’主持人！”這段話(huà)是徐晶同學(xué)描寫(xiě)了自己在文娛方面的進(jìn)步，從話(huà)都不敢說(shuō)到成功主持節(jié)目，聊城二中給學(xué)生的課外發(fā)展提供了很好的平臺(tái)。“滿(mǎn)眼的綠地會(huì)讓你懷疑這是在公園，高大的喬木會(huì)讓你以為迷失在了森林。我們學(xué)校被譽(yù)為花園式學(xué)校，真的名不虛傳！”這句話(huà)形象的描述了聊城二中的教育環(huán)境，給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了既輕松又合適的學(xué)習(xí)氛圍。
聊城二中以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，在學(xué)校形成了良好的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生成為學(xué)習(xí)和自身發(fā)展的主人翁。