梧州高中數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、勇于進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體?，F(xiàn)有教師31人，所有教師都具有本科以上學(xué)歷，其中碩士6人。中學(xué)特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師5人。梧州市中小學(xué)名師2人，梧州市中小學(xué)骨干教師7人，梧州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人1人，梧州市優(yōu)秀教師3人，廣西區(qū)優(yōu)秀教師3人，21世紀(jì)園丁工程C類培養(yǎng)對(duì)象2人，廣西百位基礎(chǔ)教育名師培養(yǎng)對(duì)象1人。廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人。黨員10人。梧州高中數(shù)學(xué)組一直以來都倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，多做實(shí)事、少說空話”的精神。人人勤勤懇懇，默默地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。
一、數(shù)學(xué)組一貫堅(jiān)持以科研促教研，以教研促教學(xué)的方針，近幾年來，各位教師在各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和各級(jí)評(píng)選活動(dòng)中多人次獲獎(jiǎng)。
獲全國(guó)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2人，自治區(qū)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2人，梧州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)9人。
梧州市優(yōu)秀班主任1人，廣西壯族自治區(qū)優(yōu)秀班主任1人，多人獲校級(jí)優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者。譚遠(yuǎn)森老師被評(píng)為全國(guó)知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人，被廣西教育廳評(píng)為廣西中小學(xué)教育信息化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人;王建莉老師被評(píng)為梧州市知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人，被譽(yù)為梧州市“五一巾幗標(biāo)兵”。譚遠(yuǎn)森、李國(guó)良等多人被評(píng)為梧州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
近幾年，數(shù)學(xué)組教師多人在全國(guó)、自治區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。莫玉華老師曾獲“中國(guó)教育系統(tǒng)年度論文評(píng)選”二等獎(jiǎng);彭乾老師兩次獲全國(guó)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);何德材老師多次在各大學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)表文章，并在SCI刊物《Applied Mathematical Modelling》發(fā)表文章。
有了科研，促進(jìn)了教研，從而在教學(xué)上也有了體現(xiàn)。莫玉華老師的兩位學(xué)生林朗和李樂堅(jiān)在2004年全國(guó)高考中，分別獲得理科數(shù)學(xué)廣西狀元與榜眼?？追f婷老師的學(xué)生徐凱舟在2011年全國(guó)高考中以149的高分問鼎廣西理科數(shù)學(xué)狀元，王建莉老師的學(xué)生賓棟在2011年全國(guó)高考中勇奪文科數(shù)學(xué)狀元。收獲狀元的同時(shí)，梧州高中的高考數(shù)學(xué)成績(jī)也在逐漸提升。
數(shù)學(xué)組老師悉心指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，所指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，廣西“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中頻傳佳報(bào)。莫玉華老師為“廣西青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)獲得者輔導(dǎo)教師。
數(shù)學(xué)組承擔(dān)的區(qū)級(jí)課題《初、高中數(shù)學(xué)銜接》，《多元化作業(yè)》在梧高校長(zhǎng)、特級(jí)教師——黎鉅鋒的指導(dǎo)下正緊鑼密鼓地進(jìn)行，力爭(zhēng)能為梧高的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
二、數(shù)學(xué)組老師具有整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，老教師把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留地貢獻(xiàn)出來，年輕教師虛心地向老教師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。每個(gè)年級(jí)組都形成“師徒配”，有效地促進(jìn)年輕教師地成長(zhǎng)，如莫玉華老師指導(dǎo)的兩位老師在全國(guó)高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。每周的組內(nèi)教研活動(dòng)是各位老教師暢談教學(xué)心得，新教師努力汲取“養(yǎng)分”的主戰(zhàn)場(chǎng)。數(shù)學(xué)組的傳統(tǒng)——團(tuán)結(jié)。
數(shù)學(xué)組在實(shí)踐著學(xué)校的“開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”的精神，在學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，弘揚(yáng)科研正氣，調(diào)整努力方向，在課改的大潮中力爭(zhēng)上游，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。