6月30日下午，青山區(qū)迎來(lái)了一場(chǎng)瓢潑大雨，雨水沖刷下的北重三中并沒(méi)有被陰云密布的天空掩住銳氣，高大而寬闊的校門氣宇軒昂地挺立，講述著這座擁有40多年建校歷史、脫胎于軍工企業(yè)的學(xué)校的風(fēng)雨滄桑與今日輝煌。

“40米寬的校門主框架呈梯形，代表基石，引申為‘教育是一個(gè)民族的基石’；校門西側(cè)位于黃金分割點(diǎn)的18米高柱，代表著每個(gè)孩子18歲成年禮，以突出學(xué)校集體與學(xué)生個(gè)人的合力關(guān)系；而校門里包含的4根羅馬柱，意味著‘好男兒志在四方’；整個(gè)校門的主基調(diào)為藍(lán)色，它意味著工業(yè)文化、海洋文化，象征著北重三中兵工企業(yè)辦學(xué)的特色，同時(shí)暗含包容、進(jìn)取、創(chuàng)新的內(nèi)核。”談到北重三中的外在，李建華將學(xué)校的魂飽含深意地注入到了每一磚、每一瓦上。

打開(kāi)北重三中今年高考畢業(yè)生三年前的入學(xué)成績(jī)單，一組落差極大的數(shù)據(jù)讓人不由得驚訝。王婷中考310分、高考568、增加258分，張楠中考331、高考575、增加244分，于洋中考326、高考553、增加227分……像他們這樣從中考到高考增加200分以上的有6人，增加100分及100分以上的有55人，是怎樣的魔力讓這些孩子們?nèi)昴苡腥绱司薮蟮奶嵘?？李建華說(shuō)，這與他們對(duì)“素質(zhì)教育”和“課程改革”的深刻領(lǐng)悟與實(shí)踐密切相關(guān)。

2009年，自治區(qū)高中校剛剛進(jìn)入新課程改革階段，包頭市的各所高中校也是在這個(gè)時(shí)候才進(jìn)入新課改的大面積應(yīng)用階段。而在此之前的4年，北重三中已經(jīng)意識(shí)到了新課程改革的重要性，并先行實(shí)踐，成為包頭教育界最早“吃螃蟹”的學(xué)校。

在堅(jiān)持教改的九年時(shí)間里，北重三中忠實(shí)踐行素質(zhì)教育的“兩全”思想，即“面向全體”、“全面發(fā)展”，全面更新教育理念，全力打造高效課堂。按照新課程改革要求的“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，從提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地——課堂教學(xué)開(kāi)始，直奔主題，不斷攻堅(jiān)。2011年9月，“誘思探究教學(xué)法”全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校舉辦，北重三中教師拿出78節(jié)高效優(yōu)質(zhì)課，供來(lái)自全國(guó)200多所學(xué)校500多名專家、學(xué)者、同行評(píng)鑒。

站在教育改革前沿的北重二中，早已收獲了改革紅利，不僅在2011年培養(yǎng)出了自治區(qū)理科狀元?jiǎng)⒕ЬВ?shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)大面積豐收和新課改的自治區(qū)領(lǐng)先。李建華說(shuō)，未來(lái)的北重三中目標(biāo)有三，一要辦國(guó)際班、二要達(dá)到自治區(qū)一流、三要避免千校一面成為一所有特色的學(xué)校，在追趕、跨越的歷史階段，一個(gè)嶄新的北重三中已與我們漸行漸近。