為促進(jìn)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀校長(zhǎng)的示范、輻射和引領(lǐng)作用，我校金文清校長(zhǎng)帶領(lǐng)青云中學(xué)和松江區(qū)九亭二中結(jié)對(duì)，參與為期兩年的特級(jí)校長(zhǎng)柔性流動(dòng)項(xiàng)目在兩校領(lǐng)導(dǎo)的精誠(chéng)合作下，各項(xiàng)工作正有條不紊地進(jìn)行著。

本學(xué)期，除一批學(xué)科專(zhuān)家、骨干教師定時(shí)、定點(diǎn)蹲點(diǎn)九亭二中進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)外，且每月就學(xué)校管理中某一專(zhuān)項(xiàng)對(duì)九亭二中進(jìn)行指導(dǎo)。3月27日下午，九亭二中以王仁余校長(zhǎng)為首的黨政班子，帶領(lǐng)全體教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)到青云中學(xué)。通過(guò)觀摩課堂、參與兩長(zhǎng)會(huì)議、教研組活動(dòng)等形式，共同探討年級(jí)組、教研組、備課組的質(zhì)量過(guò)程管理以及“教學(xué)常規(guī)”的落實(shí)檢查和反饋工作。青云中學(xué)堅(jiān)持質(zhì)量分析制度，從質(zhì)量分析中找出教與學(xué)的問(wèn)題，以此改進(jìn)教師教學(xué)行為的管理舉措得到九亭二中領(lǐng)導(dǎo)與教師的高度認(rèn)可，認(rèn)為值得在本校學(xué)習(xí)與借鑒。當(dāng)日，我區(qū)科研工作室領(lǐng)銜人陳德華老師也對(duì)九亭二中的課題申報(bào)工作做了精心指導(dǎo)。 

以金文清校長(zhǎng)為首的管理團(tuán)隊(duì)，將以飽滿(mǎn)的工作熱情，一如既往地做好結(jié)對(duì)工作，為九亭二中的提升和上海教育的優(yōu)質(zhì)均衡作出貢獻(xiàn)。