偃師市委書(shū)記宋義林到我校視察工作
發(fā)布時(shí)間：2015/11/10
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姬安樂(lè)發(fā)布
宋書(shū)記一行到校后直奔教學(xué)樓，姬安樂(lè)校長(zhǎng)邊走邊向宋書(shū)記匯報(bào)學(xué)校管理、教學(xué)等情況。走進(jìn)教室，宋書(shū)記同高三理科班的余好真等幾位同學(xué)聊了起來(lái)，他十分關(guān)心地詢問(wèn)“今年高考是否有理想的目標(biāo)大學(xué)？”,當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生目標(biāo)明確，正沖刺一流名校時(shí)，宋書(shū)記非常高興，并親切地鼓勵(lì)同學(xué)們要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信心，通過(guò)不懈努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)升入理想名學(xué)的目標(biāo)。然后，宋書(shū)記又親切地詢問(wèn)學(xué)生其他情況，“壓力大不大？”“住的怎么樣？”“飯菜啥樣？”等，學(xué)生們一一作答。宋書(shū)記說(shuō)，在距離高考一個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)期，要關(guān)心學(xué)生生活，注意營(yíng)養(yǎng)；要科學(xué)安排備考，考出優(yōu)異成績(jī)。離開(kāi)培優(yōu)部，姬校長(zhǎng)又向宋書(shū)記匯報(bào)了學(xué)校試辦實(shí)驗(yàn)班的情況，學(xué)校針對(duì)優(yōu)秀生的個(gè)性特征、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行研究探索，力爭(zhēng)找到更好的培優(yōu)方法和路徑。聽(tīng)著匯報(bào)，宋書(shū)記不時(shí)點(diǎn)頭。在即將離開(kāi)學(xué)校時(shí)，宋書(shū)記請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代問(wèn)師生好，并囑咐要把偃高辦得更好。
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姬安樂(lè)
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