南國海濱，秋高氣爽，樹綠草青。9月15日星期一，“廣東省國家級示范性普通高中”中山市濠頭中學校長室在學校“興學在先”文化廣場舉行升旗典禮，副校長樂水仙主持升旗典禮，介紹了濠頭中學新任校長蔣曉敏簡歷，蔣曉敏校長首次在濠頭中學國旗下作了主題講話《為自己喝彩·贏得精彩人生》，激勵全校6個年級74個班4000多師生為自己喝彩、提高自信心、建設精彩學校、造就精彩青春、贏得精彩人生。
蔣曉敏校長在主題講話中明確指出：為自己喝彩，就是為自己鼓勁，就是提高“自信心”；“中國近代民主革命的偉大先行者”孫中山先生說：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；心信不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期！”孫中山先生這里所說的“心信”就是“自信心”；“自信心”是成功的第一秘訣，是人格的核心力量；提高“自信心”就是指不斷地超越自己，產(chǎn)生一種來源于內(nèi)心深處的最強大力量，這種最強大力量一旦產(chǎn)生，我們就會產(chǎn)生一種很明顯的毫無畏懼、戰(zhàn)無不勝戰(zhàn)的感覺，能使我們產(chǎn)生奮斗的力量和拼搏的毅力，能給我們?nèi)≈槐M、用之不竭的才干，原本不能輕易解決的問題也能在不經(jīng)意間迎刃而解，使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實。
蔣曉敏校長在主題講話中強調(diào)指出：濠頭中學建校70周年的光輝歷程就是一部提高“自信心”、建設精彩學校的歷史，尤其是2002年以來，連續(xù)12年創(chuàng)造了“低進高出”的“高考奇跡”、“藝術高考奇跡”和“素質(zhì)教育奇跡”；濠頭中學2014年普通高考錄取1000多人、本科錄取177人、重點本科錄取31人，首次突破高考錄取“超千人”大關，實現(xiàn)“千人上大學”的夢想，重點本科、本科、?？埔陨先検懈呖贾笜送瓿陕示€(wěn)居全市前列，譚曉文考入澳門大學，黃俊鈞考入華南理工大學，周昕煦考入華南師范大學，譚奭彧、肖美玲考入蘇州大學，黃惠精考入福州大學，盧敏婷考入南昌大學，謝嘉城、易天琪考入湘潭大學，楊家幸、林松葉考入汕頭大學，黃寶玲考入華僑大學，鄭美燕、洪耀樺、王愷斌、甘顯境、李佩漩、唐志朋、鄭子鋆考入廣東工業(yè)大學，賀道亨、鄭志濠考入江西財經(jīng)大學，梁嘉琪考入廣州美術學院，王新懿、李俊斯考入星海音樂學院，劉柏傲考入湖北美術學院，潘玲考入四川美術學院，崔燕婷考入四川音樂學院，譚浩坤考入廣西藝術學院，吳恩銘考入沈陽體育學院，古錦明考入澳門科技大學；捫心自問，平心而論，濠中學子在小學、初中的文化學習比紀中學子至少慢了半拍，但是這并不意味著濠中學子在高中的文化學習仍然比紀中學子至少慢了半拍，也不意味著濠中學子的潛能、品德不如紀中學子，更不意味著濠中學子的自信心、創(chuàng)造力不如紀中學子，因為濠中老師仍然沒有放棄濠中學子，濠中學子能夠從老師的話語里聽到自信，在老師的眼神里看到自信，在“師生互動”、“生生互動”的教學過程體驗到自信，濠中學子仍然能夠為自己喝彩、提高自信心、開發(fā)潛能、決勝高考，造就精彩青春，贏得精彩人生。
蔣曉敏校長在主題講話中莊嚴指出：本學期開學伊始，中山市濠頭中學就一分為二，現(xiàn)在是一個校園、兩所學校，初中部命名為“中山火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二中學”，仍為區(qū)直屬學校；高中部繼續(xù)沿用“中山市濠頭中學”的校名，從區(qū)直屬學校升格為市直屬學校，直屬中山市委、市政府管轄，中山市教育局直管；升格后的中山市濠頭中學地位更高了、視野更寬了、平臺更大了、資源更多了、生源更好了，師生自信心也更高了；9月10日是中國第三十個教師節(jié)，中山市教育局把自己的中山紀念中學副校長工作崗位調(diào)動為中山市濠頭中學校長工作崗位，今天是自己擔任中山市濠頭中學校長的第六天，感覺任務更艱巨、責任更重大、使命更光榮，不敢拈輕怕重、不敢掉以輕心、不敢懈??；但自己發(fā)現(xiàn)濠頭中學也有“三座靠山”：“第一座靠山”是中山市委、市政府、市教育局；“第二座靠山”是火炬高技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)黨工委、管委會，濠頭中學畢竟是由開發(fā)區(qū)黨工委、管委會建設起來的，開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的領導均對自己表示要把濠頭中學“扶上馬、送一程”；“第三座靠山”是中山紀念中學，自己大學畢業(yè)后在中山紀念中學工作了23年，擔任中山紀念中學副校長12年，是中山紀念中學科學發(fā)展、跨越式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的參與者、服務者、見證者，中山紀念中學的先進管理經(jīng)驗對濠頭中學的科學發(fā)展、跨越式發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展有著重要的借鑒作用。
蔣曉敏校長在主題講話中，有偉人語錄解說、有形勢政策宣講、有校情生情評析，求真務實、真情實意，深入淺出、循循善誘，語音清晰、語氣親切、語言生動，情感激越、氣勢浩然，感人肺腑、扣人心弦，有強大的說服力、感染力和感召力，贏得了全校六個年級74個班4000多師生的熱烈掌聲、強烈共鳴和熱誠響應。