發(fā)布時間:2014/7/7
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郭明華發(fā)布
寄語我的老師們:
坐在我們面前的每一位孩子,都是一個家庭甚至一個家族的希望。一位孩子,其背后就有可能是十位家長;十位家長,其背后就有可能是一百戶親朋好友……循環(huán)往復(fù),生生不息下將會是一股怎樣的監(jiān)督力量?所以,我們沒有理由不付出莫大的責(zé)任。當(dāng)然,我們更應(yīng)該為我們職責(zé)的神圣和偉大而感到自豪?我們要先以“學(xué)高為師,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,力爭自己在孩子們注視下的每一件事都能做到最大限度的圓滿。我們要懂得孩子是千差萬別的,但我們也要明白“天生我材必有用”這句話適用于每一位孩子。只要我們能用心去研究孩子們的個性特點、用愛去關(guān)注他們的成長,并施之以“有教無類”“因材施教”的方法,就能全面培養(yǎng)他們的素質(zhì),就能發(fā)揮他們的特長,開啟他們的心靈之門和智慧之窗。我們還要以“幼吾幼以及人之幼”的仁愛之心去珍視每一位孩子的存在,并為孩子的快樂成長而努力工作,做到用自己高雅的談吐、淵博的學(xué)識去吸引學(xué)生,用自己優(yōu)雅的行為、成熟的思想去感染學(xué)生,以強烈的責(zé)任感和高貴的正義感去影響學(xué)生。像某著名學(xué)府的辦學(xué)理念所說的那樣:“教學(xué)生4年,為學(xué)生想40年,為國家民族想400年?!蔽ㄓ腥绱?,才是為孩子的終身負(fù)責(zé),為孩子的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。
寄語我們的家長:
您是孩子的第一位老師,也是孩子成長路上最忠實的伴侶。您不會放過教育孩子的每一次機會,您也從來不愿降低對孩子的高期望值!為了孩子的成績您愿意犧牲許多;同時也因孩子的成績,您對他們其他方面忽略了許多。要知道,未來社會人才的競爭是綜合能力的競爭,孩子的培養(yǎng)離不開家庭、學(xué)校和社會構(gòu)建而成的“三位一體”之體系。所以,請您和我們一起尊重孩子、理解孩子,不要在孩子還是鐵的時候提鋼的要求,而是多多地關(guān)注孩子的人格、品德、心理素質(zhì)、交際能力、實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
寄語我們的學(xué)生:
同學(xué)們,當(dāng)你邁進(jìn)我們這所省屬重點中學(xué)的大門時,你就可以充分自信地告訴自己:我是于中人,我擁有很多別人沒有的。第一,你站在巨人的肩膀上。于都中學(xué)有著68年的辦學(xué)歷史,既有風(fēng)景如畫的校園,又有濃厚的文化底蘊。那些歷經(jīng)時空淘洗而延續(xù)下來的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念及辦學(xué)特色,會給你一種高尚的精神塑造、無聲的熏陶和感染。第二,你擁有優(yōu)秀的教師。他們學(xué)高身正、博聞強識,他們循循善誘、推心置腹,他們會用巧手撥開你知識中的迷霧,他們還會在你心里的沃土上培植嬌艷的花兒。第三,你擁有優(yōu)秀的同伴。他們就像毛澤東同志所描繪的那樣“風(fēng)華正茂,書生意氣,指點江山,揮斥方遒”;他們都彬彬有禮、樂于助人、敢于創(chuàng)新。
老師們,家長們,同學(xué)們,歷史鑄就了學(xué)校的輝煌,今天我們也取得了驕人的成績。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,學(xué)校也要進(jìn)步、也要發(fā)展,為此我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以,做為于中人,我們要始終恪守“教育的核心是人格心靈的喚醒;教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人們的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來,將生命感、價值感喚醒”的教育理念,群策群力,與時俱進(jìn),既達(dá)到學(xué)校、家庭雙贏的目的,又為國家、為民族培養(yǎng)合格的人才,使學(xué)校在歷史的進(jìn)程中不斷地邁向更高的目標(biāo)。
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郭明華
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