尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

新學(xué)期開始了，寒假校園中的一些所見所聞，使我開始用另一種眼光審視這片我認(rèn)為已經(jīng)熟悉的校園。

我兩次陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀校園，大家都情不自禁地稱贊學(xué)校的硬件建設(shè)條件。附合之余，我內(nèi)心卻在思考建設(shè)蒙自一中校園的另一種環(huán)境，那就是文化生態(tài)環(huán)境。

平日的校園，盡管不停地打掃，但依然可以看到隨意丟棄的果皮紙屑；可以看到墻面上赫然在目的球印和腳??；我們不斷在懲處各種違紀(jì)及考試作弊的行為，我們還會(huì)聽到，個(gè)別同學(xué)滿口臟話等等……。

此時(shí)，描述這些不夠賞心悅目的鏡頭也許會(huì)讓人感到不合時(shí)宜；然而，我認(rèn)為，正是在這樣的日子，我們更應(yīng)該思考來到蒙自一中的意義。

學(xué)校，不僅是提供各種條件供人讀書，不僅是有老師傳授知識(shí)，不僅僅是培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生以供炫耀，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造一種讓每一位學(xué)生高質(zhì)量成長(zhǎng)的文化環(huán)境，讓每一位同學(xué)養(yǎng)成一種終身受用的精神。其實(shí)，將一所學(xué)校與其他的地方和學(xué)校區(qū)別開來的是一種精神氣質(zhì)，一種氛圍，一種文化。正如樹木形成森林，森林形成氣候，氣候又影響著樹木的成長(zhǎng)一樣，校園文化也是一種生態(tài)環(huán)境，它的浸染性不僅傳遞給我們每個(gè)人，而且出自于我們每一個(gè)人。良好的校園文化的生態(tài)就存在于你我之間，其氣質(zhì)如風(fēng)行草上，行教化，成學(xué)問。

那么，什么才是我們蒙自一中真正的文化？蒙自一中應(yīng)該有怎樣的文化生態(tài)環(huán)境？

在蒙自一中歷史上，1950年蒙自第一面五星紅旗在老校區(qū)升起，革命勝利的曙光讓學(xué)生們最先感受，“心中有祖國(guó)，心中有他人”，這是一種傳統(tǒng)的文化生態(tài)環(huán)境。

百年校慶時(shí)，一中校友形成了一個(gè)令人矚目的“人才群”。老一中近百年來許多同學(xué)們?cè)趪?guó)內(nèi)外相當(dāng)高的層次上作出了突出的貢獻(xiàn)。以天下為己任、團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神，這是另一種傳統(tǒng)的文化生態(tài)環(huán)境。

蒙自一中的今天，已創(chuàng)造了不斐的成績(jī)，教職工一直秉承有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，學(xué)生秉承有純樸文明的作風(fēng)。正直的做人原則和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，也是一種傳統(tǒng)的文化生態(tài)環(huán)境。

蒙自一中的傳統(tǒng)辦學(xué)精神是“自強(qiáng)不息，追求卓越；”“自強(qiáng)不息”不僅是一種生活態(tài)度，也是一種治學(xué)態(tài)度，更是一種做人的要求；放眼蒙自一中的今天，讓我們思考：繼承百年一中的傳統(tǒng)，需要我們努力營(yíng)造今日蒙自一中健康的文化生態(tài)環(huán)境?！@就是全校師生思想解放，理念更新、思維活躍、和諧共處、教學(xué)相長(zhǎng)，幸福發(fā)展；她是每個(gè)人的表里如一，是非明辨、積極樂觀、向上向善。

——這就是要求我們每個(gè)人努力“做好屬于自己的事情”。

我們將進(jìn)一步完善管理，從節(jié)約用水，愛惜公物做去，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和現(xiàn)代公民意識(shí)；從買飯不插隊(duì)、選菜不拖時(shí)做起，增強(qiáng)同學(xué)們“心中有他人”的意識(shí)；

希望每一位同學(xué)從向每一位老師問候致敬、上下樓梯側(cè)身恭讓、培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)文明的尊重，對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。

我們將把全面提高教育質(zhì)量作為工作的重中之重。我們將以課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，從教師認(rèn)真研究每一節(jié)課，學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課開始。從做好每一次預(yù)習(xí)和作業(yè)做起，堅(jiān)持每一次誠(chéng)信考試，扎扎實(shí)實(shí)打下人生基礎(chǔ)；

我們師生要團(tuán)結(jié)拼搏，力爭(zhēng)高一、高二的學(xué)業(yè)水平考試再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，高三高考再創(chuàng)佳績(jī)，以確立學(xué)校教學(xué)品牌。

我們的圖書館、信息中心將向同學(xué)們進(jìn)一步開放，為校園文化生態(tài)環(huán)境提供硬件的保證，我們要努力克服各種困難，為同學(xué)們提供展示各種才藝的平臺(tái)。

努力“做好屬于自己的事情”，就是我們對(duì)蒙自一中文化生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，就是對(duì)老一中精神的傳承。

老師們、同學(xué)們，愛因斯坦說，“當(dāng)一名學(xué)生畢業(yè)離開老師和學(xué)校時(shí)，把學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)全部忘記，這時(shí)他剩下的東西就是學(xué)校和他的老師教學(xué)及教育的實(shí)在成果。”這“剩下的”是什么？就是溶化在血液骨髓里的、已經(jīng)成為素質(zhì)的東西，就是學(xué)校的文化生態(tài)環(huán)境所滋養(yǎng)的結(jié)果。我希望，十年、二十年后，每一位同學(xué)回想高中三年，都能感覺到靈魂和行為習(xí)慣上寫著“自強(qiáng)不息、追求卓越”的人格特征。

謝謝！