為了認真貫徹落實全縣深入開展學習實踐科學發(fā)展觀動員大會精神，進一步增強學?？茖W發(fā)展理念，提高教育管理水平，打造和諧陽光平安校園，辦人民滿意教育，按照全縣統(tǒng)一部署，根據(jù)全縣學習實踐活動實施方案，結合學校工作實際，特制定如下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“爭創(chuàng)省級優(yōu)秀重點中學，勇當都昌教育旗手和標桿”的奮斗目標，組織學校領導班子及黨員骨干教師深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，明確辦學思路，提高辦學質(zhì)量，完善體制機制，建設和諧校園，把廣大黨員干部和師生的積極性進一步引導到科學發(fā)展上來，為實現(xiàn)都昌由教育大縣向教育強縣邁進，再立新功，再創(chuàng)佳績。

二、目標要求

通過學習實踐，著力轉(zhuǎn)變不適合科學發(fā)展觀的思想觀念；著力查找深入貫徹落實科學發(fā)展觀中存在的突出問題；著力提高改革創(chuàng)新，領導科學發(fā)展，促進校園和諧的能力；著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題；著力解決師生反映的重點難點問題。努力探索促進學校進一步發(fā)展和實現(xiàn)科學發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，使黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠，從而推動學校又好又快地科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、主要原則：

1、堅持解放思想。以解放思想為先導、引導全體黨員教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育方式，緊密結合教育發(fā)展新形勢，對學校發(fā)展的重大問題進行再認識，形成新共識。

2、突出實踐特色。堅持學以致用，注重實踐，要把貫徹落實十七大精神、推動學校又好又快發(fā)展、加強學校班了思想政治建設、解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題等貫穿于學習實踐活動始終。

3、堅持群眾路線。把教職工滿意作為衡量學習實踐活動成效的重要標準，充分發(fā)揚民主、認真聽取群眾意見，真誠接受群眾監(jiān)督，使學習實踐活動成為尊重教職工，貼近教職工，惠及教職工、凝聚教職工的過程。

4、解決突出問題。把查找和解決突出問題貫穿于學習實踐活動全過程，緊密結合學校實際，把解決的問題高度提升到加強和改進學校內(nèi)部管理，加強以突出教學特色和學生管理特色為中心的內(nèi)涵建設上來，堅持質(zhì)量立校，特色興校，構建和諧校園。

5、正面教育為主。在組織全體黨員教職工特別是學?？萍壱陨宵h員干部學習領會科學發(fā)展觀的基礎上，堅定聯(lián)系實際，總經(jīng)驗教訓，查找突出問題，深刻剖析原因，明確努力方面。

四、方法步驟

學校學習實踐活動從3月開始至2009年8月基本完成，時間6個月左右，分三個階段實施。

第一階段：學習調(diào)研階段（3月18日—4月30日）

1、成立領導小組和工作機構，制定實施方案，召開動員大會，營造活動氛圍。

2、制定學習培訓計劃，開展讀書學習活動。以黨總支、黨支部為單位組織學習，個人自學與集中學習相結合。集中學習時間累計不少于20個學時，學習內(nèi)容主要以《毛澤東、鄧小平、江澤民科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩本讀本、黨的十七大、黨中央的一系列指示、胡錦濤同志在江西考察工作時的講話、省委十二屆八次全會、市委九屆七次全會、縣委十一屆五次全會精神等為主。同時適當安排有關業(yè)務知識的學習，業(yè)務學習的自學為主。

3、黨員干部個人要求做到“五個一”；學校班子成員做好學習的表率。

4、集中搞好“五個一”活動圍繞對科學發(fā)展觀的要義、核心、基本要求、根本方針的理解和對推進學校又好又快發(fā)展的認識，開展一次集中宣講。（由政治教研組承擔）；開展一次專題講座（擬請黨校教師講授）；每周四晚的一堂黨課（學校班子成員承擔）；開展一次心得評比活動；開展一次知識競賽（以黨的十七大精神、科學發(fā)展觀為競賽內(nèi)容）。

5、深入群眾調(diào)研學校班子成員圍繞制約學校發(fā)展的突出問題，擬定調(diào)研題目，制定調(diào)研方案，并采取召開座談會，發(fā)放《征求意見函》、《問卷調(diào)查》等方式廣泛征求廣大黨員、群眾意見，在此基礎上高標準完成調(diào)研報告。

6、開展“奮戰(zhàn)09發(fā)展提速我該如何做”大討論活動，形成共識，明確奮斗的方面與目標。

7、制訂優(yōu)秀學校班子，先進黨員教師新形象標準；開展“爭做科學發(fā)展觀活動排頭兵”，“爭當教學能手、工作標兵、師德楷模”活動。

第二階段：分析檢查階段（5月1日—6月9日）

1、通過設置意見箱、發(fā)放征求意見表、召開講座會、個別談心等方式廣泛征求學校黨員教師、教職工及學生意見，找出突出問題，深刻分析原因，為召開學校班子專題民主生活會做好準備。

2、召開學校班子專題民主生活會，分析問題，總結經(jīng)驗，明確方面，勇于開展批評與自我批評。

3、本著實事求是、揭短不怕痛、刺膚見骨的原則，認真查找問題、深刻剖析原因，要做到“四對照、四查找”，即：對照科學展觀的本質(zhì)要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照省內(nèi)外知名學校的辦學經(jīng)驗，認真查找學校在推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展方面存在的差距；對照工作實際，認真查找學校發(fā)展思路、辦學定位、制度建設和工作舉措等方面。是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照師生的新期待、新要求，認真查找事關師生根本利益的突出問題是否得到有效的解決，在此基礎上形成班子分析檢查報告。

4、認真組織群眾評議，集思廣益，凝聚共識，使之成為指導學?？茖W發(fā)展的重要文件。

第三階段，整改落實階段（6月10—7月20日）

1、制定整改落實方案。建立整改落實方針，提出解決突出問題改進工作作風和開拓創(chuàng)新的思路和對策。

2、根據(jù)征求的意見，集中解決師生關心的熱點難點問題，著力破解制約學校發(fā)展的新矛盾和問題。

3、查找制度缺陷，完善學校管理制度。征求合理化建設，提請班子討論，職代會通過。

4、開展群眾滿意度測評，根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，抓好落實。

5、做好總結。學校黨總支對這次活動的做法、效果經(jīng)驗、典型和需要注意的問題進行全面總結，并報縣學習實踐活動領導小組辦公室。

五、組織領導

學校全體黨員干部要正確處理好學習實踐活動與工作之間的關系，把干好工作與深入學習實踐科學發(fā)展觀緊密結合起來，做到學習工作兩不誤。

1、加強組織領導。整個學習實踐活動由學校黨總支統(tǒng)一領導。成立以黨總支書記，但冰松同志為組長、校長吳紅軍、校長游喜福、江燕青、工會主席袁華誠同志為副組長，黨總支干事、各支部組織委員、宣傳委員及政教處的同志為成員的學習實踐活動，領導小組下設辦公室，由江燕青同志兼任辦公室主任，負責領導小組的日常工作開展。領導小組負責本方案的實施、檢查和督導。

2、堅持實踐創(chuàng)新。每名黨員干部要堅持邊學習、邊實踐、邊總結，努力把鮮活的實踐上升為規(guī)律性的認識，用以指導今后工作，推動學校工作科學發(fā)展。

3、營造濃厚氛圍。充分利用宣傳欄，廣播、簡報、校園網(wǎng)絡、專題論壇等載體，宣傳報道活動進程，并做好文字和音像資料的收集和反饋工作。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進學習實踐活動，使學習實踐活動三個階段的各項工作有機銜接，前后呼應，把深入學習提高認識貫穿始終；把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終；把解決問題、完善體制機制貫穿始終；把依靠師生、發(fā)揚民主貫穿始終。要正確處理好學校日常工作與學習實踐活動的關系，把開展學習實踐活動作為推動學校各項工作的重要動力，作為增強學校班子科學發(fā)展能力的重要機遇，特別要做好高考備戰(zhàn)及迎考工作，切實做到兩手抓，兩促進，兩不誤