為確保學(xué)生資助各項政策家喻戶曉，進一步做好江城區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局2013年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，提高全社會對學(xué)生資助體系的思想認識，為學(xué)生資助工作營造積極向上的輿論氛圍，我校響應(yīng)上級的號召，開展陽江市第七中學(xué)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實學(xué)生資助政策，讓社會、學(xué)校、學(xué)生了解和掌握學(xué)生資助政策，推動江城區(qū)學(xué)生資助工作健康發(fā)展，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
二、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的體會和感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通"綠色通道"并確保暢通無阻的情況，并對高三級、初三級畢業(yè)班學(xué)生進行誠信教育。
三、宣傳目的
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、專題工作會、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排
我校成立了以陳團欣校長為組長，四位副校長為副組長及各有關(guān)處室主任、級組長為組員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道懸掛了"貧困學(xué)生資助政策宣傳月"橫幅，張貼海報，出版專題宣傳櫥窗。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料3000多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以"助學(xué)政策助我成才"為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會活動。通過知識競賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在學(xué)校網(wǎng)站開辟"扶貧專欄"，將國家各項資助政策、各種信息、動態(tài)及時傳到網(wǎng)上，并組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。
6.校學(xué)生會廣播臺"校園新聞"欄目做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。
7.開展"助學(xué)政策助我成才"為主題的征文大賽。
8.匯集學(xué)生資助工作材料。歸集整理學(xué)生資助制度、政策措施、信息數(shù)據(jù)、工作信息等相關(guān)資料，健全資助工作檔案。
9.開通資助熱線、校訊通，切實加強資助工作電話回訪、家庭走訪制度，將學(xué)生資助政策宣傳到校園和課堂、家庭，宣傳到千家萬戶，提高社會知曉度和滿意感。
10.提供素材，總結(jié)經(jīng)驗。在做好政策宣傳的同時，及時收集、整理典型材料，總結(jié)工作經(jīng)驗。向江城區(qū)學(xué)生資助管理辦公室提供有關(guān)學(xué)生資助信息3篇，學(xué)生受助感言3篇，提供素材圖片8張，宣傳總結(jié)材料1篇。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍，得到了全校師生及家長的一致的好評。