——洛川縣曙光中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展工作匯報(bào)  
         曙光中學(xué)黨支部書記  理事長(zhǎng)  總校長(zhǎng)——陳琳 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：  

大家上午好！時(shí)值嚴(yán)冬，各位領(lǐng)導(dǎo)不畏嚴(yán)寒前來我校視察工作，我們?nèi)f分感動(dòng)。在此讓我代表曙光中學(xué)黨支部書記、理事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)——陳琳同志，并代表全體師生對(duì)大家的蒞臨指導(dǎo)，致以最崇高的問候和熱烈的歡迎?，F(xiàn)就本次開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)情況結(jié)合曙光學(xué)校10年的發(fā)展情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：  

一、學(xué)校及黨支部基本情況  

曙光學(xué)校創(chuàng)辦于2000年，是洛川縣第一所民辦學(xué)校，學(xué)校占地90畝，教職工265人，學(xué)生3100名，高中教師大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)95%以上，初中、小學(xué)教師大專學(xué)歷97%以上。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較高，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)和諧，教學(xué)水平一流。本地教師占86%以上。  
我校黨支部于2001年5月31日經(jīng)文教黨委批準(zhǔn)成立，理事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)陳琳同志任黨支部書記。在洛川縣委組織部，縣教育黨委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)工作。目前，現(xiàn)有黨員14名，其中學(xué)生黨員4名。校黨支部成立后，充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和規(guī)范作用，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍思想建設(shè)，組織建設(shè)。先后培養(yǎng)了25名學(xué)生黨員和12名青年教師黨員，2006年榮獲縣級(jí)優(yōu)秀黨支部。  

二、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總體安排  

1、第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2009-9-1至2009-10-31）。  
在開展這次活動(dòng)中，我們按照教育黨委的安排部署，認(rèn)真加以落實(shí)，成立了以陳琳同志為組長(zhǎng)，張治坤、劉亞君同志為副組長(zhǎng)及11名黨員為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下設(shè)辦公室。制定活動(dòng)方案，安排學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和輔導(dǎo)人，特別是針對(duì)民辦學(xué)校實(shí)際確定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建民主和諧新校園”的主題。  

在組長(zhǎng)陳琳同志的親自指導(dǎo)和安排下，先后召開了全體黨員、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全體教職工大會(huì)。明確了本次活動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，分別學(xué)習(xí)了：毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志的《論科學(xué)發(fā)展》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》1-7，延安精神文件、十七屆四中全會(huì)文件和《延安市第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)》習(xí)材料等。全體黨員及學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)，通過深入調(diào)研、民主評(píng)議、走訪學(xué)生家長(zhǎng)、師生座談等多種形式，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，書面上報(bào)“個(gè)人學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告”。達(dá)到了認(rèn)識(shí)明確、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變的目的。共下發(fā)調(diào)研問卷（表）550份，收回545份，對(duì)收回下發(fā)問卷（表）中提到的問題進(jìn)行分類歸并，并且及時(shí)給予答復(fù)和落實(shí)解決。  

2、第二階段：分析檢查階段（2009-11-1至2009-12-31）。  

3、第三階段：整改落實(shí)階段（2010-1-1至2010-1-31）。  

后兩階段的安排、方案和措施都已制定，做到了目的明確、任務(wù)明確、計(jì)劃具體、方案可行。  

三、我校實(shí)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的特色是：一個(gè)貫穿、三個(gè)結(jié)合  

即把學(xué)習(xí)貫穿在整個(gè)活動(dòng)之中。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與民辦學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓相結(jié)合，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與加強(qiáng)民辦學(xué)校黨組織建設(shè)相結(jié)合。  
通過學(xué)習(xí)我們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：科學(xué)發(fā)展的基本內(nèi)涵概括為“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”、“發(fā)展是硬道理”，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵看教育質(zhì)量、提高教育的質(zhì)量關(guān)鍵是管理，與傳統(tǒng)發(fā)展觀相比較，教育凸顯出的是人本性、全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。學(xué)校教育更強(qiáng)調(diào)以人為本，就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo) ，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，切實(shí)保障每一個(gè)學(xué)生有接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)益。  

洛川縣曙光中學(xué)的創(chuàng)辦也見證了洛川縣委、縣政府全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的歷程，見證了洛川縣教育局對(duì)人民教育的重視，見證了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)民辦教育的關(guān)懷。2000年之前，洛川縣城幾所學(xué)校個(gè)個(gè)人滿為患，班次大，人數(shù)多，制約了教育水平的提高。有很多家長(zhǎng)為了讓子女到縣城學(xué)校讀書尋人托關(guān)系?？h委縣政府在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，從洛川“縣窮民富”的實(shí)際出發(fā)，為了緩解就讀需求與校舍不足的矛盾，決定由社會(huì)力量舉辦學(xué)校，緩解縣城就讀壓力。當(dāng)時(shí)民辦學(xué)校是個(gè)新生事物，為了堅(jiān)定老百姓的信心，縣委縣政府決定“扶上馬，送一程”。采取民辦公助的政策扶持曙光中學(xué)，抽調(diào)公辦學(xué)校部分優(yōu)秀教師到民辦學(xué)校任教，這部分教師工資由教育局發(fā)放，保留他們的公職，給學(xué)校制定了家長(zhǎng)能接受的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這一舉措是深得民心的，可以說是真正落實(shí)科學(xué)觀的體現(xiàn)。  

曙光中學(xué)從最初的18名教師到今天擁有265名教師、從最初的340名學(xué)生到今天中小學(xué)3100名學(xué)生、從租賃辦學(xué)到征地建校擁有自己的校舍，走過的十年路程，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的十年。  

首先，租賃辦學(xué)，借雞下蛋。其次，從起始年級(jí)招生，一炮打響。再次，重點(diǎn)依靠教師和家長(zhǎng)辦好學(xué)校，落實(shí)了“曙光搭舞臺(tái)，教師展才華”的理念，把學(xué)校辦成大家的學(xué)校，使學(xué)校和教師風(fēng)雨與共、同舟共濟(jì)，樹立了“校興我榮，校衰我恥”的意識(shí)；積極營(yíng)造和諧的校園文化，構(gòu)建輕松愉悅的人際關(guān)系，解決教師的后顧之憂和實(shí)際困難使教師把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)去干；積極進(jìn)行教師培訓(xùn)，讓教師們及時(shí)掌握教育動(dòng)態(tài)、教育理念、教育思想，讓教師永遠(yuǎn)飽含激情、充滿自信的去工作。  

堅(jiān)持依靠家長(zhǎng)辦好學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，一月一次評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員來學(xué)校檢查指導(dǎo)和評(píng)議工作。  

學(xué)生入學(xué)數(shù)和生源質(zhì)量是民辦學(xué)校質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生滿意、讓學(xué)生有收獲是留住學(xué)生的法寶。學(xué)校響亮地提出了“全心全意為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，在各項(xiàng)具體的教育教學(xué)工作中狠抓落實(shí)。“讓每個(gè)學(xué)生天天進(jìn)步，日有所獲”的理念，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、關(guān)注學(xué)生生活、關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)愛無處不在，關(guān)心無時(shí)不在，使學(xué)生依戀老師，依戀學(xué)校。如今，能讓孩子來曙光學(xué)校就讀已經(jīng)成為家長(zhǎng)的首選和驕傲。  

為了保證學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，學(xué)校決策層從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：即第一個(gè)五年起好步；第二個(gè)五年打基礎(chǔ)；第三個(gè)五年辦特色；第四個(gè)五年創(chuàng)品牌。再用10年時(shí)間把曙光教育這個(gè)品牌做大做強(qiáng)。有了方向就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了信心，有了信心就能把事情辦好。  

在開展這次活動(dòng)中，我們按照教育黨委的安排部署，認(rèn)真加以落實(shí)，全體黨員和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)圓滿地完成了第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研等工作，并順利轉(zhuǎn)段。第二個(gè)階段我們將重點(diǎn)做好分析檢查工作，發(fā)展優(yōu)秀師生黨員，落實(shí)黨員承諾制，創(chuàng)建“五型”支部，結(jié)合籌辦校慶10周年總結(jié)，開好各級(jí)各類民主生活會(huì)，梳理歸并學(xué)校存在的問題，為第三階段做好準(zhǔn)備。